TUGAS TUTORIAL II
Petunjuk Mengerjakan Soal:
a. Hindari kesamaan jawaban antarsesama teman sejawat.
b. Kirimkan tugas Anda ini sebelum ambang batas waktu yang telah ditentukan.
c. Sebelum mengirimkan naskah jawaban, periksa kembali terlebih dahulu secara detail
agar tidak ada kesalahan dalam pengiriman tugas.
Soal:
1. Berbicara dapat diartikan sebagai kemampuan seseorang dalam mengungkapkan
gagasan maupun pikiran melalui bahasa lisan. Pada anak kelas rendah di SD,
kemampuan berbicara yang dimaksud masih diarahkan pada kemampuan
mengucapkan bunyi-bunyi atau kata-kata saja. Dapatkah Anda menjelaskan maksud
tersebut?
2. Setiap aktivitas kegiatan berbicara tentu mempunyai tujuan, baik untuk menghibur,
menginformasikan, menstimulasi, menggerakkan, meyakinkan. Dapatkah anda
menjelaskan lebih spesifik tujuan berbicara tersebut?
3. Kemampuan membaca anak SD tentu diasah terlebih dahulu di kelas rendah melalui
program membaca permulaan. Adapun tujuan pembelajaran membaca permulaan
adalah agar anak didik mempunyai kemampuan “melek huruf”, sedangkan untuk
kelas tinggi lebih diarahkan pada “melek wacana”. Dapatkah Anda menjelaskan lebih
detail dengan pemahaman sendiri mengenai hal tersebut?
4. Dapatkah Anda menjelaskan dengan pemahaman sendiri berdasarkan sumber
referensi yang telah dibaca, mengapa penekanan pada program membaca permulaan
lebih diarahkan pada membaca nyaring dan membaca teknis?
5. Coba Anda berikan satu contoh model atau langkah-langkah pembelajaran sederhana
penerapan membaca nyaring di kelas rendah.
