Kejadian Suara PPT Suara PPB
Murid tidak mengerjakan PR Saya tegur keras dan beri Saya ajak bicara secara pribadi
berkali-kali sanksi nilai nol untuk memahami alasannya,
lalu bantu buat rencana agar
bisa menyelesaikan tugas
dengan lebih realistis
Murid ramai saat saya Saya minta mereka diam dan Saya hentikan penjelasan,
menjelaskan duduk tenang lalu lanjut tanya mereka apa yang mereka
mengajar pikirkan atau butuhkan, lalu
coba ubah pendekatan agar
mereka lebih terlibat
Murid selalu mengganggu Memisahkan murid dari Memberi peran khusus dalam
temannya saat bekerja kelompok dan memintanya kelompok (misal: pencatat),
kelompok kerja sendiri lalu refleksi bersama tentang
pentingnya kerjasama
Murid menolak ikut kegiatan Mengurangi poin keaktifan dan Bertanya alasan penolakan,
fisik di luar kelas memberikan tugas tambahan menyesuaikan kegiatan
sebagai sanksi dengan minat murid, lalu ajak
berdiskusi tentang manfaat
kegiatan fisik
Sebagian besar murid tidak Menyuruh mereka membaca Melakukan asesmen formatif
memahami materi setelah ulang dan mencatat kembali singkat, lalu mengubah
penjelasan pendekatan (misal dengan
visual, diskusi atau permainan
peran)