Silabus Bimbingan dan Konseling (01)

Sekolah : SMA NEGERI 12 BERAU Kelas : XII (Duabelas )

Layanan : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 (Ganjil )

Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam beriman dan bertakwa

Tugas Perkembangan kepada Tuhan YME dengan cara bersyukur karena
 memiliki aneka kemampuan diri
- Mencapai kematangan dalam gambaran dan sikap
tentang kehidupan mandiri secara emosional , sosial,
intelektual dan ekonomi berdasarkan kemampuan diri
yang dimiliki
- Mencapai kematangan dalam mengembangkan
penguasaan ilmu,teknologi, dan seni sesuai dengan
program kurikulum dan persiapan karir atau
melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam
kehidupan masyarakat yang lebih luas sesuai dengan
kemampuan diri yang dimiliki
Kompetensi Dasar Siswa mampu bersyukur atas anugerah aneka kemampuan
 yang dimiliki dan memanfaatkan secara efektif dan produktif

Materi Layanan Indikator / Jenis Bidang Fungsi

Tujuan Layanan Layanan Bimbingan Layanan
Aneka Informasi Pribadi Pemeliharaan
Kemampuan &
Pengembangan
a. Kemampuan Mengenal
Umum (IQ) kemampuan
umum yang
dimiliki untuk
dimanfaatkan
semaksimal
mungkin dalam
rangka
mengembangkan
kemampuan
intelektual dan
pengetahuan
yang diperlukan
dalam hid upnya
b. Kemampuan Mengenal
Khusus (Bakat) kemampuan
khusus yang
dimiliki untuk
dimanfaatkan
semaksimal
mungkin dalam
rangka
mengembangkan
 kemampuan
bakat yang
diperlukan
dalam hidupnya
c. Pengenalan Menyadari arti
Terhadap penting keluarga
Penelusuran dalam
Bakat membentuk
Melalui bakat seseorang
Keluarga

d. Kemampuan Mengembangkan
Akademik kemampuan
akademik
sehingga
berprestasi dan
berhasil sebagai
pelajar

Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya dapat ditambahkan sendiri
oleh Guru Pembimbing dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan
 Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (01)

A Judul Layanan Bimbingan dan Konseling

B Jenis Layanan Informasi
C Bidang Bimbingan Pribadi
D Fungsi Layanan Pemeliharaan dan Pengembangan
E Tujuan Layanan Siswa mampu bersyukur atas anugerah aneka
kemampuan yang dimiliki dan memanfaatkan secara
efektif dan produktif
F Hasil yang ingin A Mengenal kemampuan umum yang dimiliki untuk
dicapai dimanfaatkan semaksimal mungkin dalam rangka
mengembangkan kemampuan intelektual dan
pengetahuan yang diperlukan dalam hid upnya
B Mengenal kemampuan khusus yang dimiliki untuk
dimanfaatkan semaksimal mungkin dalam rangka
mengembangkan kemampuan bakat yang diperlukan
dalam hidupnya
C Menyadari arti penting keluarga dalam membentuk
bakat seseorang
D Mengembangkan kemampuan akademik sehingga
berprestasi dan berhasil sebagai pelajar
G Sasaran Kegiatan Siswa SMA Kelas XII
H Materi Layanan Aneka Kemampuan
a Kemampuan Umum (IQ)
b Kemampuan Khusus (Bakat)
c Pengenalan Terhadap Penelusuran Bakat Melalui
Keluarga
d Kemampuan Akademik
I Tempat Ruang Kelas / Sarana-Prasarana Sekolah / Ruang
Penyelenggaraan Bimbingan / Lingkungan Sekolah / Menyesuaikan
J Waktu / Tanggal 2 – 3 JP (menyesuaikan ) / ..........................
K Semester 1 / Ganjil
L Penyelenggara Guru Pembimbing
Layanan
M Pihak yang Psikolog / Siswa Berbakat / Dll (menesuaikan )
Dilibatkan
N Alat dan Skema Otak Manusia / Tayangan atau gambar orang-
Perlengkapan orang dengan bakat khusus / Dll (menyesuaikan)
O Rencana Penilaian a Evaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian
dan b yang ada dalam buku bimbingan
Tindak Lanjut Pendampingan secara umum dan melakukan salah
satu atau lebih jenis layanan ( menyesuaikan )
Mengetahui, Sambaliung, Juli 2019
Kepala sekolah Guru BK,

Sadriansyah, [Link] Siti Asaniyati, [Link]

Nip. 19710302 199802 1 003
Silabus Bimbingan dan Konseling (02)
 Sekolah : SMA NEGERI 12 BERAU Kelas : XII (Duabelas )
Layanan : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 (Ganjil )

Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam beriman dan bertakwa

Tugas Perkembangan kepada Tuhan YME dengan cara bersyukur karena
 memiliki anugerah kemampuan diri yang mendasari
masa depan
- Mencapai kematangan dalam gambaran dan sikap
tentang kehidupan mandiri secara emosional , sosial,
intelektual dan ekonomi sehingga mencapai masa
depan yang gemilang
- Mencapai kematangan dalam mengembangkan
penguasaan ilmu,teknologi, dan seni sesuai dengan
program kurikulum dan persiapan karir atau
melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam
kehidupan masyarakat yang lebih luas sehingga masa
depannya semakin terjamin

Kompetensi Dasar Siswa mampu memahami bahwa hubungan ESQ itu menjadi
 dasar yang bagi masa depan seseorang

Materi Layanan Indikator / Jenis Bidang Fungsi

Tujuan Layanan Layanan Bimbinga Layanan
n
Hubungan ESQ dan - Informasi - Pribadi -Pemeliharaan
Masa - Konseling - Sosial dan
Depan
Perorangan pengembangan
a. Emotional Equotient Memahami arti
(EQ) penting EQ bagi
perkembangan
kualitas diri dan
keberhasilan
hidup seseorang
di masa
depannya
b. Spiritual Equotient Memahami arti
(SQ) penting SQ bagi
perkembangan
kualitas diri dan
keberhasilan
hidup seseorang
c. Mengintegrasikan Mengerti bahwa
IQ,SQ, dan SQ) hubungan
antara E, S, Q
itu merupakan
dasar yang
penting bagi
 masa depan
seseorang di
masa depannya

Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya dapat ditambahkan sendiri
oleh Guru Pembimbing dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan

Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (02)

A Judul Layanan Bimbingan dan Konseling
B Jenis Layanan Informasi, Konseling Perorangan
C Bidang Bimbingan Pribadi dan Sosial
D Fungsi Layanan Pemeliharaan dan Pengembangan
E Tujuan Layanan Siswa mampu memahami bahwa hubungan ESQ itu
menjadi dasar yang bagi masa depan seseorang
F Hasil yang ingin a Memahami arti penting EQ bagi perkembangan
dicapai kualitas diri dan keberhasilan hidup seseorang di
masa depannya
b Memahami arti penting SQ bagi perkembangan
kualitas diri dan keberhasilan hidup seseorang
c Mengerti bahwa hubungan antara E, S, Q itu
merupakan dasar yang penting bagi masa depan
seseorang di masa depannya
G Sasaran Kegiatan Siswa SMA Kelas XII
H Materi Layanan Materi Layanan
a Hubungan ESQ dan Masa Depan
b Emotional Equotient (EQ)
c Spiritual Equotient (SQ)
d Mengintegrasikan IQ,SQ, dan SQ)
I Tempat Ruang Kelas / Sarana-Prasarana Sekolah / Ruang
Penyelenggaraan Bimbingan / Lingkungan Sekolah / Menyesuaikan
J Waktu / Tanggal 2 – 3 JP (menyesuaikan ) / ..........................
K Semester 1 / Ganjil
L Penyelenggara Guru Pembimbing
Layanan
M Pihak yang Psikolog / Ulama/ Tokoh Agama / Dll
Dilibatkan ( menyesuaikan )
N Alat dan Gambar /Tayangan Hidup Spiritualitas-Religius / Dll
Perlengkapan (menyesuaikan)
O Rencana Penilaian a Evaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian
dan b yang ada dalam buku bimbingan
Tindak Lanjut Pendampingan secara umum dan melakukan salah
satu atau lebih jenis layanan ( menyesuaikan )

Mengetahui, Sambaliung, Juli 2019

Kepala sekolah Guru BK,

Sadriansyah, [Link] Siti Asaniyati, [Link]

Nip. 19710302 199802 1 003

Silabus Bimbingan dan Konseling (03)

Sekolah : SMA NEGERI 12 BERAU Kelas : XII (Duabelas )
Layanan : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 (Ganjil )

Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam pilihan karir dengan

Tugas Perkembangan cara memantapkan diri menuju masa depan
 - Mencapai kematangan dalam mengembangkan
penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan
program kurikulum dan persiapan karir atau
melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam
kehidupan masyarakat yang lebih luas dengan cara
memiliki masa depan yang jelas
Kompetensi Dasar Siswa mampu mengolah diri untuk memantapkan diri
 menuju masa depan yang diharapkan di kemudian hari

Materi Layanan Indikator / Tujuan Jenis Bidang Fungsi

Layanan Layanan Bimbingan Layanan
Mantap Menuju Penempatan Karir Pemahaman
Masa &
Depan Penyaluran
a. Pemilik Menyadari bahwa
Masa Depan para pelajar /
remaja adalah
pemilik masa depan
yang diidamkan
oleh diri sendiri
maupun oleh
keluarga / pihak
lain
b. Sikap Dasar Memiliki berbagai
Menuju sikap dasar yang
Masa Depan dibutuhkan untuk
menuju masa depan
yang diharapkan
oleh diri sendiri
maupun oleh
keluarga / pihak
lain
c. Kamu “ Menyadari bahwa
Dipanggil“ setiap pribadi /
pelajar / remaja
“dipanggil“ untuk
menyiapkan diri
dan siap menuju
masa depan
d. Melihat Jauh Menyadari bahwa
ke Depan remaja perlu
melihat jauh ke
depan agar
 berwawasan lebih
luas dan mendalam
dalam kaitannya
menuju masa depan
yang diimpikan

Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya dapat ditambahkan sendiri
oleh Guru Pembimbing dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan

Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (03)

A Judul Layanan Bimbingan dan Konseling
B Jenis Layanan Penempatan danPenyaluran
C Bidang Bimbingan Karir
D Fungsi Layanan Pemahaman
E Tujuan Layanan Siswa mampu mengolah diri untuk memantapkan diri
menuju masa depan yang diharapkan di kemudian
hari
F Hasil yang ingin a Menyadari bahwa para pelajar / remaja adalah
dicapai pemilik masa depan yang diidamkan oleh diri sendiri
maupun oleh keluarga / pihak lain
b Memiliki berbagai sikap dasar yang dibutuhkan
untuk menuju masa depan yang diharapkan oleh diri
sendiri maupun oleh keluarga / pihak lain
c Menyadari bahwa setiap pribadi / pelajar / remaja
“dipanggil“ untuk menyiapkan diri dan siap menuju
masa depan
d Menyadari bahwa remaja perlu melihat jauh ke depan
agar berwawasan lebih luas dan mendalam dalam
kaitannya menuju masa depan yang diimpikan
G Sasaran Kegiatan Siswa SMA Kelas XII
H Materi Layanan Mantap Menuju Masa Depan
a Pemilik Masa Depan
b Sikap Dasar Menuju Masa Depan
c Kamu “ Dipanggil“
d Melihat Jauh ke Depan
I Tempat Ruang Kelas / Sarana-Prasarana Sekolah / Ruang
Penyelenggaraan Bimbingan / Lingkungan Sekolah / Menyesuaikan
J Waktu / Tanggal 2 – 3 JP (menyesuaikan ) / ..........................
K Semester 1 / Ganjil
L Penyelenggara Guru Pembimbing
Layanan
M Pihak yang Alumni / Perwakilan Orangtua / Dll (menyesuaikan )
Dilibatkan
N Alat dan Gambar / tayangan tentang dunia kerja / Dll
Perlengkapan (menyesuaikan)
O Rencana Penilaian a Evaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian
dan b yang ada dalam buku bimbingan
Tindak Lanjut Pendampingan secara umum dan melakukan salah
satu atau lebih jenis layanan ( menyesuaikan )

Mengetahui, Sambaliung, Juli 2019

Kepala sekolah Guru BK,

Sadriansyah, [Link] Siti Asaniyati, [Link]

Nip. 19710302 199802 1 003
Silabus Bimbingan dan Konseling (04)

Sekolah : SMA NEGERI 12 BERAU Kelas : XII (Duabelas )

Layanan : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 (Ganjil )

Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam beriman dan bertakwa

Tugas Perkembangan kepada Tuhan YME dengan menjadi pribadi yang
 matang dan dewasa
- Mencapai kematangan dalam bertingkahlaku yang
dapat diterima oleh masyarakat dengan cara menjadi
pribadi yang matang dan dewasa
- Mencapai kematangan dalam gambaran dan sikap
tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial,
intelektual dan ekonomi dengan bukti menjadi
pribadi yang matang dan dewasa
Kompetensi Dasar Siswa menjadi pribadi yang matang dan dewasa sesuai
 dengan usia mental masa remaja

Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan Jenis Bidang Fungsi

Layana Bimbing Layanan
n an
Menjadi Informa - Pribadi Pemeliharaa
Pribadi yang si - Sosial n&
Matang Pengembang
dan Dewasa an

a. Ciri-ciri Mengupayakan menjadi

Orang remaja /manusia yang
Dewasa memiliki ciri-ciri orang
dewasa
b. Macam- Menjadi dewasa dalam
Macam banyak hal
Kedewa
saan

c. Melihat Mengenal dan mengevaluasi

Tingkat diri tingkat kedewasaan diri
Kedewa sebagai sarana semakin
saan Diri mengembangkan/menyempur
nakan diri

Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya dapat ditambahkan sendiri
oleh Guru Pembimbing dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan

Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (04)

A Judul Layanan Bimbingan dan Konseling

B Jenis Layanan Informasi
C Bidang Bimbingan Pribadi dan Sosial
D Fungsi Layanan Pemeliharaan dan Pengembangan
E Tujuan Layanan Siswa menjadi pribadi yang matang dan dewasa sesuai
dengan usia mental masa remaja
F Hasil yang ingin a Mengupayakan menjadi remaja /manusia yang
dicapai memiliki ciri-ciri orang dewasa
b Menjadi dewasa dalam banyak hal
c Mengenal dan mengevaluasi diri tingkat kedewasaan
diri sebagai sarana semakin
mengembangkan/menyempurnakan diri
G Sasaran Kegiatan Siswa SMA Kelas XII
H Materi Layanan Menjadi Pribadi yang Matang dan Dewasa
a Ciri-ciri Orang Dewasa
b Macam-Macam Kedewasaan
c Melihat Tingkat Kedewasaan Diri
I Tempat Ruang Kelas / Sarana-Prasarana Sekolah / Ruang
Penyelenggaraan Bimbingan / Lingkungan Sekolah / Menyesuaikan
J Waktu / Tanggal 2 – 3 JP (menyesuaikan ) / ..........................
K Semester 1 / Ganjil
L Penyelenggara Guru Pembimbing
Layanan
M Pihak yang Alumni / Perwakilan Orangtua / Dll (menyesuaikan )
Dilibatkan
N Alat dan Gambar / tayangan tentang manusia yang bersikap
Perlengkapan dewasa / Dll (menyesuaikan)
O Rencana Penilaian a Evaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian
dan b yang ada dalam buku bimbingan
Tindak Lanjut Pendampingan secara umum dan melakukan salah satu
atau lebih jenis layanan ( menyesuaikan )

Mengetahui, Sambaliung, Juli 2019

Kepala sekolah Guru BK,

Sadriansyah, [Link] Siti Asaniyati, [Link]

Nip. 19710302 199802 1 003

Silabus Bimbingan dan Konseling (05)

Sekolah : SMA NEGERI 12 BERAU Kelas : XII (Duabelas )

Layanan : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 (Ganjil )
Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam pilihan karir sesuai
Tugas Perkembangan dengan tipe kepribadian yang dimiliki
 - Mencapai kematangan dalam mengembangkan
penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan
program kurikulum dan persiapan karir atau
melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam
kehidupan masyarakat yang lebih luas selaras dengan
tipe kepribadian yang dimiliki

Kompetensi Dasar Siswa mampu menghubungkan tipe kepribadiannya dengan

 karir yang diinginkan di masa depan

Materi Layanan Indikator / Tujuan Jenis Bidang Fungsi

Layanan Layanan Bimbingan Layanan
Tipe Kepribadian Informasi Karir Pemeliharaan
yang &
Berhubungan Pengembangan
dengan Karir
a. Tipe-tipe Memahami
Kepribadian hubungan antara
dan Pilihan kecenderungan
Karir tipe kepribadian
dengan pilihan
karir
b. Model Memahami model
Orientasi orientasi pribadi
Pribadi yang berhubungan
dengan pilihan
karir
c. Realitas dan Memahami
Persiapan kenyataan
Memilih Karir keberadaan diri
dalam kaitannya
dengan persiapan
memilih karir
d. Penelitian Berani
Diri mengadakan
peelitian diri
tentang tipe
kepribadian dan
model orientasi
pribadi yang
berhubungan
dengan pilihan
karir
Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya dapat ditambahkan sendiri
oleh Guru Pembimbing dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan

Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (05)

A Judul Layanan Bimbingan dan Konseling

B Jenis Layanan Informasi
C Bidang Bimbingan Karir
D Fungsi Layanan Pemeliharaan dan Pengembangan
E Tujuan Layanan Siswa mampu menghubungkan tipe kepribadiannya
dengan karir yang diinginkan di masa depan
F Hasil yang ingin a Memahami hubungan antara kecenderungan tipe
dicapai kepribadian dengan pilihan karir
b Memahami model orientasi pribadi yang
berhubungan dengan pilihan karir
c Memahami kenyataan keberadaan diri dalam
kaitannya dengan persiapan memilih karir
d Berani mengadakan peelitian diri tentang tipe
kepribadian dan model orientasi pribadi yang
berhubungan dengan pilihan karir
G Sasaran Kegiatan Siswa SMA Kelas XII
H Materi Layanan Tipe Kepribadian yang Berhubungan dengan Karir
a Tipe-tipe Kepribadian dan Pilihan Karir
b Model Orientasi Pribadi
c Realitas dan Persiapan Memilih Karir
d Penelitian Diri
I Tempat Ruang Kelas / Sarana-Prasarana Sekolah / Ruang
Penyelenggaraan Bimbingan / Lingkungan Sekolah / Menyesuaikan
J Waktu / Tanggal 2 – 3 JP (menyesuaikan ) / ..........................
K Semester 1 / Ganjil
L Penyelenggara Guru Pembimbing
Layanan
M Pihak yang Usahawan / Alumni / Perwakilan Orangtua / Dll
Dilibatkan (menyesuaikan )
N Alat dan Gambar / tayangan tentang dunia kerja / Dll
Perlengkapan (menyesuaikan)
O Rencana Penilaian a Evaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian
dan b yang ada dalam buku bimbingan
Tindak Lanjut Pendampingan secara umum dan melakukan salah
satu atau lebih jenis layanan ( menyesuaikan )

Mengetahui, Sambaliung, Juli 2019

Kepala sekolah Guru BK,

Sadriansyah, [Link] Siti Asaniyati, [Link]

Nip. 19710302 199802 1 003

Silabus Bimbingan dan Konseling (06)

Sekolah : SMA NEGERI 12 BERAU Kelas : XII (Duabelas )

Layanan : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 (Ganjil )
Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam pilihan karir
Tugas Perkembangan - Mencapai kematangan dalam mengembangkan
 penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan
program kurikulum dan persiapan karir atau
melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam
kehidupan masyarakat yang lebih luas

Kompetensi Dasar Siswa mampu menjelaskan kaitan antara karir dan hubungan
 antar manusia sehingga menyadari arti penting orang lain
bagi pilihan karirnya

Materi Layanan Indikator / Tujuan Jenis Bidang Fungsi

Layanan Layanan Bimbingan Layanan
Karir dan - Informasi Karir Pemahaman
Hubungan Antar -
Manusia Bimbingan

Kelompok
a. Adakah Menyadari bahwa
Jaminan? diri sendirilah
yang menjadi
jaminan karir
masa depan bagi
setiap orang
b. Proses Memahami
Mempersiapkan perlunya proses
Karir yang panjang
untuk
mempersiapkan
karir yang
diinginkan
c. Beradaptasi Mampu
dengan Orang beradaptasi
Lain dengan orang lain
dan mengambil
manfaatnya untuk
pilihan karir yang
diinginkan
d. Prinsip-prinsip Memahami
Hubungan prinsip-prinsip
Antarmanusia hubungan
antarmanusia
sehingga dapat
mengambil
manfaatnya untuk
pilihan karir yang
diinginkan
 e. Faktor yang Memahami
Mempengaruhi berbagai faktor
Hubungan yang dapat
Antarmanusia mempengaruhi
hubungan
antarmanusia
sehingga dapat
mengambil
manfaat untuk
pilihan karir yang
diinginkannya
f. Melihat Lebih Berani
dalam Lagi mengevaluasi diri
untuk menilai
kualitas hubungan
dengan orang lain
di sekitar
hidupnya
Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya dapat ditambahkan sendiri
oleh Guru Pembimbing dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan

Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (06)

A Judul Layanan Bimbingan dan Konseling

B Jenis Layanan Informasi, Bimbingan Kelompok
C Bidang Bimbingan Karir
D Fungsi Layanan Pemahaman
E Tujuan Layanan Siswa mampu menjelaskan kaitan antara karir dan
hubungan antar manusia sehingga menyadari arti penting
orang lain bagi pilihan karirnya
F Hasil yang ingin a Menyadari bahwa diri sendirilah yang menjadi jaminan
dicapai karir masa depan bagi setiap orang
b Memahami perlunya proses yang panjang untuk
mempersiapkan karir yang diinginkan
c Mampu beradaptasi dengan orang lain dan mengambil
manfaatnya untuk pilihan karir yang diinginkan
d Memahami prinsip-prinsip hubungan antarmanusia
sehingga dapat mengambil manfaatnya untuk pilihan karir
yang diinginkan
e Memahami berbagai faktor yang dapat mempengaruhi
hubungan antarmanusia sehingga dapat mengambil
manfaat untuk pilihan karir yang diinginkannya
f Berani mengevaluasi diri untuk menilai kualitas hubungan
dengan orang lain di sekitar hidupnya
G Sasaran Kegiatan Siswa SMA Kelas XII
H Materi Layanan Karir dan Hubungan Antar Manusia
a Adakah Jaminan?
b Proses Mempersiapkan Karir
c Beradaptasi dengan Orang Lain
d Prinsip-prinsip Hubungan Antarmanusia
e Faktor yang Mempengaruhi Hubungan Antarmanusia
f Melihat Lebih dalam Lagi
I Tempat Ruang Kelas / Sarana-Prasarana Sekolah / Ruang
Penyelenggaraan Bimbingan / Lingkungan Sekolah / Menyesuaikan
J Waktu / Tanggal 2 – 3 JP (menyesuaikan ) / ..........................
K Semester 1 / Ganjil
L Penyelenggara Guru Pembimbing
Layanan
M Pihak yang Usahawan /Alumni /Orangtua / Dll (menyesuaikan )
Dilibatkan
N Alat dan Gambar / tayangan tentang dunia kerja / Dll
Perlengkapan (menyesuaikan)
O Rencana Penilaian a Evaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian yang
dan b ada dalam buku bimbingan
Tindak Lanjut Pendampingan secara umum dan melakukan salah satu
atau lebih jenis layanan ( menyesuaikan )

Mengetahui, Sambaliung, Juli 2019

Kepala sekolah Guru BK,

Sadriansyah, [Link] Siti Asaniyati, [Link]

Nip. 19710302 199802 1 003
Silabus Bimbingan dan Konseling (07)

Sekolah : SMA NEGERI 12 BERAU Kelas : XII (Duabelas )

Layanan : Bimbingan dan Konseling Semester : 2 (Genap )
Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam pilihan karir
Tugas Perkembangan denganmemahami aneka lapangan pekerjaan yang
 ada
- Mencapai kematangan dalam mengembangkan
penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan
program kurikulum dan persiapan karir atau
melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam
kehidupan masyarakat yang lebih luas dengan cara
memahami aneka lapangan pekerjaan yang ada
Kompetensi Dasar Siswa mampu memilih beberapa lapangan pekerjaan yang di
 antaranya akan dipilih sebagai pilihan karir di masa depan

Materi Layanan Indikator / Tujuan Jenis Bidang Fungsi

Layanan Layanan Bimbingan Layanan
Aneka Penempatan Karir Pemahaman
Lapangan Kerja, dan
Manakah yang Penyaluran
Anda Pilih?
a. Setelah Lulus Berani mengambil
SMA Mau keputusan atau
Apa? sikap yang akan
diambil setelah
lulus dari SMA
b. Lapangan Mengenal bebagai
Pekerjaan lapangan pekerjaan
yang dapat
dipertimbangkan
sebagai pilihan
karir di masa depan
c. Langkah Mengenal langkah-
Penting lankah penting
Mencari untuk mencari
Pekerjaan pekerjaan sehinga
mendapat pekerjaan
yang sesuai dengan
cita-cita yang telah
ditetapkan
d. Kembali Menyadari bahwa
Kepada selengkap apapun
Kamu Sendiri segala informasi
tentang karir ,
akhirnya semua
tergantung pada diri
sendiri untuk
membuat keputusan
e. Melihat Lebih Berani melihat
dalam lagi realitas diri dan
mengevaluasinya
 demi kemantapan
diridalam pilihan
karir / pekerjaan

Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya dapat ditambahkan sendiri
oleh Guru Pembimbing dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan

Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (07)

A Judul Layanan Bimbingan dan Konseling

B Jenis Layanan Informasi , Bimbingan Kelompok
C Bidang Bimbingan Karir
D Fungsi Layanan Pemahaman
E Tujuan Layanan Siswa mampu memilih beberapa lapangan pekerjaan
yang di antaranya akan dipilih sebagai pilihan karir di
masa depan
F Hasil yang ingin a Berani mengambil keputusan atau sikap yang akan
dicapai diambil setelah lulus dari SMA
b Mengenal bebagai lapangan pekerjaan yang dapat
dipertimbangkan sebagai pilihan karir di masa depan
c Mengenal langkah-lankah penting untuk mencari
pekerjaan sehinga mendapat pekerjaan yang sesuai
dengan cita-cita yang telah ditetapkan
d Menyadari bahwa selengkap apapun segala informasi
tentang karir , akhirnya semua tergantung pada diri
sendiri untuk membuat keputusan
e Berani melihat realitas diri dan mengevaluasinya
demi kemantapan diridalam pilihan karir / pekerjaan
G Sasaran Kegiatan Siswa SMA Kelas XII
H Materi Layanan Aneka Lapangan Kerja, Manakah yang Anda Pilih?
a Setelah Lulus SMA Mau Apa?
b Lapangan Pekerjaan
c Langkah Penting Mencari Pekerjaan
d Kembali Kepada Kamu Sendiri
e Melihat Lebih dalam lagi
I Tempat Ruang Kelas / Sarana-Prasarana Sekolah / Ruang
Penyelenggaraan Bimbingan / Lingkungan Sekolah / Menyesuaikan
J Waktu / Tanggal 2 – 3 JP (menyesuaikan ) / ..........................
K Semester 2 / Genap
L Penyelenggara Guru Pembimbing
Layanan
M Pihak yang Usahawan /Alumni /Orangtua / Dll (menyesuaikan )
Dilibatkan
N Alat dan Gambar / tayangan tentang dunia kerja / Dll
Perlkengkapan (menyesuaikan)
O Rencana Penilaian a Evaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian
dan b yang ada dalam buku bimbingan
Tindak Lanjut Pendampingan secara umum dan melakukan salah
satu atau lebih jenis layanan ( menyesuaikan )
Mengetahui, Sambaliung, Juli 2019
Kepala sekolah Guru BK,

Sadriansyah, [Link] Siti Asaniyati, [Link]

Nip. 19710302 199802 1 003
Silabus Bimbingan dan Konseling (08)

Sekolah : SMA NEGERI 12 BERAU Kelas : XII (Duabelas )

Layanan : Bimbingan dan Konseling Semester : 2 (Genap )
Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam pilihan karir dengan
Tugas Perkembangan memiliki semangat jiwa usaha mandiri
 - Mencapai kematangan dalam mengembangkan
penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan
program kurikulum dan persiapan karir atau
melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam
kehidupan masyarakat yang lebih luas dengan dasar
jiwa usaha mandiri

Kompetensi Dasar Siswa mampu mengembangkan diri menjadi pribadi yang

 berjiwa usaha mandiri

Materi Layanan Indikator / Tujuan Jenis Bidang Fungsi

Layanan Layanan Bimbingan Layanan
Jiwa Usaha Penempatan Karir Pemahaman
Mandiri dan
Penyaluran
a. Menuju Berani menjadi
Kemandirian pribadi yang
menuju kepada
kemandirian
sehingga akan
menguntungkan
bagi proses
pencapaian masa
depan
b. Berjiwa Berani memotivasi
Mandiri Sejak diri untuk berjiwa
Muda; mandiri sejak
Mungkinkah? muda/ remaja
sehingga
memungkinkan
untuk mencapai
cita-cita yang
diinginkan
c. Kecakapan Berani untuk
Kewirausahaa mengembangakan
n kecakapan
berwirausaha
sehingga mulai
mewujudkan
pribadi yang
mandiri
d. Kiat Menjadi Berani mencoba
Wiraswasta untuk menjadi
wiraswasta dengan
berdasarkan kita-
kiat yang
dibutuhkan
Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya dapat ditambahkan sendiri
oleh Guru Pembimbing dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan

Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (08)

A Judul Layanan Bimbingan dan Konseling

B Jenis Layanan Penempatan danPenyaluran
C Bidang Bimbingan Karir
D Fungsi Layanan Pemahaman
E Tujuan Layanan Siswa mampu mengembangkan diri menjadi pribadi
yang berjiwa usaha mandiri
F Hasil yang ingin a Berani menjadi pribadi yang menuju kepada
dicapai kemandirian sehingga akan menguntungkan bagi
proses pencapaian masa depan
b Berani memotivasi diri untuk berjiwa mandiri sejak
muda/ remaja sehingga memungkinkan untuk
mencapai cita-cita yang diinginkan
c Berani untuk mengembangakan kecakapan
berwirausaha sehingga mulai mewujudkan pribadi
yang mandiri
d Berani mencoba untuk menjadi wiraswasta dengan
berdasarkan kita-kiat yang dibutuhkan
G Sasaran Kegiatan Siswa SMA Kelas XII
H Materi Layanan Jiwa Usaha Mandiri
a Menuju Kemandirian
b Berjiwa Mandiri Sejak Muda; Mungkinkah?
c Kecakapan Kewirausahaan
d Kiat Menjadi Wiraswasta
I Tempat Ruang Kelas / Sarana-Prasarana Sekolah / Ruang
Penyelenggaraan Bimbingan / Lingkungan Sekolah / Menyesuaikan
J Waktu / Tanggal 2 – 3 JP (menyesuaikan ) / ..........................
K Semester 2 / Genap
L Penyelenggara Guru Pembimbing
Layanan
M Pihak yang Usahawan /Alumni /Orangtua / Dll (menyesuaikan )
Dilibatkan
N Alat dan Gambar / tayangan tentang dunia kerja / Dll
Perlkengkapan (menyesuaikan)
O Rencana Penilaian a Evaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian
dan b yang ada dalam buku bimbingan
Tindak Lanjut Pendampingan secara umum dan melakukan salah
satu atau lebih jenis layanan ( menyesuaikan )

Mengetahui, Sambaliung, Juli 2019

Kepala sekolah Guru BK,

Sadriansyah, [Link] Siti Asaniyati, [Link]

Nip. 19710302 199802 1 003

Silabus Bimbingan dan Konseling (09)

Sekolah : SMA NEGERI 12 BERAU Kelas : XII (Duabelas

Layanan : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 (Ganjil )

Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam pilihan karir

Tugas Perkembangan - Mencapai kematangan dalam mengembangkan
 penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan
program kurikulum dan persiapan karir atau
melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam
kehidupan masyarakat yang lebih luas

Kompetensi Dasar Siswa mampu mengenal secara lebih mendalam tentang

 perguruan tinggi sebagai tempat yang direncanakan untuk
studi lanjut

Materi Layanan Indikator / Tujuan Jenis Bidang Fungsi

Layanan Layanan Bimbingan Layanan
Dunia Perguruan Penempatan Karir Pemahaman
Tinggi &
Penyaluran
a. Untuk Apa Mengerti manfaat
Kuliah? kuliah /
melanjutkan
belajar di
perguruan tinggi
b. Perguruan Mengenal
Tinggi di perguruan tinggi di
Indonesia Indonesia yang
salah satu di
antaranya akan
dipilih sebagai
tempat kuliah
setelah lulus SMA
c. Perguruan Mengenal
Tinggi Negeri, perguruan tinggi
Swasta, dan negeri, swasta, dan
Kedinasan kedinasan yang
ada di Indonesia
d. Akreditasi Mengenal
Perguruan akreditasi
Tinggi perguruan tinggi di
Indonesia sebagai
salah satu dasar
untuk
pertimbangan
pemilihan PT yang
akan dimasuki
e. Proses Memahami proses
Penerimaan penerimaan
Mahasiswa mahasiswa baru
Baru sehingga akan
mempermudah dan
memperlancar
pada saat proses
 penerimaan
mahasiswa baru
yang nantinya
akan dilakukan
f. Memilih Mantap memilih
Jurusan / jurusan / program
Program Studi studi yang kelak
akan dipilihnya
g. Ketika Kuliah; Mengetahui hal-
Apa yang hal yang mendasar
Harus untuk mengikuti
Dilakukan? kegiatan kuliah di
perguruan tinggi
sehingga lebih
cepat beradaptasi
di tempat studi
yang baru
h. Lain-lain Mengenal hal-hal
lain yang ada di
perguruan tinggi
i. Peranan Memahami tentang
Perguruan peranan PT
Tinggi sebagai sebagai lembaga
Lembaga pendidikan
Pendidikan sehingga semakin
mantap
memperdalam
ilmu yang
dipelajari
j. Lebih Dalam Berani melihat
Lagi lebih dalam lagi
untuk mengenal
perguruan tinggi

Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya dapat ditambahkan sendiri
oleh Guru Pembimbing dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan

Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (09)

A Judul Layanan Bimbingan dan Konseling

B Jenis Layanan Penempatan dan Penyaluran
C Bidang Bimbingan Karir
D Fungsi Layanan Pemahaman
E Tujuan Layanan Siswa mampu mengenal secara lebih mendalam
tentang perguruan tinggi sebagai tempat yang
direncanakan untuk studi lanjut
F Hasil yang ingin a Mengerti manfaat kuliah / melanjutkan belajar di
dicapai perguruan tinggi
b Mengenal perguruan tinggi di Indonesia yang salah
satu di antaranya akan dipilih sebagai tempat kuliah
setelah lulus SMA
c Mengenal perguruan tinggi negeri, swasta, dan
kedinasan yang ada di Indonesia
d Mengenal akreditasi perguruan tinggi di Indonesia
sebagai salah satu dasar untuk pertimbangan
pemilihan PT yang akan dimasuki
e Memahami proses penerimaan mahasiswa baru
sehingga akan mempermudah dan memperlancar
pada saat proses penerimaan mahasiswa baru yang
nantinya akan dilakukan
f Mantap memilih jurusan / program studi yang kelak
akan dipilihnya
g Mengetahui hal-hal yang mendasar untuk mengikuti
kegiatan kuliah di perguruan tinggi sehingga lebih
cepat beradaptasi di tempat studi yang baru
h Mengenal hal-hal lain yang ada di perguruan tinggi
i Memahami tentang peranan PT sebagai lembaga
pendidikan sehingga semakin mantap memperdalam
ilmu yang dipelajari
j Berani melihat lebih dalam lagi untuk mengenal
perguruan tinggi
G Sasaran Kegiatan Siswa SMA Kelas XII
H Materi Layanan Dunia Perguruan Tinggi
a Untuk Apa Kuliah?
b Perguruan Tinggi di Indonesia
c Perguruan Tinggi Negeri, Swasta, dan Kedinasan
d Akreditasi Perguruan Tinggi
e Proses Penerimaan Mahasiswa Baru
f Memilih Jurusan / Program Studi
g Ketika Kuliah; Apa yang Harus Dilakukan?
h Lain-lain
i Peranan Perguruan Tinggi sebagai Lembaga
Pendidikan
j Lebih Dalam Lagi
I Tempat Ruang Kelas / Sarana-Prasarana Sekolah / Ruang
Penyelenggaraan Bimbingan / Lingkungan Sekolah / Menyesuaikan
J Waktu / Tanggal 2 – 3 JP (menyesuaikan ) / ..........................
K Semester 2 / Genap
L Penyelenggara Guru Pembimbing
Layanan
M Pihak yang Alumni / Dll (menyesuaikan )
 Dilibatkan
N Alat dan Gambar /tayangan tentang PT / Dll (menyesuaikan)
Perlengkapan
O Rencana Penilaian a Evaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian
dan b yang ada dalam buku bimbingan
Tindak Lanjut Pendampingan secara umum dan melakukan salah
satu atau lebih jenis layanan ( menyesuaikan )

Mengetahui, Sambaliung, Juli 2019

Kepala sekolah Guru BK,

Sadriansyah, [Link] Siti Asaniyati, [Link]

Nip. 19710302 199802 1 003

Silabus Bimbingan dan Konseling (10)

Sekolah : SMA Kelas : XII (Duabelas )

Layanan : Bimbingan dan Konseling Semester : 2 (Genap )

Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam pilihan karir

Tugas Perkembangan - Mencapai kematangan dalam mengembangkan
 penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan
program kurikulum dan persiapan karir atau
melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam
kehidupan masyarakat yang lebih luas

Kompetensi Dasar Siswa mampu mengenal perihal belajar di luar negeri

 sebagai salah satu alternatif kelanjutan studi

Materi Layanan Indikator / Tujuan Jenis Bidang Fungsi

Layanan Layanan Bimbinga Layanan
n
Belajar di Luar Penempata Karir Pemahama
Negeri n& n
Penyaluran
a. Belajar di Luar Memahami perihal
Negeri: belajar di luar
“Mengapa negeri sebagai
Tidak“ salah satu pilihan
studi lanjut
b. Penyesuaian Mampu mengenal
Kampus hal-hal yang
berhubungan
dengan
penyesuaian
kampus pada saat
belajar di luar
negeri
c. Beberapa Mengenal
Jurusan atau beberapa jurusan
Program Studi atau program studi
yang biasanya
dipilih oleh para
calon mahasiswa
yang ingin belajar
di luar negeri
d. Faktor Mengetahui faktor
Pendukung pendukung
Keberhasilan keberhasilanbelaja
Belajar di Luar r di luar negeri
Negeri

Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (10)

A Judul Layanan Bimbingan dan Konseling

B Jenis Layanan Penempatan dan Penyaluran
C Bidang Bimbingan Kariri
D Fungsi Layanan Pemahaman
E Tujuan Layanan Siswa mampu mengenal perihal belajar di luar negeri
sebagai salah satu alternatif kelanjutan studi
F Hasil yang ingin a Memahami perihal belajar di luar negeri sebagai
dicapai salah satu pilihan studi lanjut
b Mampu mengenal hal-hal yang berhubungan dengan
penyesuaian kampus pada saat belajar di luar negeri
c Mengenal beberapa jurusan atau program studi yang
biasanya dipilih oleh para calon mahasiswa yang
ingin belajar di luar negeri
d Mengetahui faktor pendukung keberhasilanbelajar di
luar negeri
G Sasaran Kegiatan Siswa SMA Kelas XII
H Materi Layanan Belajar di Luar Negeri
a Belajar di Luar Negeri: “Mengapa Tidak“
b Penyesuaian Kampus
c Beberapa Jurusan atau Program Studi
d Faktor Pendukung Keberhasilan Belajar di Luar
Negeri
I Tempat Ruang Kelas / Sarana-Prasarana Sekolah / Ruang
Penyelenggaraan Bimbingan / Lingkungan Sekolah / Menyesuaikan
J Waktu / Tanggal 2 – 3 JP (menyesuaikan ) / ..........................
K Semester 2 / Genap
L Penyelenggara Guru Pembimbing
Layanan
M Pihak yang Alumni / Dll (menyesuaikan )
Dilibatkan
N Alat dan Gambar /tayangan tentang PT di luar negeri / Dll
Perlkengkapan (menyesuaikan)
O Rencana Penilaian a Evaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian
dan b yang ada dalam buku bimbingan
Tindak Lanjut Pendampingan secara umum dan melakukan salah
satu atau lebih jenis layanan ( menyesuaikan )

Mengetahui, Sambaliung, Juli 2019

Kepala sekolah Guru BK,

Sadriansyah, [Link] Siti Asaniyati, [Link]

Nip. 19710302 199802 1 003

Silabus Bimbingan dan Konseling (11)

Sekolah : SMA NEGERI 12 BERAU Kelas : XII (Duabelas )

Layanan : Bimbingan dan Konseling Semester : 2 (Genap )

Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam pilihan karir dengan

Tugas Perkembangan cara berani membuat keputusan yang terbaik
 - Mencapai kematangan dalam mengembangkan
penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan
program kurikulum dan persiapan karir atau
melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam
kehidupan masyarakat yang lebih luas dengan analisa
SWOT

Kompetensi Dasar Siswa mampu mengambil keputusan dengan analisa SWOT



Materi Layanan Indikator / Jenis Bidang Fungsi

Tujuan Layanan Layanan Bimbingan Layanan
Mengambil Konseling Pribadi Pencegahan
Keputusan dengan perorangan Sosial
Analisa SWOT dan
Konseling
Kelompok
a. Pengambilan Mengenal cara
Keputusan untuk mengambil
keputusan
dengan analisa
SWOT
b. Analisa SWOT Membuat analisa
SWOT untuk
mengambil
keputusan

Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya dapat ditambahkan sendiri
oleh Guru Pembimbing dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan

Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (11)

A Judul Layanan Bimbingan dan Konseling

B Jenis Layanan Konseling Perorangan dan Kelompok
C Bidang Bimbingan Pribadi dan Sosial
D Fungsi Layanan Pencegahan
E Tujuan Layanan Siswa mampu mengambil keputusan dengan analisa
 SWOT
F Hasil yang ingin a Mengenal cara untuk mengambil keputusan dengan
dicapai analisa SWOT
b Membuat analisa SWOT untuk mengambil keputusan
G Sasaran Kegiatan Siswa SMA Kelas XII
H Materi Layanan Mengambil Keputusan dengan Analisa SWOT
a Pengambilan Keputusan
b Analisa SWOT
I Tempat Ruang Kelas / Sarana-Prasarana Sekolah / Ruang
Penyelenggaraan Bimbingan / Lingkungan Sekolah / Menyesuaikan
J Waktu / Tanggal 2 – 3 JP (menyesuaikan ) / ..........................
K Semester 2 / Genap
L Penyelenggara Guru Pembimbing
Layanan
M Pihak yang Wali Kelas / Dll (menyesiuaikan)
Dilibatkan
N Alat dan Format Analisa SWOT
Perlkengkapan
O Rencana Penilaian a Evaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian
dan b yang ada dalam buku bimbingan
Tindak Lanjut Pendampingan secara umum dan melakukan salah
satu atau lebih jenis layanan ( menyesuaikan )

Mengetahui, Sambaliung, Juli 2019

Kepala sekolah Guru BK,

Sadriansyah, [Link] Siti Asaniyati, [Link]

Nip. 19710302 199802 1 003