PROGRAM
SUPERVISI MANAGERIAL KEPALA SEKOLAH
SD NEGERI........
TAHUN 2025/2026
NAMA KEPALA SEKOLAH : ....................
NAMA SEKOLAH : SDN 001 .....
NAMA KABUPATEN KOTA : KUTAI TIMUR
DINAS PENDIDIKAN KUTAI TIMUR
PROVINSI KALIMANTAN TIMUR
TAHUN 2025
Program Supervisi Manajerial Kepala Sekolah SD Negeri .......
Tahun Pelajaran 2025/2026
1. Pendahuluan
Supervisi manajerial adalah upaya Kepala Sekolah dalam mengarahkan, membimbing, dan
memantau kinerja staf dan komponen sekolah lainnya untuk mencapai tujuan pendidikan secara
efektif dan efisien. Program ini disusun untuk memastikan kualitas pengelolaan sekolah, peningkatan
profesionalisme guru dan tenaga kependidikan, serta optimalisasi sumber daya dalam rangka
mencapai visi dan misi sekolah.
2. Tujuan Program
Meningkatkan efektivitas pengelolaan program kurikulum, kesiswaan, sarana prasarana,
hubungan masyarakat, dan administrasi sekolah.
Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam pelaksanaan tugas manajerial seluruh staf
sekolah.
Memberikan umpan balik yang konstruktif untuk perbaikan kinerja manajerial.
Mendorong terciptanya iklim kerja yang kondusif dan kolaboratif.
Meningkatkan akuntabilitas pengelolaan sekolah.
3. Sasaran Supervisi
Sasaran utama supervisi manajerial meliputi:
Tim Pengembang Sekolah Sekolah (Bidang Kurikulum, Kesiswaan, Sarana Prasarana, Humas)
Koordinator Bidang Studi/MGMP Sekolah
Tenaga Administrasi/TU
Bendahara Sekolah
Penanggung Jawab Program Ekstrakurikuler
Staf administrasi dan pustakawan
4. Ruang Lingkup Supervisi
Supervisi manajerial akan mencakup aspek-aspek berikut:
Perencanaan Program: Kesesuaian rencana kerja dengan visi, misi, dan tujuan sekolah.
Pelaksanaan Program: Efektivitas pelaksanaan program kerja sesuai dengan standar
operasional prosedur (SOP).
Pengawasan dan Evaluasi: Mekanisme pengawasan internal dan evaluasi terhadap program
yang berjalan.
Pengelolaan Sumber Daya: Pemanfaatan sumber daya manusia, keuangan, dan sarana
prasarana secara optimal.
Pengembangan Staf: Upaya peningkatan kompetensi dan profesionalisme staf.
Komunikasi dan Koordinasi: Efektivitas komunikasi dan koordinasi antar unit kerja.
Pelaporan: Akurasi dan ketepatan waktu pelaporan kinerja.
5. Metode Supervisi
Metode supervisi yang akan digunakan antara lain:
Observasi: Mengamati langsung pelaksanaan tugas dan kegiatan manajerial.
Wawancara: Melakukan dialog dengan staf terkait kinerja dan kendala yang dihadapi.
Studi Dokumentasi: Menelaah dokumen-dokumen terkait perencanaan, pelaksanaan, dan
pelaporan program (misalnya, RKS, RKT, notulen rapat, laporan keuangan, dll.).
Diskusi Kelompok Terfokus (FGD): Mengadakan diskusi untuk membahas isu-isu tertentu
dan mencari solusi bersama.
Survei/Kuesioner: Mengumpulkan data melalui angket untuk mendapatkan persepsi atau
masukan dari berbagai pihak.
6. Jadwal Pelaksanaan Supervisi
N Aspek Supervisi Sasaran Metode Waktu Keterangan
o Pelaksanaa
n
1 Perencanaan Bidang Study Juli 2025 Verifikasi
Program Kurikulum, Dokumntasi,Wawancar kelengkapan
Tahunan/Semeste Kesiswaan, a dan
r Sarana kesesuaian
Prasarana, rencana kerja
Humas
2 Pelaksanaan KBM Bidang Observasi, Studi Agustus Pemantauan
& Penilaian Kurikulum, Dokumen 2025 implementasi
Koordinator November kurikulum dan
Bidang 2025 sistem
Studi/MGMP Januari penilaian
Sekolah 2026
Februari
2026
3 Pengelolaan Kesiswaan, Observasi, Wawancara September Evaluasi
Kesiswaan Pembina 2025 program
Ekskul kesiswaan
dan kegiatan
ekstrakurikule
r
4 Pengelolaan Tim Observasi, Studi Oktober Inventarisasi
Sarana Prasarana sapras/Staf Dokumen 2025 dan
pemanfaatan
aset sekolah
5 Pengelolaan TU,Bendahara Studi Dokumen, Setiap Verifikasi
Keuangan Sekolah sekolah,Tim Wawancara Akhir Bulan laporan
BOS/BOSDA keuangan dan
penggunaan
anggaran
6 Hubungan Humas Wawancara, Studi Januari Evaluasi
Masyarakat dan Dokumen 2026 program
Kemitraan kemitraan
dengan orang
tua/komite
sekolah
7 Administrasi TU dan staf Studi Dokumen, Februari Efisiensi tata
Umum & Administrasi Observasi 2026 kelola
Persuratan administrasi
dan kearsipan
8
9
10
11 Evaluasi Kinerja Seluruh Wawancara, Studi Mei 2026 Evaluasi
Staf Akhir Tahun Pegawai/Tendi Dokumen menyeluruh
k dan tenaga terhadap
kependidikan kinerja
manajerial
staf
7. Tindak Lanjut
Setelah pelaksanaan supervisi, Kepala Sekolah akan:
Melakukan analisis hasil supervisi.
Memberikan umpan balik secara langsung dan tertulis kepada staf terkait.
Menyusun rekomendasi perbaikan dan pengembangan.
Memfasilitasi pelatihan atau bimbingan teknis jika diperlukan.
Memantau implementasi tindak lanjut dan perbaikan yang telah disepakati.
8. Evaluasi Program Supervisi
Program supervisi ini akan dievaluasi pada akhir tahun pelajaran untuk mengukur efektivitasnya dan
merumuskan perbaikan untuk program supervisi di tahun berikutnya.
......................,...................................
Kepala Sekolah
.........................................
NIP.................................
Keterangan;
Ini hanya sekedar contoh silahkan dikembangkan
Semakin detil program semakin akan semakin baik
Instrumen supervisi dibuat sesuai aspek yang akan dilakukan
