ANALISIS STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN
TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024
Mata Pelajaran : TIK Semester : 1 (Ganjil)
Kelas/Semester : XI (Sebelas) Alokasi Waktu :
Standar Kompetensi (KI) :
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”.
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Indikator Pencapaian Rencana
SKL Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi (IPK) Penilaian
3.1 Menjelaskan perangkat Mendeskripsikam fungsi perangkat Perangkat Keras Internet Guru menginformasikan kepada siswa • Lisan
keras dan fungsinya keras yang digunakan untuk akses Pengertian dan Fungsi tentang perangkat keras yang digunakan • Tertulis
untuk keperluan akses internet Internet Melalui diskusi kelompok dan panduan buku • Penugasan
internet Mendeskripsikan Peran Internet • Unjukkerja
Profil salah satu Internet pegangan siswa mendeskripsikan tentang
Service Provider (ISP) • Portofolio
Service Provider (ISP). ISP, istilah-istilah dalam bidang internet
4.1 Mengidentifikasi Mendeskripsikan User ID dan
Pasword User ID dan Password Melalui diskusi kelompok mendeskripsikan
perangkat keras dan
tentang User ID dan Pasword
fungsinya untuk
keperluan akses internet
3.2 Mendeskripsikan web Identifikasi web browser Google Broswer Internet Melalui diskusi dan tampilan Internet • Lisan
browser untuk akses Chrome Aplikasi Broswer Explorer mengidentifikasi menu, icon yang • Tertulis
internet Menggunakan fasilitas yang ada www, URL, Home page. ada pada internet explorer • Penugasan
pada web browser Google Chrome • Unjukkerja
Aplikasi Pembuat HTML Mendmontrasikan cara penggunaan internet
Mendeskripsikan pelayanaan www • Portofolio
Dan Search Engine. explorer
sebagai sumber informasi
4.2 Menggunakan web Mendeskripsikan pengertian URL Diskusi mengenai www sebagai sumber
Indikator Pencapaian Rencana
SKL Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi (IPK) Penilaian
browser untuk akses dan home page pelayanan informasi
internet Mengenal beberapa situs yang Penelusuran bahan bacaan untuk
menyediakan fasilitas search mendeskripsikan URL, HTML dan search
engine engine
Mengenal beberapa situs portal
Menelusuri beberapa situs yang
pendidikan
menyediakan search engine
Demontrasi mengenai cara pembuat HTML
melalui Wordpad, FrontPage, Publiser
3.3 Mendeskripsikan fungsi Menggunakan search engine untuk Menggunakan Search Engine Mempraktekan cara menggunakan search • Lisan
search engine untuk mencari home page Manfaat Search Engine. engine untuk mencari homepage • Tertulis
mencari informasi Menggunakan search untuk Menggunakan Search Melalui demontransi dan praktik siswa • Penugasan
mencari gambar • Unjukkerja
Engine Untuk Mencari diajak untuk mencari gambar dengan
4.3 Menggunakan search Menggunakan search engine untuk • Portofolio
Sesuai Dengan Kategori kategori tertentu dengan menggunakan
engine untuk mencari mencari sesuatu dengan kategori
tertentu Tententu. search engine
informasi
Mempraktekan cara mencari informasi
dengan kategori tertentu
3.4 Mengoptimalkan web Mengelola informasi yang Menyimpan Halaman Web ke Melalui kegiatan belajaran langsung siswa • Lisan
browser untuk diperolah Komputer diajak untuk mengelola hasil pencarian yang • Tertulis
memperoleh, menyimpan, Mencetak dan menyimpan Mengolah, Menyimpan Dan diperoleh dari halaman internet, seperti • Penugasan
dan mencetak informasi informasi menyimpan dalam MS.Word, dalam format • Unjukkerja
Mencetak Informasi Dari
• Portofolio
4.4 Menggunakan web Melakukan download file dan Halaman Web. HTML melalui penyimpanan save atau down
browser untuk menentukan tempat penyimpanan Menyimpan Informasi Dari load.
memperoleh, menyimpan, Halaman Web Ke Komputer.
dan mencetak informasi
3.5 Mengoptimalkan email Menjelaskan fungsi email sebagai Surat Elekronik, Mailing, dan Mengidentifikasi email sebagai alat • Lisan
untuk keperluan alat komunikasi Chatting komunikasi elektronik • Tertulis
informasi dan komunikasi Mendemontrasikan untuk Manfaat E-Mail, Chatting Membuat email dengan website yahoo.com • Penugasan
melampirkan / attacment file • Unjukkerja
Istilah Chatting Dan Web Login ke account email
4.5 Menggunakan email Memindahkan cara mengambil • Portofolio
Site Yang Memiliki Fasilitas Melampiran surat / attactment
untuk keperluan attatcment file ke media lain
Chatting. Email dengan internet explorer
informasi dan komunikasi
Mengecek email yang masuk
Mailing List
Chatting yahoo massanger
Indikator Pencapaian Rencana
SKL Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi (IPK) Penilaian
Menggunakn mIRC
Sukorejo, Juli 2023
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
ZAENURROFIKIN, S.Pd.I AHMAD RUBIYANTO, S.Kom
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN
TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024
Mata Pelajaran : TIK Semester : 2 (Genap)
Kelas/Semester : XI (Sebelas) Alokasi Waktu :
Standar Kompetensi (KI) :
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”.
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Indikator Pencapaian Rencana
SKL Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran
Kompetensi (IPK) Penilaian
3.6 Mendeskripsikan Menjelaskan pengertian menu Menu Dan Ikon Aplikasi Menyimak penjelasan tentang pengertian menu • Lisan
fungsi menu dan ikon dan ikon yang terdapat dalam Pengolah Angka dan ikon • Tertulis
pada aplikasi pengolah perangkat lunak pengolah Mengidentifikasi Menu dan Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Penugasan
angka • Unjukkerja
angka Ikon pada Menu Bar. Menunjukkan menu dan ikon
Menerangkan fungsi menu dan • Portofolio
Mengidentifikasi Menu dan Mendemonstrasikan cara menampilkan dan
ikon yang terdapat dalam
perangkat lunak pengolah Ikon pada Toolbar. menyembunyikan menu dan ikon
angka
4.6 Menggunakan menu Mengidentikasi menu dan ikon
dan ikon pada aplikasi yang terdapat dalam perangkat
pengolah angka lunak pengolah angka
Menampilkan menu dan ikon
yang tersembunyi dan
menyembunyikan ikon-ikon
yang tidak diperlukan
3.7 Mengidentifikasi Mendemonstrasikan Teknik Dasar Operasional Membuka dan menutup program aplikasi • Lisan
pembuatan spreadsheet baru
Indikator Pencapaian Rencana
SKL Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran
Kompetensi (IPK) Penilaian
fungsi teks, tabel, Melakukan langkah dasar Microsoft Excel Menyimpan dokumen • Tertulis
grafik, gambar dan pengoperasian Cara Membuka Dan Memasukkan data berupa angka dan teks ke • Penugasan
diagram pada Menutup / Memulai Dan dalam cell • Unjukkerja
pengolah angka • Portofolio
Mengakhiri. Membuat data yang berurutan secara otomatis
4.7 Membuat dokumen Menjelaskan formula dan Cara Menyimpan Memasukkan data berupa simbol atau karakter
pengolah angka fungsinya Dokuments. khusus ke dalam cell
dengan teks, tabel, Memasukkan data ke dalam cell Cara Memasukan Data Menggunakan perintah undo dan redo
grafik, gambar dan Angka Dan Teks. Mencari informasi tentang formula dan fungsinya
diagram Cara Memasukan Formula Mendiskusikan tentang formula dan fungsinya
Dan Fungsinya. Mengatur lebar kolom yang diinginkan
Membuat data tentang penduduk kota Lembang
dengan menggunakan fungsi statistik, fungsi date
dan fungsi time, fungsi logika, dan fungsi lookup
3.8 Mengoptimalkan Print Priview Worksheet Membuat Dan Mengolah Memperagakan cara mengoperasikan Print • Lisan
fungsi teks, tabel, Mengatur tata letak worksheet Dokumen Pengolah Angka Priview • Tertulis
grafik, gambar dan Mencetak worksheet Mengelola Pencetakan Mempraktekan cara untuk mencetak dokumen • Penugasan
diagram pada Memasukan formula • Unjukkerja
Formula, Grafik, dan Format dengan printer yang ada
Menggunakan referensi relatif • Portofolio
pengolah angka Data. Mendmontrasikan cara untuk memasukan
dan absolut
Membuat Karya dengan formula
Menyalin formula ke dalam
range dengan drag Worksheet dan Pengolah Mengidentifikasi sel absolut dan sel relatif melalui
4.8 Memodifikasi teks, Membuat grafik Kata. contoh yang ada
tabel, grafik, gambar Memodifikasi grafik Mendemontrasikan cara membuat grafik
dan diagram pada Pengurutan data sederhana
pengolah angka. Menggunakan filter data Mendemontrasikan cara membuat grafik dan
Melakukan proses penyisipan
data lembar ke kerja(worsheet)
ke dalam Program Pengolah
kata
Sukorejo, Juli 2023
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
ZAENURROFIKIN, S.Pd.I AHMAD RUBIYANTO, S.Kom
