ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA : FATIMAH
2. NIM : 837705914
3. TEMPAT MENGAJAR : UPT SDN 08 GUNTUNG
4. KELAS : V ( LIMA )
5. MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
6. WAKTU : 1 KALI PERTEMUAN
7. UPBJJ-UT : MEDAN

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pelaksanaan pembelajaran ( RPP ) yang akan
digunakan oleh guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua
aspek yang terdapat dalam RPP tersebut dengan menggunakan butir penilaian di
bawah ini. Sesuaiakan RPP yang dikembangkan dengan beberapa butir aspek
yang di nilai yang terfokus pada pendekatan tematik.

1. Menentukan Bahan Pembelajaran dan Tujuan 1 2 3 4 5

Pembelajaran

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang

sesuai dengan kurikulum (BBPP)

1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator

dan pengalaman belajar.
Rata-rata butir 1=A
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5
materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar

2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan

materi pembelajarandengan pendekatan
tematik (apabila RPP tematik)

2.2 Pengembangan jaringan tema dan

menentukan tema (khusus tematik)

2.3 Menentukan dan mengembangkan media /

alat bantu pembelajaran yang relevan

2.4 Memilih sumber belajar Rata-rata butir 2=B

3. Merencanakan Skenario Kegiatan Pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran

serta kesesuainnya dengan tema (apabila
RPP tematik)

3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran

dan kesesuainnya dengan tema

3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Menyiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3=C
4. Merancang Pengelolaan Kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan fasilitas

belajar

4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian

siswa agar siswa dapat berpartisipasi
Rata-rata butir 4=D
dalam pembelajaran
5. Merencanakan Prosedur, Jenis, dan Menyiapkan 1 2 3 4 5
Alat Penilaian

5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian

(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)

5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci

Rata-rata butir 5=E
jawaban
6. Tampilan Dokumen Rencana Pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6=F

Nilai APKG 1 = R
A+ B+C + D+ E+ F
R= =¿
6

BATU BARA, 02 MEI 2025

Mengetahui Supervisior/Penguji 2
Kepala Sekolah Tempat Mengajar
YUSNANI, [Link], [Link] ABDUL HALIM,[Link]
NIP : 197704112008012003 NIP.198801272024211006

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA : FATIMAH

2. NIM : 837705914

3. TEMPAT MENGAJAR : UPT SDN 08 GUNTUNG

4. KELAS : V ( LIMA )

5. MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

6. HARI, TANGGAL : SENIN, 02 JUNI 2025

7. WAKTU : 1 KALI PERTEMUAN

8. UPBJJ-UT : MEDAN

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembeajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola
pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian
di bawah ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata
pelajaran yang sedang diajarkan.
A Melakukan Pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas.

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggnakan ragam kegiatan yang

sesuai dengan kemampuan/tujuan,
siswa situasi,dan lingkungan

d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan

yang logis dan sistematis

e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran

secara individu, kelompok, atau
klasikal

f. Menggunakan sumber belajar yang

sesuai dengan kemampuan/tujuan,
siswa, situasi, dan lingkungan.

g. Menggunakan media belajar yang

sesuai dengan indicator/tujuan, siswa,
situasi, dan lingkungan.
Rata-rata butir 1 = P
h. Menggunakan waktu pembelajaran
secara efisien.

i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

B Mengelola Interaksi Kelas 1 2 3 4 5
a. Menunjukkan perhatian serta sikap
bersahabat, terbuka, dan penuh
pengertian kepada siswa

b. Memicu dan memelihara ketertiban

siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan

Antarpribadi yang sehat dan serasi

e. Menghargai keragaman siswa serta

membantu siswa menyadari kelebihan
dan kekurangannya
Rata-rata butir 2 = Q
f. Membantu menumbuhkan

kepercayaan diri siswa

C Mendemonstrasikan Kemampuan 1 2 3 4 5
Khusus Dalam Pembelajaran Mata
Pelajaran Tertentu
a. Bahasa Indonesia

1. Mendemonstrasikan penguasaan
materi bahasa Indonesia

2. Memberikan latihan keterampilan

berbahasa
3. Memberikan latihan keterampilan
mengapresiasi sastra

4. Mengembangkan kemampuan siswa

untuk berkomunikasi dan bernalar

5. Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3a= R

b. Matematika 1 2 3 4 5

1. Menanamkan konsep matematika

melalui kegiatan manipulative

2. Menguasai simbol-simbol

matematika

3. Memberikan latihan penggunaan

konsep matematika dalam kehidupan Rata-rata butir 3b= R
sehari-hari

c. IPA 1 2 3 4 5

1. Mendemonstrasikan pembelajaran IPA

melalui pengalaman langsung

2. Meningkatkan keterlibatan siswa

melalui pengalaman langsung

3. Menerapkan konsep IPA dalam

kehidupan sehari-hari

4. Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3c= R
d. IPS 1 2 3 4 5

1. Mengembangkan pemahaman konsep

IPS terpadu

2. Mengembangkan pemahaman konsep

waktu

3. Megembangkan pemahaman konsep

ruang

4. Mengembangkan pemahaman konsep Rata-rata butir 3d = R

kelangkaan (scarcity)

e. PKN 1 2 3 4 5

1. Mengusai konsep nilai, moral, dan

norma pancasila

2. Membangkitkan kesadaran tentang

nilai dan moral pancasila serta
kewarganegaraan

3. Membangkitkan kepekaan nurani,

percaya diri, empati, cinta kebaikan,
control diri, dan rasa tahu diri.
Rata-rata butir 3e=R

f. Tematik 1 2 3 4 5

1. Menampilkan penguasaan

Pembelajaran Tematik secara holistic

2. Terampil menggunakan metode dan

 media pembelajaran

3. Mahir dalam mengaitkan tema dengan

kehidupan sehari-hari

4. Meningkatkan keterlibatan siswa

melalui pengamatan langsung

5. Mengembangkan kemampuan siswa

dalam berbagai aspek yang terkait
dengan tema
Rata-rata butir 3f= R

6. Menerapkan konsep dalam kehidupan

sehari-hari

D Melaksanakan Penilaian Proses dan 1 2 3 4 5

Hasil Belajar
1. Melakasanakan penlaian pada awal
dan selama proses pembelajaran

2. Melaksanakan penilaian pada akhir

pembelajaran
Rata-rata butir =S

E Kesan Umum Pelaksanaan 1 2 3 4 5

Pembelajaran
1. Penguasaan substansi

2. Peka terhadap kesalahan berbahasa

 siswa

3. Penampilan guru dalam pembelajaran

Rata-rata butir = T
4. Keefektifan pembelajaran

Catatan singkat penilaian tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar

guru, serta saran perbaikan

Nilai APKG 2 = S

P+Q+R+S+T
S =
5
S = Rata-rata Butir

BATU BARA, 02 MEI 2025

Mengetahui Supervisor 2
Kepala Sekolah Tempat Mengajar

YUSNANI, [Link], [Link] ABDUL HALIM, [Link]

NIP : 197704112008012003 NIP.198801272024211006