Program Semester Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA
Institusi : _______________________________
Nama Penyusun : _______________________________
NIK : _______________________________
Mata pelajaran : Matematika
Fase F, Kelas / Semester : XII (Dua Belas) / I (Ganjil) & II (Genap)
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Matematika
Institusi : …………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase F Kelas/Semester : XII (Dua Belas) / I ( Ganjil )
A. Capaian Pembelajaran Fase F
Pada akhir fase F, peserta didik dapat memodelkan pinjaman dan investasi dengan bunga majemuk dan anuitas. Mereka dapat menyatakan
data dalam bentuk matriks, dan menentukan fungsi invers, komposisi fungsi dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia
nyata. Mereka dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjang busur dan luas juring lingkaran untuk
menyelesaikan masalah. Mereka juga dapat melakukan proses penyelidikan statistika untuk data bivariat dan mengevaluasi berbagai
laporan berbasis statistik.
Fase F berdasarkan elemen.
Elemen Capaian Pembelajaran
Bilangan Di akhir fase F, peserta didik dapat memodelkan pinjaman dan investasi dengan bunga majemuk dan anuitas,
serta menyelidiki (secara numerik atau grafis) pengaruh masing-masing parameter (suku bunga, periode
pembayaran) dalam model tersebut.
Aljabar and Fungsi Di akhir fase F, peserta didik dapat menyatakan data dalam bentuk matriks. Mereka dapat menentukan fungsi
invers, komposisi fungsi, dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata menggunakan fungsi
yang sesuai (linear, kuadrat, eksponensial).
Pengukuran -
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Geometri Di akhir fase F, peserta didik dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjang busur dan
luas juring lingkaran untuk menyelesaikan masalah (termasuk menentukan lokasi posisi pada permukaan Bumi
dan jarak antara dua tempat di Bumi).
Analisis Data dan Di akhir fase F, peserta didik dapat melakukan proses penyelidikan statistika untuk data bivariat. Mereka dapat
Peluang mengidentifikasi dan menjelaskan asosiasi antara dua variabel kategorikal dan antara dua variabel numerikal.
Mereka dapat memperkirakan model linear terbaik (best fit) pada data numerikal. Mereka dapat membedakan
hubungan asosiasi dan sebab-akibat.
Peserta didik memahami konsep peluang bersyarat dan kejadian yang saling bebas menggunakan konsep
permutasi dan kombinasi.
B. Program Semester
Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 1 : Transformasi Fungsi
12.1 12.1.1. Memahami 6 JP
bentuk translasi
pada suatu
fungsi (linear,
kuadrat, dan
eksponen)
12.1.2. Menganalisis
hubungan antar-
transformasi
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1.3. Mengeksplorasi
hubungan dari
suatu
transformasi
12.1.4. Memahami 8 JP
bentuk refleksi
pada suatu
fungsi (linear,
kuadrat, dan
eksponen)
12.1.5. Menganalisis
hubungan antar-
transformasi
12.1.6. Mengeksplorasi
hubungan dari
suatu
transformasi
12.1.7. Memahami 6 JP
bentuk dilatasi
pada suatu
fungsi (linear,
kuadrat, dan
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
eksponen)
12.1.8. Menganalisis
hubungan antar-
transformasi
12.1.9. Mengeksplorasi
hubungan dari
suatu
transformasi.
12.1.10. Memahami 4 JP
bentuk rotasi
pada suatu
fungsi (linear,
kuadrat, dan
eksponen)
12.1.11. Menganalisis
hubungan antar-
transformasi
12.1.12. Mengeksplorasi
hubungan dari
suatu
transformasi
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1.13. Memahami 8 JP
bentuk
kombinasi
transformasi
pada suatu
fungsi (linear,
kuadrat, dan
eksponen)
12.1.14. Menganalisis
hubungan antar-
transformasi
12.1.15. Mengeksplorasi
hubungan dari
suatu
transformasi.
Bab 2 : Busur dan Juring Lingkaran
12.2 12.2.1. Memahami 12 JP
. elemen-elemen
suatu lingkaran
12.2.2. Menganalisis
hubungan
elemen-elemen
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
suatu lingkaran
12.2.3. Mengeksplorasi
hubungan sudut
pusat lingkaran
dengan panjang
busurnya
12.2.4. Menentukan
rumus panjang
busur suatu
lingkaran
12.2.5. Memahami 8 JP
elemen-elemen
suatu lingkaran
12.2.6. Menganalisis
hubungan
elemen-elemen
suatu lingkaran
12.2.7. Mengeksplorasi
hubungan sudut
pusat lingkaran
dengan luas
juringnya
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.2.8. Menentukan
rumus luas
juring suatu
lingkaran
12.2.9. Memahami 12 JP
elemen-elemen
suatu lingkaran
12.2.10. Menganalisis
hubungan
elemen-elemen
suatu lingkaran
12.2.11. Mengeksplorasi
hubungan sudut
pusat lingkaran,
panjang busur,
dan luas
juringnya.
Jumlah Jam Pelajaran 64 JP
Sumatif Tengah Semester ….. JP
(STS)
Sumatif Akhir Semester (SAS) ….. JP
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Mengetahui, ………………. …………… 20...
Kepala Sekolah Guru Matematika Fase F Kelas XII
(…………………………………..) (……………….……………………..)
NIP. ........................................... NIP. ...........................................
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Matematika
Institusi : …………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase F Kelas/Semester : XII (Dua Belas) / II ( Genap )
A. Capaian Pembelajaran Fase F
Pada akhir fase F, peserta didik dapat memodelkan pinjaman dan investasi dengan bunga majemuk dan anuitas. Mereka dapat menyatakan
data dalam bentuk matriks, dan menentukan fungsi invers, komposisi fungsi dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia
nyata. Mereka dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjang busur dan luas juring lingkaran untuk
menyelesaikan masalah. Mereka juga dapat melakukan proses penyelidikan statistika untuk data bivariat dan mengevaluasi berbagai
laporan berbasis statistik.
Fase F berdasarkan elemen.
Elemen Capaian Pembelajaran
Bilangan Di akhir fase F, peserta didik dapat memodelkan pinjaman dan investasi dengan bunga majemuk dan anuitas,
serta menyelidiki (secara numerik atau grafis) pengaruh masing-masing parameter (suku bunga, periode
pembayaran) dalam model tersebut.
Aljabar and Fungsi Di akhir fase F, peserta didik dapat menyatakan data dalam bentuk matriks. Mereka dapat menentukan fungsi
invers, komposisi fungsi, dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata menggunakan fungsi
yang sesuai (linear, kuadrat, eksponensial).
Pengukuran -
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Geometri Di akhir fase F, peserta didik dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjang busur dan
luas juring lingkaran untuk menyelesaikan masalah (termasuk menentukan lokasi posisi pada permukaan Bumi
dan jarak antara dua tempat di Bumi).
Analisis Data dan Di akhir fase F, peserta didik dapat melakukan proses penyelidikan statistika untuk data bivariat. Mereka dapat
Peluang mengidentifikasi dan menjelaskan asosiasi antara dua variabel kategorikal dan antara dua variabel numerikal.
Mereka dapat memperkirakan model linear terbaik (best fit) pada data numerikal. Mereka dapat membedakan
hubungan asosiasi dan sebab-akibat.
Peserta didik memahami konsep peluang bersyarat dan kejadian yang saling bebas menggunakan konsep
permutasi dan kombinasi.
B. Program Semester
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 3 : Kombinatorik
12.3 12.3.1. Menganalisis 6 JP
aturan
pencacahan
12.3.2. Mendeskripsikan
aturan pengisian
tempat
12.3.3. Mengidentifikasi
fakta-fakta yang
berkaitan
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan kaidah
perkalian
12.3.4. Menganalisis 8 JP
aturan permutasi
12.3.5. Mengumpulkan
dan mengolah
informasi yang
berkaitan
dengan
permutasi
12.3.6. Menentukan
permutasi dari
suatu kejadian
nyata
12.3.7. Menganilisis 8 JP
aturan
kombinasi
12.3.8. Menentukan
kombinasi dari
suatu
permasalahan
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.3.9. Mengeksplorasi
dan menyajikan
secara
prosedural
terkait
kombinasi
12.3.10. Mengidentifikasi 8 JP
unsur-unsur
terkait peluang
suatu kejadian
12.3.11. Menentukan
peluang dari
suatu kejadian
12.3.12. Menyajikan
secara
prosedural cara
menemukan
peluang suatu
kejadian.
12.3.13. Menjelaskan 8 JP
pengertian
peluang kejadian
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
majemuk,
kejadian
majemuk saling
lepas, kejadian
majemuk saling
bebas.
12.3.14. Menentukan
peluang kejadian
majemuk,
kejadian
majemuk saling
lepas, kejadian
majemuk saling
bebas.
12.3.15. Menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
terkait dengan
kejadian
majemuk saling
bebas.
12.3.16. Menjelaskan 6 JP
pengertian
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Tujuan Pembelajaran
i
TP (TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kejadian
majemuk saling
bebas bersyarat.
12.3.17. Menentukan
peluang kejadian
majemuk saling
bebas bersyarat.
12.3.18. Menyelesaikan
masalah
kontekstual yang
terkait dengan
kejadian
majemuk saling
bebas bersyarat.
Jumlah Jam Pelajaran 44 JP
Sumatif Tengah Semester ….. JP
(STS)
Sumatif Akhir Semester (SAS) ….. JP
Matematika Fase F Kelas XII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Mengetahui, ………………. …………… 20...
Kepala Sekolah Guru Matematika Fase F Kelas XII
(…………………………………..) (………………………………………..)
NIP. .............................................. NIP. ........................................................
Matematika Fase F Kelas XII
