ALAT PENILAIAN KEMAMPUAM GURU

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN

1 NAMA GURU/MAHASISWA : AMZAH

2 NIM : 858074885
3 TEMPAT MENGAJAR/UJIAN : SDN 3 Tebas
4 KELAS :3
5 MATA PELAJARAN/TEMA : ............................................................................
6 HARI, TANGGAL : ...........................................................................
7 WAKTU (JAM) : 2 x 35 menit
8 UPBJJ-UT : Pontianak

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailahh kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih
salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan.
A Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas.
b. Memulai kegiatan pembelajaran.
c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang logis dan
sistematis.
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal.
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien.
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran
Rata-rata butir 1 = P
B Mengelola interaksi kelas 1 2 3 4 5
a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat,
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa.
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa.
c. Melakukan komunikasi secara efektif.
d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang sehat
dan serasi.
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu siswa
menyadari kelebihan dan kekurangannya.
f. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa.

Rata-rata butir 2 = Q

C Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam 1 2 3 4 5

pembelajaran mata pelajaran tertentu
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa
Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa
3) Memberikan latihan keterampilan mengapresiasi
sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3a= R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol matematika
3) Memberikan latihan penggunaan konsep
matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemostrasikan pembelajaran IPA melalui
pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-
hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3c = R
 d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu
3) Mengembangkan pemahaman konsep ruang
4) Mengembangkan pemahaman konsep kelangkaan
(scarcity)
Rata-rata butir 3d = R

e. PKN 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa tahu
diri.
Rata-rata butir 3e = R

f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran Tematik
secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan kehidupan
sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yang terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-hari

Rata-rata butir 3f = R
D Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar 1 2 3 4 5
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama proses
pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S
E Kesan umum pelaksanaan pembelajaran 1 2 3 4 5
1) Penguasaan substansi
2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa
3) Penampilan guru dalam pembelajaran
4) Keefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Catatan singkat penilai tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru, serta saran
perbaikan.

Nilai APKG 2 = S

P+ Q+ R+S +T
S= 5 =
S = Rata-rata Butir

Mengetahui Penguji 1 / Penguji 2

Kepala Sekolah Tempat Mengajar

NIP. NIP
No HP No HP