KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)

Satuan Pendidikan : MTs NEGERI 3 TAPANULI SELATAN

Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : IX / 1 & 2
Tahun Penyusunan : 2024 / 2025
Kriteria Ketuntasan Minimal
KBM
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kriteria Penetapan
Nilai
Daya Komplek KBM
Intake
Dukung sitas
3.1 Memahami sistem 1.1.1 Mendeskripsikan fase-fase Sistem Reproduksi
reproduksi pada pembelahan mitosis dan Pada Manusia
manusia dan gangguan meiosis.
pada sistem reproduksi,
1.1.2 Menjelaskan ciri setiap fase
serta penerapan pola
hidup yang menunjang pembelahan mitosis dan
kesehatan reproduksi meiosis
1.1.3 Menjelaskan karakter atau
4.1 Menyajikan hasil sifat sel anakan hasil
penelusuran informasi pembelahan mitosis dan
dari berbagai sumber meiosis.
terkait kesehatan dan
1.1.4 Mengidentifikasi organ-organ
upaya pencegahan
gangguan pada organ penyusun sistem reproduksi
reproduksi pada lakilaki dan perempuan.
1.1.5 Menjelaskan fungsi organ-
organ penyusun sistem
reproduksi pada laki-laki dan
perempuan.
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KBM
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kriteria Penetapan
Nilai
Daya Komplek KBM
Intake
Dukung sitas
1.1.6 Mendeskripsikan manfaat
berkhitan.
1.1.7 Menuliskan fungsi beberapa
zat yang dihasilkan oleh
kelenjar vesikula seminalis.
1.1.8 Mengidentifikasi proses
pembentukan sperma
(spermatogenesis) dan proses
pembentukan sel telur
(oogenesis).
1.1.9 Mendeskripsikan proses
pembentukan sel telur
(oogenesis).
1.1.10 Menerapkan konsep
pembelahan meiosis pada
proses spermatogenesis dan
oogenesis.
1.1.11 Mendeskripsikan siklus
menstruasi yang terjadi pada
dinding rahim
1.1.12 Menjelaskan jenis dan fungsi
hormon yang berperan pada
siklus menstruasi.
1.1.13 Membuat grafik level hormon
dalam siklus menstruasi.
1.1.14 Mendeskripsikan proses
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KBM
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kriteria Penetapan
Nilai
Daya Komplek KBM
Intake
Dukung sitas
fertilisasi dan kehamilan.
1.1.15 Menjelaskan proses
perkembangan janin selama
dalam kandungan.
1.1.16 Mendeskripsikan fungsi cairan
ketuban bagi janin.
1.1.17 Menjelaskan gaya dorong dan
gayagesek yang terjadi pada
proses melahirkan.
1.1.18 Menjelaskan berbagai
macam penyakit pada
sistem reproduksi manusia.
1.1.19 Menjelaskan upaya
pencegahan penyakit pada
sistem reproduksi manusia.
1.1.1 Menyajikanlaporanhasilstudi
tentang penyakit pada
sistem reproduksi.
1.1.2 Membuat poster tentang upaya
pencegahan dan penularan
penyakit seksual
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KBM
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kriteria Penetapan
Nilai
Daya Komplek KBM
Intake
Dukung sitas
2 3.2 Menganalisi ssistem 1.1.1 Menjelaskanperkembangbiaka Sistem
perkembang-biakan n vegetatif pada tumbuhan Perkembangbiakan
pada tumbuhan dan 1.1.2 Menjelaskan Pada Tumbuhan
hewan dan Hewan
perkembangbiakan generatif
4.2 Menyajikan karya hasil pada tumbuhan
perkembang-biakan 1.1.3 Menjelaskan perbedaan
pada tumbuhan perkembangbiakan generatif
dan perkembangbiakan
vegetatif pada tumbuhan
1.1.4 Menyebutkan macam
perkembangbiakan vegetatif
pada tumbuhan
1.1.5 Mengidentifikasi bagian
tumbuhan yang berperan
dalam proses
perkembangbiakan vegetatif
1.1.6 Mengidentifikasi alat
perkembangbiakan generatif
pada tumbuhan
1.1.7 Menjelaskan proses
penyerbukan
1.1.8 Mengidentifikasi macam-
macam perantara penyerbukan
1.1.9 Menjelaskan proses
pembuahan
1.1.10 Menjelaskan proses
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KBM
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kriteria Penetapan
Nilai
Daya Komplek KBM
Intake
Dukung sitas
penyebaran biji
1.1.11 Menganalisis faktor yang
berpengaruh terhadap
perkecambahan
1.1.12 Menjelaskan perkembangan
tumbuhan
1.1.13 Menjelaskan macam-macam
teknologi perkembangbiakan
pada tumbuhan
1.1.14 Menjelaskan macam-macam
perkembangbiakan aseksual
pada hewan
1.1.15 Memprediksi regenerasi
Planaria
1.1.16 Menggolongkan hewan
berdasarkan cara
perkembangbiakan seksual
1.1.17 Menjelaskan perkembangan
beberapa hewan
1.1.18 Membedakan metamorfosis
sempurna dan metamorfosis
tidak sempurna
1.1.19 Menjelaskanteknologiperkemb
angbiakan pada hewan.
4.2.1 Menyajikankaryahasilperkemb
angbiakanvegetatif pada
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KBM
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kriteria Penetapan
Nilai
Daya Komplek KBM
Intake
Dukung sitas
tumbuhan

3 3.3 Menerapkan konsep 3.2.1 Menjelaskan molekul yang Pewarisan Sifat

pewarisan sifat dalam mendasari pewarisan sifat
pemuliaan dan pada makhlukhidup
kelangsungan makhluk 3.2.2 Mengidentifikasi struktur
hidup molekul DNA
3.2.3 Mendeskripsikan struktur
4.3 Menyajikan hasil materi genetik yang
penelusuran informasi bertanggung jawab dalam
dari berbagai sumber pewarisan sifat (DNA, RNA,
terkait tentang tanaman dan kromosom)
dan hewan hasil 3.2.4 Menganalisis hubungan
pemuliaan antara kromosom, DNA, gen,
RNA, dan karakteristik
makhluk hidup
3.2.5 Menjelaskan peranan materi
genetik dalam penentuan sifat
3.2.6 Menentukan hasil persilangan
monohibrida dan dihibrida
melalui diagram sesuai hukum
pewarisan sifat
3.2.7 Menerapkan hukum Mendel
pada pewarisan sifat makhluk
hidup
3.2.8 Mengidentifikasi pewarisan
sifat yang ada pada manusia
3.2.9 Mengidentifikasi karakteristik
anggota keluarga untuk
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KBM
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kriteria Penetapan
Nilai
Daya Komplek KBM
Intake
Dukung sitas
menemukan hukum pewarisan
sifat
3.2.10 Membandingkan kromosom
tubuh orang laki-laki, orang
perempuan, dan sel kelamin
3.2.11 Membuat bagan persilangan
sesuai dengan data yang telah
disajikan
3.2.12 Menganalisis mekanisme
pewarisan kelainan sifat pada
manusia
3.2.13 Menjelaskan mekanisme
pewarisan sifat dalam
pemuliaan tumbuhan dan
hewan
4.3.1 Menyajikan poster hasil
penelusuran informasi dari
berbagai sumber terkait
tentang tanaman hasil
pemuliaan
4.3.2 Menyajikan poster hasil
penelusuran informasi dari
berbagai sumber terkait
tentang hewan hasil pemuliaan
4 3.4 Menjelaskan konsep 1.1.1 Membericontohgejalakelistrik Listrik Statis dalam
listrik statis dan an yang terjadi dalam Kehidupan Sehari-
gejalanya dalam kehidupan sehari-hari hari
kehidupan sehari-hari,
1.1.2 Menganalisis peristiwa yang
termasuk kelistrikan
terjadi pada penggaris plastik
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KBM
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kriteria Penetapan
Nilai
Daya Komplek KBM
Intake
Dukung sitas
pada sistem saraf dan yang digosokkan pada rambut
hewan yang yang kering
mengandung listrik. 1.1.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
muatan listrik
4.4 Menyajikan hasil 1.1.4 Menjelaskan interaksi dua
pengamatan tentang muatan listrik
gejala listrik statis 1.1.5 Menjelaskan fungsi dan
dalam kehidupan sehari- prinsip kerja elektroskop
hari. 1.1.6 Menjelaskan faktor-faktor
yang memengaruhi besar gaya
Coulomb dua muatan listrik
1.1.7 Menghitung besarnya gaya
Coulomb dua muatan listrik
1.1.8 Menganalisis interaksi dua
benda bermuatan karena
pengaruh jarak
1.1.9 Menganalisis beda potensial
dua benda bermuatan
1.1.10 Menghitung besar medan
listrik
1.1.11 Membedakan jenis rangkaian
listrik terbuka dan rangkaian
listrik tertutup
1.1.12 Mengidentifikasi bagian sel
saraf
1.1.13 Menjelaskan fungsi akson atau
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KBM
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kriteria Penetapan
Nilai
Daya Komplek KBM
Intake
Dukung sitas
neurit
1.1.14 Menyebutkan zat kimia yang
berfungsi menghantarkan
rangsangan listrik
1.1.15 Menghitung beda potensial
listrik
1.1.16 Menjelaskan tentang prinsip
kelistrikan pada saraf manusia
1.1.17 Mengidentifikasi hewan-
hewan yang menghasilkan
listrik
1.1.18 Menyebutkan sistem khusus
pada hewan yang dapat
menghasilkan listrik
1.1.19 Menyebutkan penggunaan
teknologi listrik di lingkungan
sekitar
1.1.20 Menjelaskan cara kerjamesin
fotokopi.
4.1.1 Menyajikan hasil pengamatan
tentanggejalalistrikstatis pada
mesin fotokopi.
5 1.2 Menerapkan konsep 3.5.1 Menyelidiki keberadaan arus Listrik Dinamis
rangkaian listrik, energi listrik pada suatu rangkaian dalam Kehidupan
dan daya listrik, sumber 3.5.2 Menganalisis fungsi lempeng Sehari-hari
energi listrik termasuk seng dan paku besi pada
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KBM
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kriteria Penetapan
Nilai
Daya Komplek KBM
Intake
Dukung sitas
sumber energi listrik percobaan baterai buah
alternatif, serta 3.5.3 Membedakan rangkaian listrik
berbagai upaya terbuka dan tertutup
menghemat energi 3.5.4 Mengidentifikasi macam-
listrik. macam bahan yang dapat
menghantarkan arus
listrik(konduktor, isolator,
4.5 Menyajikan hasil semi konduktor)
rancangan dan 3.5.5 Menyelidiki jenis zat cair yang
pengukuran berbagai dapat menghantarkan arus
rangkaian listrik. listrik
3.5.6 Menggambarkan grafik
hubungan antara besar
hambatan listrikdengan
panjang kawat penghantar
3.5.7 Menggambarkan grafik
hubungan antara besar
hambatan listrikdengan luas
penampang kawat penghantar
3.5.8 Menganalisis hubungan antara
besar hambatan listrikdengan
panjang kawat penghantar dan
luas penampang kawat
penghantar
3.5.9 Membandingkan hasil
percobaan tentang besar
hambatan listrik pada kawat
penghantar dengan rumus
besar hambatan listrik pada
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KBM
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kriteria Penetapan
Nilai
Daya Komplek KBM
Intake
Dukung sitas
kawat penghantar
3.5.10 Membedakan karakteristik
rangkaian listrik seri dan
paralel
3.5.11 Menganalisis hubungan antara
kuat arus, hambatan, dan
teganganlistrik pada suatu
rangkaian listrik
3.5.12 Menganalisis faktor yang
memengaruhi besar arus listrik
yangmengalir pada kawat
penghantar
3.5.13 Menghitung besar arus listrik
dalam suatu kawat penghantar
dalamrangkaian listrik seri,
paralel, dan campuran
3.5.14 Menghitung besar energi
listrik
3.5.15 Memprediksi banyak muatan
listrik pada benda-benda
3.5.16 Menghitung besar daya listrik
3.5.17 Menghitung biaya listrik
bulanan rumah tangga
3.5.18 Menyebutkan macam-macam
sumber energi listrik
3.5.19 Menyebutkan perubahan
energi listrik pada baterai
3.5.20 Menyebutkan contoh sumber-
sumber energi listrik alternatif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KBM
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kriteria Penetapan
Nilai
Daya Komplek KBM
Intake
Dukung sitas
3.5.21 Menjelaskan prinsip kerja
sumber-sumber energi listrik
alternatif
3.5.22 Membandingkan jumlah
energi listrik dengan jumlah
energi alternativeyang
dihasilkan
3.5.23 Menyebutkan keuntungan
penggunaan energi alternatif
(energi matahari, angin, air,
dan lain sebagainya)
3.5.24 Menyebutkan zat kimia yang
terkandung dalam tanaman
sebagai sumber bioenergi
3.5.25 Menyebutkan upaya-upaya
penghematan listrik
3.5.26 Menyebutkanupaya
pencegahan bahaya
penggunaan listrik dalam
kehidupan
4.5.1 Membuat alat sederhana yang
menerapkan konsep listrik
dinamis

Mengetahui, Tapanuli Selatan, 15 Juli 2024

Kepala MTs Negeri 3 Tapanuli Selatan Guru Mata Pelajaran
H. OLOAN HARAHAP, [Link] EMBIN NASUTION, [Link]
NIP. 19680710199703001