KATA PENGANTAR
Puji sukur Alhamdulillah kami haturkan kepada Alloh Yang Maha Kuasa,atas segala
nikmat dan Hidayahnya ,sehingga kami keluarga besar Madrasah Ibtidaiyah Al-Fathin dapat
melaksanakan tugas dinas dengan baik,terutama dalam tugas menyelesaikan penyusunan
Kuriklum Madrasah Satuan Pendidikan Tahun 2024 / 2025 di Madrasah kami.
Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan ini disusun atas dasar musyawarah antara
Dewan Guru,Kepala dan Komite,yang merujuk pada Permendikbudristek Nomor 7 Tahun
2022 tentang Standar Isi, Permendikbudristek Nomor 5 Tahun 2022 tentang Standar
Kompetensi Lulusan (SKL), Permendikbudristek Nomor 16 Tahun 2022 tentang Standart
Proses,SK Kepala Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Kemendikbudristek
No. 008 Tahun 2022 Tentang CP Mapel umum, SK Dirjen Pendis No. 3211 tentang
CP/materi Agama dan B. Arab, Keputusan Menteri Agama Nomor 450 Tahun 2024 Tentang
Pedoman Implementasi Kurikulum Pada Raudhatul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah
Tsanawiyah, Madrasah Aliyah Dan Madrasah Aliyah Kejuruan juga Madrasah Ibtidaiyah Al-
Fathin mengembangkan pendidikan yang berbasis Fullday School.
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada:
1. Pengawas Madrasah yaitu Bapak Sariyanto, S.Ag.
2. Keluarga besar Madrasah Ibtidaiyah Al-Fathin
3. Komite Madrasah Ibtidaiyah Al-Fathin
4. Semua pihak yang membantu terselesainya penyusunan Kurikulum Madrasah
tersebut.
Penyusunan Kurikulum ini yang dilakukan sepenuhnya oleh warga Madrasah dan nara
sumber,sehingga kurikulum ini perlu selalu disempurnakan sesuai dengan perkembangan Ilmu
Pengetahuan, teknologi dan tuntutan kebutuhan masyarakat.
Medan, Juli 2024
Kepala MIS Al-Fathin
TATI UTAMI, S, Pd.
i
DAFTAR ISI
HALAMAN PENETAPAN
HALAMAN REKOMENDASI PENGAWAS
HALAMAN PENGESAHAN
HALAMAN PEMBERLAKUAN KURIKULUM
PENETAPAN DAN PENGESAHAN
SURAT PERNYATAAN PEMBERLAKUKAN KURIKULUM
KATA PENGANTAR i
DAFTAR ISI ii
BAB I. PENDAHULUAN (ANALISIS KARAKTERISTIK MADRASAH ) 1
A. Latar Belakang 1
a. Rasional Pengembangan Kurikulum 1
b. Prinsip Pengembangan Kurikulum. 2
c. Tujuan Pengembangan Kurikulum 4
B. Landasan Yuridis, Filosofis, Sosiologis dan Psikopedagogis 6
a. Karakteristik Peserta Didik 12
b. Karakteristik Kontek Sosial Budaya 15
c. Karakteristik Guru dan Tendik
d. Kemitraan Satuan Pendidikan
C. Profil Madrasah 9
D. Karakteristik Madrasah 12
a. Karakteristik Peserta Didik 12
b. Karakteristik Kontek Sosial Budaya 15
c. Karakteristik Pendidik dan Tenaga Kependidikan 17
d. Karakteristik Sarana Prasarana 22
e. Lingkungan Belajar Satuan Pendidikan Kemitraan Satuan Pendidikan 25
f. Potensi Sumber Dana 28
g. Differensiasi Keunggulan 29
h. Kemitraan Satuan Pendidik 30
ii
BAB II. VISI, MISI DAN TUJUAN MADRASAH 34
A. Visi Madrasah 34
B. Misi Madrasah 34
C. Tujuan Madrasah 34
BAB III. PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN DAN PERENCANAAN
PEMBELAJARAN 36
A. Pengorganisasian Pembelajaran 36
a. Struktur dan Muatan Kurikulum 36
1. Intrakurikuler 36
2. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan
Lil ‘Alamin (P5RA) 42
3. Ekstra kurikuler 44
b. Pendekatan Pembelajaran 51
c. Layanan Bimbingan Konseling 53
d. Asesmen Pembelajaran 55
1. Prinsip-Prinsip Asesmen 55
2. Jenis Asesmen 57
3. Teknik dan Instrumen Asesmen 58
4. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran 59
5. Mekanisme dan Pengelolahan Hasil Asesmen 60
6. Kriteria Kelulusan 62
B. Perencanaan Pembelajaran 64
a. Perencanaan Pembelajaran Ruang Lingkup Satuan Pendidikan 64
b. Perencanaan Pembelajaran Ruang Lingkup Kelas 65
C. Kalender Pendidikan 67
a. Permulaan Tahun Ajaran Baru 67
b. Pekan Efektif Belajar 67
c. Jadwal Libur 67
d. Peringatan Hari Besar/Khusus 67
BAB V PENUTUP 71
DAFTAR PUSTAKA 74
DAFTAR TABEL iv
DAFTAR GAMBAR v
LAMPIRAN v
iii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1. Data Siwa 3 Tahun Terakhir 15
Tabel 1.2. Data Siwa MIS Al-Fathin T.P. 2024/2025 15
Tabel 1.3. Keadaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan T.P. 2024 / 2025 19
Tabel 1.4. Pembagian Tugas Guru dan Tendik MIS Al-Fathin TP. 2024 / 2025 20
Tabel 1.5. Keadaan Sarana dan Prasarana MIS Al-Fathin 23
Tabel 3.1. Jadwal Kegiatan Ekstrakurikuler MIS Al-Fathin 45
Tabel 3.2. Struktur Kurikulum Merdeka Kelas 1 45
Tabel 3.3. Struktur Kurikulum Kelas 4 46
Tabel 3.4. Struktur Kurikulum Kelas 2,3,5,6 49
Tabel 3.5. Contoh Penyusunan Kriteria Ketercapaian 60
Tabel 3.6. Rincian Pekan Efektif Semester I 67
Tabel 3.7. Rincian Pekan Efektif Semester II 68
Tabel 3.8. Jadwal Libur Semester I 69
Tabel 3.9. Jadwal Libur Semester II 69
iv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1. Contoh Ruang Lingkup Satuan Pendidikan dalam
Perencanaan Pembelajaran 65
v
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Instrumen Validasi Kurikulum dari Pengawas Madrasah
Lampiran 2 SK Tim Pengembang Kurikulum
Lampiran 3 SK Pembagian Tugas
Lampiran 4 SK Penetapan Kalender Pendidikan Madrasah
Lampiran 5 Contoh Alur Tujuan Pembelajaran
Lampiran 6 Contoh Modul Ajar
Lampiran 7 Contoh RPP K13
Lampiran 8 Contoh Modul Projek P5RA
Lampiran 9 Dokumen Kegiatan Pengembangan/Penyusunan Kurikulum Madrasah
vi
