RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester : 2 /2
Tema : Pengalamanku (Tema 5)
Sub Tema : Pengalamanku di Rumah (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : PPKn (3.1, 4.1), Bahasa Indonesia (3.5, 4.5), Matematika (3.6, 4.6)
Pembelajaran ke : 6
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN
1. Dengan mengamati balon percakapan, siswa dapat menunjukkan contoh perilaku di rumah yang sesuai
dengan sila ketiga Pancasila dengan tepat.
2. Siswa dapat menemukan dan mengartikan kosakata baru yang terdapat dalam puisi “Tik Tik Tik Bunyi
Hujan” serta dapat membaca puisi “Tik Tik Bunyi Hujan” dengan (lafal, intonasi, dan ekspresi) dengan
tepat dan dapat menuliskan isi puisi dengan ejaan yang tepat.
3. Dengan memperhatikan teks pada balon percakapan, siswa dapat mengenal satuan baku dan dapat
memilih alat ukur yang tepat untuk mengukur panjang dengan tepat.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru menyapa siswa melalui rekaman video dan memandu siswa 15
Pendahuluan untuk mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius dan menit
Integritas)
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membatu orang tua, beribadah
dan berdo’a. (Karakter dan Life Skills).
3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa untuk melakukan kegiatan
pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Guru memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan tugas
pembelajaran hari ini.
Kegiatan Alat dan Bahan 150
Inti 1. Panduan Buku Guru dan Siswa menit
2. Video/ slide/ gambar dan materi ajar
3. Aplikasi chat
4. Internet
Mengamati
• Siswa mengamati gambar Beni dan sepupu Beni pada buku siswa.
• Siswa membaca materi tentang contoh penerapan sila ketiga
Pancasila pada buku siswa.
• Siswa membaca percakapan antara Beni dan sepupunya.
• Siswa mengamati penerapan sila ketiga Pancasila pada buku siswa.
• Siswa mengamati benda yang ada di sekitarnya, kemudian
menentukan alat untuk mengukurnya. (Critical Thingking and
Problem Solving, Understanding)
Berdiskusi
• Setelah siswa membaca puisi, siswa diminta untuk mendiskusikan
kata – kata yang terdapat dalam puisi tersebut.
• Siswa diminta untuk mendiskusikan cara menulis puisi bersama
orangtua. (Critical Thingking and Problem Solving,
Communication, Collaboration)
Mencoba
• Setelah siswa mengamati gambar Beni dan sepupu Beni pada buku,
siswa diminta untuk membuat pertanyaan yang sesuai dengan
gambar.
• Siswa memperhatikan gambar yang merupakan contoh perilaku di
rumah yang sesuai sila ke tiga Pancasila.
• Siswa mencoba membaca puisi “Hujan” yang terdapat pada buku
siswa, kemudian salah satu anggota keluarga
mendokumentasikannya. (Critical Thingking and Problem
Solving, Remembering, Understanding, Applying)
Menulis
• Siswa mencoba menuliskan puisi yang berkaitan dengan alam,
siswa harus memperhatikan pilihan kata yang digunakan. (Creativity
and Innovation)
Menyanyi
• Siswa menyanyikan lagu “Tik tik tik Bunyi Hujan” dihadapan
anggota keluarga, kemudian didokumentasikan.(Critical Thingking
and Problem Solving, Creativity)
Mengomunikasikan/demontrasi/networking
• Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai materi yang
telah dipelajari melalui aplikasi yang telah ditentukan.
(Communication)
Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di 10
Penutup buku siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru dalam Menit
bentuk chat, foto, atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di [Link] seperti
Discovery Channel, sisi terang dan situs-situs lain yang memberikan
pengetahuan dan ketrampilan kemudian merangkum isinya. (Life
Skills dan Variasi Aktivitas)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini
dalam bentuk rangkuman chat, video atau rekaman suara.
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (Pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar, tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja)
Mengetahui Jambu Baru, 02 Januari 2021
Kepala MIN 3 Mandailing Natal Guru Kelas II
HASNAH TANJUNG, [Link] ASMUNAH LUBIS, [Link]
NIP. 19751103 199903 2 003
