PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KANOR
Jl. Raya Desa Sumberwangi Kec. Kanor Kode Pos. 62193 Email : smknegeri1kanor@[Link]
No:- Telp. (0353) 323 449
BOJONEGORO
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL (KKA)
TAHUN PELAJARAN 2025/2026
A. Informasi Umum
Kelas/Semester : X/Ganjil
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Kanor
Alokasi waktu : 2 x 40 Menit
Materi : Pengenalan Koding dan Kecerdasan Artifisial
B. Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu memahami konsep dasar Koding dan Kecerdasan Artifisial (AI), mengenali
penerapan AI dalam kehidupan sehari-hari, serta memahami sintaks dasar bahasa pemrograman Python
untuk menyelesaikan masalah sederhana.
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:
- Menjelaskan pengertian dasar dan pentingnya Koding dan AI.
- Menyebutkan contoh penerapan AI dalam kehidupan sehari-hari.
- Mengidentifikasi struktur dasar bahasa pemrograman Python.
- Membuat program sederhana menggunakan Python.
D. Dimensi Profil Pelajar Pancasila
- Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia
- Bernalar kritis
- Kreatif
- Mandiri
- Bergotong royong
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan: Deep Learning (Pembelajaran Mendalam)
Model: Project-Based Learning (PjBL)
Metode: Diskusi, demonstrasi, praktik langsung, tanya jawab, refleksi
F. Sarana dan Prasarana
Sarana:
- Laptop/PC untuk masing-masing peserta didik
- Akses internet dan platform Google Colab
- Modul pengantar AI dan Python
Prasarana:
- Ruang kelas atau laboratorium komputer
- Proyektor dan papan tulis
G. Elemen dan Sub-elemen Informatika
Elemen: Kecerdasan Artifisial dan Pemrograman
Sub-elemen:
- Pengenalan konsep AI
- Bahasa Pemrograman Python
- Sintaks dasar, input/output, komentar
H. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
- Guru membuka pelajaran dengan salam dan motivasi.
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
- Guru memantik diskusi dengan pertanyaan: “Apa itu AI?”
2. Kegiatan Inti
- Siswa menyimak penjelasan guru tentang pengertian dan sejarah AI.
- Guru memperlihatkan contoh penggunaan AI dalam kehidupan sehari-hari.
- Guru memperkenalkan Python, dasar sintaks seperti print(), input(), dan komentar.
- Siswa mencoba mengetik dan menjalankan kode sederhana di Google Colab.
- Siswa bekerja dalam kelompok untuk membuat program sapaan otomatis sederhana.
3. Penutup
- Siswa melakukan refleksi terkait pembelajaran yang telah dilakukan.
- Guru menyampaikan umpan balik.
- Siswa menerima tugas rumah untuk eksplorasi lanjutan AI di internet.
I. Asesmen
1. Asesmen Sikap:
- Partisipasi aktif dalam diskusi dan kerja kelompok.
2. Asesmen Pengetahuan:
- Lisan dan tertulis mengenai konsep AI dan pengenalan Python.
3. Asesmen Keterampilan:
- Hasil program Python sederhana yang dibuat di kelas.
- Kemampuan menggunakan fungsi dasar Python secara mandiri.
Kanor, 14 Juli 2025
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Sholihin, [Link]., S.T., [Link]. Moch. Choirul Anwar., [Link].I., Gr.
NIP. 19680916 199103 1 006 NIPPPK. 19920808 202221 1
019
