Nama : Vinda Adilla Adha
NIM : 22400422
Rombel : PGSD-005
Tabel 8. Refleksi Simulasi Pelaksanaan Pembelajaran
No Instruksi Respon
1 Gunakan “stop light” untuk Berikut hasil diskusi dengan metode
menguraikan hasil diskusi simulasi stop light :
bersama teman sejawat dan dosen/guru
a. Lampu hijau : pada kegiatan
pamong/guru penggerak/praktisi
asesmnen guru telah
pendidikan mengenai assessment!
memberikan penilaian
dengan transparant,
menyeluruh dan adil,
sehingga dapat memberikan
gambaran kemajuan peserrta
didik
b. Lampu Hijau (masih perlu
dukungan)
Perlu dukungan bagu guru
untuk mengetahui
kemampuan serta bakat dan
minat peserta didik, agare
asesmen yang dikembangkan
sesuai dengan kamampuan
peserta didik
c. Lampu Merah (yang harus
diperhatikan) : :guru sudah
terbiasa memberikan
penilaian setelah akhir
pembelajaran, tetapi guru
mengembangkan penilaian
diagnostik pada awal
pembelajaran sebagai dasar
No Instruksi Respon
dalam pengembangan
perangkat pembelajaran
belum maksimal
2 Gunakan “stop light” untuk a. Lampu hijau : embelajaran
menguraikan hasil diskusi simulasi telah dilaksanakan dengan
bersama teman sejawat dan dosen/guru memperhatikan karakter dan
pamong/guru penggerak/praktisi kebutuhan peserta didik, guru
pendidikan mengenai proses telah mennggunakan media
pembelajaran! dan metode yang tepat
sehingga dapat menigkatkan
motivasi belajar peserta didik
b. Lampu kuning : guru
memerlukan dukunggan
untuk menerapkan meda dan
metode yang digunakan akan
dapat mewujudkan
pembelajaran yang bermakna
bagi peserta didik
c. Lmapu merah : guru dapat
memberikan lebih banyak ice
breaking yang bervariasi jik
melihat peserta didik mulai
jenuh dalam pembelajaran
agar dapat meningktan
konsentraso dan motivasi
belajar peserta didik kembali
3 Gunakan “stop light” untuk a. Lampu hijau :
menguraikan pelaksanaan simulasi Dalam pelaksanaan
pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran guru dengan
Teaching At The Right Level! pendekatan TaRL guru telah
memberikan materi sesuai
No Instruksi Respon
dengan tingkat kemampuan
peserta didik
b. Lampu kuning : guru perlu
berdiskusi dengan rekan
kerjam untuk
mengembangakna
pembelajaran dengan
pendekatan TaRL
c. Lampu merah : gurunhari
mempelajari lebih dalam lagi
mengenai pendekatan TaRL
dan lebih beradaptasi ;agi
dengan pendekatan TaRL
