PROGRAM

KEGIATAN
KELOMPOK KERJA
GURU KELAS IV

KECAMATAN TULUNGAGUNG
2023/2024
 DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN TULUNGAGUNG
UNIT PELAYANAN ADMINISTRASI SATUAN
PENDIDIKAN KECAMATAN TULUNGAGUNG
KELOMPOK KERJA GURU (KKG) KELAS IV
KECAMATAN TULUNGAGUNG

SUSUNAN PENGURUS
KELOMPOK KERJA GURU (KKG) KELAS IV
KECAMATAN TULUNGAGUNG
MASABAKTI 2023-2024

PELINDUNG Koordinator Unit Pelayanan Administrasi

Satuan Pendidikan Kecamatan Tulungagung
PENASEHAT Pengawas Sekolah
PEMBINA -
KETUA BAMBANG WIDYATMOKO, [Link]
WAKIL KETUA IRFAN AFFANDI, [Link]
SEKRETARIS DEA PRIMA VERA AGUSTIN, [Link]
BENDAHARA ENDANG WERDININGSIH, [Link]
KOORDINATOR INEZ SOFA, [Link]
ANGGOTA Seluruh Guru Kelas IV Kecamatan
Tulungagung
 BAB 1
A. Latar Belakang
Merdeka belajar yang digagas oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
cukup memberikan ruang kepada guru untuk melakukan perbaikan mutu
pendidikan. Peningkatan mutu pendidikan seharusnya didahului dengan mutu
pembelajaran. Salah satu langkah yang dapat dilakukan untuk meningkatan
mutu pendidikan adalah dengan meningkatkan kualitas guru. Hal ini juga telah
sering dilakukan sebelumnya dan akan terus berkesinambungan. GurU adalah
tenaga pendidik professional yang memiliki tugas utama merencanakan,
melaksanakan, mengevaluasi dan melakukan refleksi serta tindak lanjut dengan
memperhatikan kebutuhan peserta didik. Guru merupakan faktor yang sangat
penting dalam pengelolaan pembelajaran.
Revolusi industri 4.0 yang telah didengungkan sejak beberapa waktu lalu,
merupakan tantangan tersendiri bagi dunia pendidikan. Salah satu mutu
pendidikan juga ditentukan oleh kemampuan guru menjawab tantangan zaman
yang semakin kompleks. Disinilah pentingnya perubahan pola pikir (mindset)
dan pola tindak (actionset) bagi guru. Terutama terkait dengan
implementasi kurikulum pendidikan yang dijalankan. Kecakapan yang harus
dimiliki olehguru haruslah relevan dengan peningkatan mutu pendidikan itu
sendiri. Artinya adalah guru perlu terus meningkatkan keprofesiannya secara
berkelanjutan melalui wadah dan kegiatan yang mendukung terwujudnya mutu
pembelajaran yang berimplikasi langsung pada mutu pendidikan.
Kaitannya dengan peningkatan profesionalieme guru, menjadi keharusan
bahwa guru dituntut untuk lebih kreatifdan inovatif dalam meningkatkan mutu
pembelajaran sesuai dengan standar proses (Permendiknas nomor 41 tahun
2007) dan Permenpan RB no. 16 tahun 2009. Tujuannyaadalah terwujudnya
mutu proses pendidikan dan pembelajaran yang meningkat. Salah satu
indikatornya adalah meningkatnya hasil belajar peserta didik. Baik berupa
aspek kognitif, afektif dan psikomotor.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen, PeraturanPemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang StandarNasional
Pendidikan, dan Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
mengamanatkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik minimal S1
atau D-IV, kompetensi, dan sertifikat pendidik. Selain itu, sesuai perkembangan
ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, guru harus
meningkatkan kompetensinya secara berkelanjutan.
Dalam rangka meningkatkan profesionalisme guru sebagaimana yang
dimaksud, perlu a danya wadah pembinaan guru yang mandiridan profesional
dan mampu menampungaspirasi dan potensi guru dalam pembelajaran. Selain
itu, wadah tersebut dapat dijadikan rumah guru untuk bermusyawarah untuk
mencari solusi alternatif terhadap persoalan pembelajaran yang terjadi di kelas
atau di sekolah. Sesuai dengan peraturan dan perundangan yang berlaku,
bahwa KelompokKerja Guru (KKG) merupakan wadah bagi guru di tingkat
Gugus.
Urgensi KKG dalam pengembangan profesionalisme guru sejalan dengan
analisis kebutuhan guru yang terus dilakukan oleh pemerintah. Pemerintah
terus memberikan kesempatan kepada guru untuk belajar dan mampu
mengatasi masalah pemebelajaran yang terjadi. Dengan KKG, diharapakan guru
lebih aktif, kreatif, inovatif dan semakin professional dalam menjalankan tugas
dan tanggung jawabnya.
Berdarsarkan kondisirealitas tersebut, maka KKG Kelas IV Kecamatan
Tulungagung yang dibentuk sesuai dengan mekanisme dan prosedur
operasional standar yang ditentukan oleh peraturan dan perundangan, menjadi
sangat bermakna keberadaannya. KKG Kelas IV Kecamatan Tulungagung
adalah wadah para guru Kelas IV Kecamatan Tulungagung untuk meningkatkan
profesionalismenya dalam rangka peningkatan mutu pendidikan. Maka, sesuai
dengan harapan dan tantangan pendidikan masa kini dan mendatang, Kelas IV
perlu merencanakan programdan kegiatan yang akan dilaksanakan secara
koprehensif dan berkesinambungan.

A. Tujuan
Berdasarkan uraian di atas maka dapat dikemukakan bahwa tujuan yang
hendak dicapaidalam program kegiatanKKG ini, antaralain sebagai berikut.
a. Tujuan Umum
1. Untuk meningkatkan mutu pembelajaran di kelas melalui peningkatan
kompetensi, kualifikasi, dan kinerja guru
2. Untuk meningkatkan mutu dan profesional guru secara berkelanjutan yang
dapat mengubah paradigma pembelajaran kepada arah merdeka belajar
yang bermutu.
3. Untuk meningkatkan mutu pendidikan Indonesia melalui peningkatan
kualitas pendidikan di sekolah.
b. Tujuan Khusus
1. Memperluas wawasan dan pengetahuan guru dalam berbagai hal, khususnya
penguasaan substansimateri pembelajaran, penyusunan silabus, pemetaan
SK/KD, penyusunan bahan-bahan pembelajaran, strategi pembelajaran,
metode pembelajaran, memaksimalkan pemakaian sarana/prasarana belajar,
memanfaatkan sumber belajar dan pelaksanaan KBM.
2. Meningkatkan kompetensi keprofesian berkelanjutan guru melalui kegiatan-
kegiatan di tingkatKKG yang meliputi;kegiatan pengembangan diri, dan
pembuatanKarya Inovatif pembelajaran.
3. Memberi kesempatan kepada anggota kelompok kerja atau musyawarah kerja
untuk berbagi pengalaman serta saling memberikan bantuan dan umpan balik
dalam kegiatan diseminasi karya guru.
4. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, serta mengaplikasikan
pendekatan pembaharuan dalam pembelajaran yang lebih profesional bagi
peserta kelompok kerja atau musyawarah kerja guru.
5. Memberdayakan dan membantu anggota kelompok kerja dalam
melaksanakan tugas- tugas pembelajaran di sekolah.
6. Membantu guru memecahkan/mendiskusikan permasalahan yang diperoleh
guru di lapangan pada saat melaksanakan tugas sehari-hari serta
menemukan solusi alternatifnya.
7. Meningkatkan mutu proses pendidikan dan pembelajaran yang tercermin dari
peningkatan hasil belajar peserta didik.
c. Sasaran
Sasaran Program dan Kegiatan ini adalah guru-guru Kelas IV di wilayah
Kecamatan Tulungagung, Kabupaten Tulungagung, Jawa Timur. Sekolah yang
berada di wilayah Kecamatan Tulungagung, antara lain:
1. SDN 1 KAMPUNGDALEM
2. SD N 4 KAMPUNGDALEM
3. SDN 7 KAMPUNGDALEM
4. SDN 01 KENAYAN
5. SD N 2 KENAYAN
6. SD NEGERI 1 TAMANAN
7. SDN 1 BAGO
8. SD N 2 BAGO
9. SD NEGERI 3 BAGO
10. SD N BAGO 5
11. SDN 1 JEPUN
12. SDN 3 JEPUN
13. SDN 1 KEPATIHAN
14. SDN 2 KEPATIHAN
15. SD NEGERI 3 KEPATIHAN
16. SDN 01 KARANGWARU
17. SDN 2 KARANGWARU

18. SD NEGERI 1 TERTEK

19. SD N 2 KUTOANYAR
20. SD N SEMBUNG
21. SD N 1 BOTORAN

22. SD NEGERI 2 BOTORAN

23. SD N PANGGUNGREJO
24. SD N KEDUNGSOKO 1
25. SD NEGERI 2 KEDUNGSOKO
26. SD KATOLIK SANTA MARIA
27. SD KRISTEN PETRA TULUNGAGUNG
28. SD KRISTEN ANUGERAH
29. SD ISLAM AL MUNAWWAR
30. SD AL IRSAD AL ISLAMMYAH
31. SDIT DARUSSALAM
32. SD PLUS BAITUSSALAM
33. SD MUHAMMADIYAH 1 TULUNGAGUNG
34. SD ALAMA MUTIARA UMAT
35. SD Al GONTORY
d. Hasil yang Diharapkan
1. Kompetensi guru yang semakin meningkat menuju guru profesional
2. Kinerja guru semakin baik dan akan diimbaskan kepada guru lainnya.
3. Menguasai dan mampu mengimplementasikan kurikulum merdeka belajar
4. Mampu dan terampil dalam menyampaikan isi Kurikulum berbasis kompetensi
dalam standar proses
5. Memiliki kemampuan dalam mengimplementasikan Pembelajaran Aktif,
Kreatif, Efektif dan Menyenangkan serta berorientasi kepada peserta didik.
6. Guru dapat mengelola kelas dengan lebih baik
7. Membina hubungan timbal balik antara SD Inti dan Imbas.

e. Manfaat
Bagi Siswa
1. Memiliki peluang untuk mengikuti pembelajaran yang menyenangkan,
bermakna dan bermutu sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan
2. Meningkatkan prestasi belajar siswa melalui proses pembelajaran yang
bermutu
3. Terpenuhinya kebutuhan belajar dan memiliki keterampilan yang memadai
4. Menjadi out put pendidikan yang berkualitas dan memiliki kecakapan yang
dibutuhkan
Bagi Guru
1. Memiliki peluang untuk meningkatkan kompetensinya sesuai dengan standar
Nasional Pendidikan melalui berbagai kegiatan di KKG
2. Meningkatkan keprofesionalan guru secara koprehensif dan berkesinambungan
3. Menghasilkan angka kredit sebagai penghargaan bagi guru
4. Memahami masalah dan solusi alternatifnya
Bagi Sekolah
1. Memiliki guru-guru yang professional dan mampu meningkatkan mutu
pendidikan di sekolah sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan
2. Meningkatnya efektifitas kegiatan belajar di sekolah
3. Meningkatnya mutu pendidikan di sekolah
4. Dapat memperbaiki pola pelaksanaan kegiatan pendidikan yang lebih maju
Bagi KKG
1. Dapat memberdayakan guru-guru di sekolah,terutama di wilayah kecamatan
Tulungagung
2. Mewujudkan guru-guru yang kompeten, professional, dan mampu
meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah sesuai dengan Standar Nasional
Pendidikan
3. Sarana musyawarah dan berbagi kelebihan malalui kegiatan diseminasi
4. Terwujudnya kebersamaan guru dalam melaksanakan tugas dan
tanggungjawabnya
 BAB II
PROGRAM KEGIATAN

A. Visi
Terwujudnya tenaga pendidik yang profesional dan memiliki kompetensi
memadai dalam mewujudkan merdeka belajar menuju pendidikan yang bermutu

B. Misi
1. Meningkatkan kompetensi guru yang memiliki pengetahuan yang luas dan
berkembang yang relevan dengan proses pembelajaran yang dilaksanakan
2. Meningkatkan kemampuan guru memilih dan menggunakan berbagai metode
di dalam proses belajar mengajar yang diselenggarakannya.
3. Meningkatkan Mutu Pembelajaran melalui pengembangan keprofesian guru
secara berkelanjutan
4. Mewujudkan mutu pendidikan di sekolah yang lebih baik dan relevan dengan
tuntutan perkembangan zaman

[Link] Hukum
1. Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 079/C/K/1993 tentang Pedoman SPP Guru
melalui Pembentukan Gugus di Sekolah Dasar
2. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
3. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
4. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
5. Peraturan Mendiknas RI No. 22 Tahun 2006 tentang StandarIsi Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah.
6. Peraturan Mendiknas No. 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan
7. Peraturan Mendiknas No. 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian
8. Peraturan Mendiknas No. 24 tahun 2007 tentang Sarana Prasarana
D. Program KKG Kelas IV Kecamatan Tulungagung
Rincian ProgramKKG
 BAB III
PENUTUP

[Link]
Merujuk pada merdeka belajar yang digagas oleh Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, maka saat ini cukup memberikan ruang kepada guru untuk
melakukan perbaikan mutu pendidikan melalui KKG ini. Maka, kesadaran
tanggung jawab untuk mengembangkan diri dan keinginan untuk meningkatkan
kualitas diri menjadi guru profesional adalah sebuah keniscayaan.
Pada gilirannya bermuara pada upaya peningkatan kualitas pendidikan di
Sekolah Dasar, maka eksistensi KKG perlu diperkuat dan didukung oleh semua
pihak terkait: guru, kepala sekolah, pengawas, pengurus gugus, dan dinas
pendidikan. Sehingga keberadaan dan peran KKG akan menghasilkan tenaga
pendidik yang profesional dan mutu pembelajaran yang lebih baik. Program dan
kegiatan ini adalah upaya untuk mewujudkan visi dan misi yang telah ditetapkan.

[Link]
Untuk meningkatkan pelaksanaan kegiatan program KKG, maka
direkomendasikan sebagai berikut.
1. Setiap guru di kecamatan Tulungagung yang secara langung menjadi anggota
KKG Kelas IV Kecamatan Tulungagung supaya melaksanakan seluruh program
dan kegiatan sesuai dengan perannya masing-masing.
2. Kepala Sekolah dan Pengawas yang secara langsung sebagai pengurus
lembaga satuan pendidikan sekolah dasar diwilayah Kecamatan Tulungagung
supaya senantiasa melakukan pendampingan, dukungan, pembinaan, arahan
dan penguatan untuk terlaksananya program dan kegiatan yang telah
dicanangkan.
3. Pihak terkait, Dinas Pendidikan yang membawahi seluruh lembaga satuan
pendidikan sekolah dasar di Kabupaten Tulungagung, termasuk wilayah
Kecamatan Tulungagungsupaya senantiasa memberikan pendampingan,
dukungan, pembinaan, arahan dan penguatanuntuk terlaksananya program
dan kegiatan yang telah dicanangkan.