Scribd
Unggah
31 tayangan2 halaman

NO - Pengamatan Selalu Sering Jarang Tidak Pernah

Dokumen ini berisi pengamatan terhadap perilaku guru dan siswa di sekolah, menekankan pentingnya kedisiplinan, kesopanan, dan lingkungan yang rapi. Semua pihak diharapkan berkontribusi untuk menciptakan suasana belajar yang positif. Penilaian mencakup berbagai aspek, termasuk komunikasi, penampilan, dan respons terhadap keluhan.

Diunggah oleh

vincentius danu bona arta nadeak
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
31 tayangan2 halaman

NO - Pengamatan Selalu Sering Jarang Tidak Pernah

Dokumen ini berisi pengamatan terhadap perilaku guru dan siswa di sekolah, menekankan pentingnya kedisiplinan, kesopanan, dan lingkungan yang rapi. Semua pihak diharapkan berkontribusi untuk menciptakan suasana belajar yang positif. Penilaian mencakup berbagai aspek, termasuk komunikasi, penampilan, dan respons terhadap keluhan.

Diunggah oleh

vincentius danu bona arta nadeak
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

NO Pengamatan Selalu Sering Jarang Tidak

. Pernah
1 Guru memberi salam saat memasuki kelas
2 Siswa memberi salam saat memasuki kelas
3 Sebelum memulai pembelajaran, siswa berdo’a bersama
4 Dalam diskusi, siswa berkomunikasi dengan santun
5 Para siswa menyapa dan mengucapkan salam jika bertemu
dengan guru
6 Dalam percakapan sehari hari siswa menggunakan Bahasa
yang sopan
7 Jika ada tamu yang datang ke sekolah, khususnya orang tua
siswa, petugas piket menyambut dengan ramah
8 Siswa mengenakan pakaian seragam sekolah secara rapih
dan tertib dengan atribut sekolah
9 Sekolah menunjukkan sikap komitmen terhadap
peningkatan mutu Pendidikan
10 Siswa memiliki disiplin yang tinggi, baik dalam kehadiran,
pergaulan, maupun dalam belajar
11 Siswa memiliki kebiasaan belajar yang baik di sekolah
12 Guru memiliki kemampuan yang sangat baik
melaksananakan pembelajaran sudah sangan baik
13 Guru menunjukkan motivasi yang tinggi dalam melakukan
tugas-tugasnya
14 Guru memiliki disiplin yang tinggi dalam melaksanakan
tugas-tugasnya
15 Guru menunjukkan keteladanan dan layak menjadi panutan
16 Sekolah merespon positif setiap keluhan yang disampaikan
siswa, orang tua maupun masyarakat
17 Sekolah berupaya untuk menyediakan sarana dan prasarana
belajar yang dibutuhkan siswa
18 Setiap ruangan di sekolah ditata dengan rapi dan bersih
sehingga menimbulkan rasa betah
19 Bangunan sekolah dirawat dengan baik sehingga merasa
aman dan nyaman untuk menggunakannya
20 Di halaman sekolah disediakan taman dan ditanami pohon
yang rindang sehingga asri dan indah
21 Setiap ruangan memiliki penerangan dan ventilasi yang
memadai sehingga pembelajaran berlangsung dengan
nyaman
LEMBAR PENGAMATAN SISWA

Secara keseluruhan, poin-poin tersebut menggambarkan standar perilaku yang baik dan
ideal bagi guru dan siswa di sekolah, menekankan pentingnya kedisiplinan, kesopanan,
pemeliharaan lingkungan sekolah yang rapi, dan kualitas pengajaran yang tinggi. Semua pihak
diharapkan untuk berpartisipasi aktif dalam menciptakan suasana belajar yang
kondusif dan positif.

Nama NIM

Novita Marpaung 2301020028

Herlina.D Siregar 2301020002

Herlina Desiani Siregar 2301020026

Riayu Dahlia.M. Hutahaean 2301020020

Jhonatan F.T. Situmorang 2301020007

Paulina.P Situmorang 2301020023

Rehan Sitohang 2301020017

Yuni A. Sinaga 2301020015

Gadis Ayang Runa 2101020047

Anda mungkin juga menyukai