RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) 14

NAMA : RISTI FEBRIANTI

NIM : 859676806
NAMA MATA KULIAH : PANDUAN PEMANTAPAN
KEMAMPUAN MENGAJAR
KODE MATA KULIAH : PDGK 4209
PROGRAM STUDI : PGSD
JUMLAH SKS :4

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2024
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
TEMATIK TERPADU

Sekolah : SDN 7 WAY SERDANG

Kelas / Semester : II / 2
Tema : 8. Keselamatan di Rumah dan Perjalanan
Sub Tema : 1. Aturan Keselamatan di Rumah
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

C.
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf kapital 3.10.1 Menganalisis penggunaan huruf kapital
(nama Tuhan, nama orang, namaagama), (nama Tuhan, nama orang, nama agama),
serta tanda titik dan tanda tanyadalam serta tanda titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar. kalimat.

4.10 Menulis teks dengan menggunakan huruf 4.10.1 Menyempurnakan teks dengan
kapital (nama Tuhan, nama agama, nama menggunakan huruf kapital (nama Tuhan,
orang), serta tanda titik dan tanda tanya nama agama, nama orang), serta tanda titik
pada akhir kalimat dengan benar. dan tanda tanya pada akhir kalimat.

SBdP

3.2. Mengenal pola irama sederhana melalui 3.2.1 Menampilkan pola irama sederhana
lagu anak-anak. melalui lagu anak anak.

3.2.1 Menguraikan tekanan kuat dan lemah pada 4.2.1 Menirukan pola irama sederhana untuk
pola irama sederhana. mengiringi lagu (P3)
 Matematika

3.6. Menjelaskan dan menentukan panjang 3.6.1 Menganalisis satuan baku untuk mengukur
(termasuk jarak),berat, dan waktu dalam waktu yang berkaitan dengan kehidupan
satuan baku, yang berkaitan dengan sehari.
kehidupan sehari-hari.
4.6.1 Melengkapi tanda waktu yang ditunjukan
4.6. Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarum jam.
jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-
hari.

C. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan kegiatan tanya jawab, peserta didik dapat menganalisis penggunaan huruf
kapital (nama Tuhan, nama orang, nama agama), serta tanda titik dan tanda tanya
dalam kalimat dengan tepat
2. Dengan kegiatan menganalisis kalimat sederhana, peserta didik dapat
menyempurnakan teks dengan menggunakan huruf kapital (nama Tuhan, nama
agama, nama orang), serta tanda titik dan tanda tanya pada akhir kalimat dengan
tepat
3. Dengan kegiatan mendengarkan contoh lagu anak-anak yang ditampilkan dalam
powert point, peserta didik dapat menguraikan tekanan kuat dan lemah pada pola
irama sederhana dengan tepat
4. Dengan kegiatan mendengarkan lagu dan menguraikan tekanan kuat lemah pada
lagu, peserta didik dapat menirukan pola irama sederhana untuk mengiringi lagu
dengan tepat
5. Dengan kegiatan mengamati gambar jam yang ditampilkan dalam powert point,
peserta didik dapat menganalisis satuan baku untuk mengukur waktu yang berkaitan
dengan kehidupan sehari dengan tepat
6. Dengan kegiatan menganalisis satuan baku untuk mengukur waktu pada gambar
jam, peserta didik dapat melengkapi tanda waktu yang ditunjukan jarum jam
dengan tepat

D. Materi Pokok/Ajar

Bahasa Indonesia : Huruf kapital dan tanda baca titik pada akhir kalimat
SBdp : Panjang pendek pola irama lagu
Matematika : Waktu

E. Model, Pendekatan, Strategi, Metode Pembelajaran

Metode : Tanya jawab, diskusi, demonstrasi, penugasan, dan ceramah

F. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan pendahuluan
 Guru menyapa siswa dan mengkondisikan kelas agar siap untuk belajar
 Salah satu siswa diminta untuk memimpin doa.
 Guru mengingatkan siswa tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkan
dengan pelajaran yangakan disampaikan
  Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan kegiatan
belajar.

2. Kegiatan Inti
 Peserta didik mengamati buku pembelajaran tentang penggunaan huruf kapital dan
tanda baca.
 Peserta didik mengamati bacaan tentang suatu cerita.
 Peserta didik mendengarkan penjelasan guru tentang penggunaan tanda titik.
 Peserta didik mengamati teks lagu Pelangi-pelangi.
 Peserta didik menirukan lagu Pelangi-pelangi sesuai dengan arahan guru.
 Peserta didik menirukan gerakan secara mandiri setelah mencoba bersama-sama.
 Peserta didik melakukan tanya jawab dengan guru mengenai jarum pada jam
analog.
 Peserta didik dibagi menjadi 3 kelompok.
 Peserta didik mengerjakan LKPD secara berkelompok.
 Peserta didik mempresentasikan hasil pekerjaannya pada LKPD.

3. Kegiatan Penutup
 Peserta didik bersama guru menyimpulkan pelajaran hari ini
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya lagi mengenai materi
yang belum dipahami.
 Peserta didik mendapatkan tugas untuk mengerjakan soal dengan batas
waktu yang telah ditentukan.
 Kegiatan ditutup dengan doa bersama

G. Media/Alat, Bahan dan Sumber Belajar

Media / Alat
 Teks lirik lagu pelangi-pelangi

Sumber Belajar
 Buku Siswa Tema 8 : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan, Kelas 2 (Buku
Tematik Terpadu 2013 Rev.2017Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2013 Rev.2017).
 Buku Pedoman Guru Tema 8 Kelas 2 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013 Rev 2017, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).

H. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian sikap spiritual dan sosial: Observasi
b. Penilaian pengetahuan: Tes tertulis
c. Penilaian keterampilan: Observasi

2. Remedial
Peserta didik yang belum tuntas KKM melakukan remedial dengan bimbingan
guru.

3. Pengayaan
Peserta didik yang sudah tuntas KKM melakukan pengayaan dengan bimbingan
guru.
Mengetahui Way serdang 29 Mei 2024
Kepala Sekolah Guru Kelas II

LINDAWATI, [Link]. I RISTI FEBRIANTI

NIP.197811042011012000 NIP. -