Prepared For :

kELOMPOK 5

MODUL
INTERVENSI

PSIKOEDUKASI
BULLYING
INTERVENSI
PSIKOLOGI
OUR TEAM

Balqis Farras Nadia Putri

2007101130037
2007101130023

Naufal Abrar Tyas Tamara

2007101130054 2007101130053

TM. Ichsan
2007101130077
 KONTEN
MODUL

1. Pelaksanaan

2. Tujuan Kegiatan

3. Manfaat Kegiatan

4. Materi Kegiatan

5. Metode Kegiatan

6. Perlengkapan

7. Rundown Kegiatan

8. Lampiran

HALAMAN 1
PELAKSANAAN

Waktu : Berlangsung selama 1 hari dengan waktu

pelaksanaan selama 1 jam 30 menit
Lokasi : MIN 5 Banda Aceh
Peserta : 30 orang siswa dari kelas 4A MIN 5 Banda Aceh

HALAMAN 2
 TUJUAN KEGIATAN

Memberikan Psikoedukasi kepada siswa dan siswi

MIN 5 mengenai Bullying
Menghindarkan siswa dan siswi MIN 5 Banda
Aceh terhadap perilaku Bullying

MANFAAT KEGIATAN

Memberikan pemahaman atau mengajarkan

kepada siswa dan siswi MIN 5 Banda Aceh
mengenai Bullying
Memberikan pemahaman kepada siswa dan siswi
MIN 5 Banda Aceh bahaya dan dampak Bullying
sehingga mereka tau bahwa hal tersebut tidak
baik

HALAMAN 3
KEGIATAN
INTERVENSI

MATERI
Materi Bullying
Quis
Pemaparan video
Animasi
Ice breaking

METODE

Ceramah (in class

room)
Diskusi
Quis

HALAMAN 4
 INTERVENSI PSIKOLOGI

PERLENGKAPAN

Ruang Kelas
Laptop
Hand Phone
Stop Kontak
Infocus
Charger
Kertas Absen
Materi Power Point
LCL (Lembar Observasi)
Panduan Wawancara
Koneksi Internet
Spidol
Hadiah
Kamera
Pulpen

HALAMAN 5
INTERVENSI PSIKOLOGI
HALAMAN 6
 MATERI
POWERPOINT

HALAMAN 7
HALAMAN 8
HALAMAN 9
HALAMAN 10
 VIDEO ANIMASI
Video animasi ini kami tampilkan agar adik-adik kelas 4A
Min 5 Banda Aceh lebih mudah memahami informasi
yang kami sampaikan tentang bahaya nya Perundungan.
Yang harapannya adik-adik sekalian dapat memahami
kalau perundungan merupakan perilaku yang tidak baik.

Link Tautan
https://youtu.be/Rhinz16z7tM

HALAMAN 11
 ICE BREAKING
Ikuti yang Dilihat
Kata kunci dari permainan ini yaitu, “Ikuti apa yang
saya lakukan, jangan lakukan apa yang saya
katakan!”.

HALAMAN 12
 ICE BREAKING
Tepuk Bullying
Ice breaking ini memberikan kesempatan kepada
anak untuk mengembangkan rasa kepercayaan diri
mereka dan membangun kekompakan

HALAMAN 12
ABSENSI
PESERTA

HALAMAN 14
PANDUAN
SESI DISKUSI

HALAMAN 15
LEMBAR PRETEST
DAN POSTEST

HALAMAN 16
OBSERVASI

Kegiatan intervensi ini menggunakan metode observasi.

Partisipan dalam intervensi ini adalah anak kelas 4A SD 5
Ulee Kareng yang berjumlah 30 siswa perkelas. Dari hasil
observasi dan wawancara yang telah dilakukan oleh tim
intervensi dengan guru sebelum akhirnya melakukan
intervensi di sekolah tersebut, terdapat siswa yang
melakukan tindakan seperti memanggil nama temannya
dengan nama binatang, mengambil barang temannya
tanpa izin, mengejek temannya dengan nama orang tua,
menendang dan sebagainya.

Setelah melakukan program intervensi di sekolah

nantinya akan dilakukan observasi lanjutan di sekolah
tersebut khususnya anak-anak yang di intervensikan.
Apakah perilaku perundungan mereka bisa berkurang
atau tidak. Observasi lanjutan ini meliputi peninjauan
siswa/i dari segi perilakunya

HALAMAN 17
 INTERVENSI PSIKOLOGI

INFORMED CONCENT

FORM INFORM CONSENT

Nama Kelompok : Kelompok 5

Anggota Kelompok :
Balqis Farras Thifal (2007101130037)
Nadia Putri (2007101130023)
Naufal Abrar (2007101130054)
T. M. Ichsan (2007101130077)
Tyas Tamara (2007101130053)

Dosen Pengampu : Eka Dian Aprilia, S.Psi., M.Psi.

Kegiatan : Intervensi Psikologi
Judul Intervensi :Psikoedukasi mengenai Bullying untuk
rentang usia sekolah dasar

Form informed consent ini terdiri dari dua bagian, yaitu:

1.Lembar Informasi (Informasi mengenai kegiatan yang akan
dilakukan dengan subjek)
2.Pernyataan Kesedian (untuk tanda tangan jika Anda
bersedia/mengizinkan siswa dan siswi untuk berpartisipasi
dalam penelitian ini).
Anda akan mendapatkan salinan dari Form Informed
Consent secara lengkap.

HALAMAN 18
 INFORMED CONCENT

Pengantar
Kami mahasiswa Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas
Syiah Kuala Saat Ini sedang melakukan intervensi untuk
memenuhi salah satu tugas mata kuliah Intervensi Psikologi.

Kami berkeinginan untuk menjadikan siswa dan siswi kelas

4-A MIN 5 Banda Aceh untuk menjadi partisipan dalam
kegiatan intervensi yang kami adakan. Nantinya setelah
intervensi dilakukan kami akan melakukan evaluasi seperti
observasi atau wawancara untuk melihat sejauh mana
keberhasilan dari kegiatan intervensi yang telah kami
lakukan.

Tujuan
Tujuan dari kegiatan intervensi ini adalah memberikan
edukasi kepada siswa dan siswi akan bahaya dari perilaku
bullying yang harapannya siswa dan siswi dapat memiliki
kesadaran untuk tidak melakukan perilaku bullying serta
menjauhinya.

Perlakuan
Perlakuan yang akan diberikan pada kegiatan ini adalah
psikoedukasi mengenai Bullying yang dikemas juga
disampaikan semenarik dan seasik mungkin sehingga
harapannya dapat dipahami oleh siswa dan siswi.

HALAMAN 19
 INFORMED CONCENT

Partisipasi Sukarela
Kegiatan ini bersifat sukarela, Anda boleh memilih apakah Anda
ingin berpartisipasi menjadi partisipan dalam intervensi ini atau
anda dapat memilih untuk mengikutsertakan siswa dan siswi
anda dalam kegiatan ini. Namun besar harapan kami agar Anda
berpartisipasi dalam intervensi ini.

Adapun kriteria partisipan pada kegiatan ini adalah :

Laki-laki atau perempuan
Berusia 9 - 11 tahun
Bersedia mengikuti kegiatan intervensi
Adapun jumlah partisipan yang kami butuhkan dalam kegiatan
ini berjumlah 30 partisipan

Prosedur
Tahapan yang akan dilalui subjek atau partisipan adalah tahap
psikoedukasi yaitu pemaparan materi yang akan disampaikan
oleh tim fasilitator mengenai bullying dan juga Video yang
berkaitan dengan materi. Partisipan berjumlah 30 orang
dimana Setelah itu di tengah-tengah materi akan disajikan ice
breaking agar partisipan tidak merasa bosan dan mengantuk.
Observasi dilakukan selama pemberian tahap intervensi sampai
dengan selesai. Kemudian setelahnya wawancara kembali
dengan guru yang bersangkutan dengan anak-anak. Kemudian
kami akan melakukan evaluasi mengenai program intervensi
yang kami lakukan di sekolah tersebut. Apakah dapat diterima
dan diterapkan oleh siswa atau sebaliknya.

HALAMAN 20
 INFORMED CONCENT

Waktu
Waktu yang kami butuhkan untuk melakukan kegiatan
intervensi ini adalah selama 1-2 jam. Dan setelahnya kami
akan melakukan evaluasi kembali terhadap program yang
kami lakukan di sekolah tersebut apakah terealisasi dalam
perilaku para partisipan.

Resiko dan Ketidaknyamanan

Selama Proses kegiatan berlangsung, kami harapkan siswa/i
mau berdiskusi dengan kami mengenai ketidaknyamanan
selama kegiatan berlangsung

Keuntungan
Keuntungan yang siswa/i dapatkan selama kegiatan adalah
siswa dapat memahami dan mengerti tentang perundungan
dan diharapkan dapat diimplementasikan dalam kehidupan
sehari-hari

Kerahasiaan
Dalam kegiatan ini kami akan menjaga kerahasiaan data
terutama terkait sekolah dan siswa/i. Dalam laporan kami
akan menggunakan inisial data atau informasi yang
menyangkut kerahasiaan partisipan, data hanya dapat
diakses oleh kamu dan pihak yang berkepentingan secara
khusus

HALAMAN 21
 INFORMED CONCENT

Penyebarluasan Hasil
Hasil kegiatan ini mungkin akan disebarluaskan guna
kepentingan kegiatan akademik untuk mata kuliah
Intervensi Psikologi, Namun informasi pribadi partisipan
akan tetap dirahasiakan

Hak untuk Menolak atau Mengundurkan Diri

Keikutsertaan partisipan dalam kegiatan ini bersifat sukarela,
partisipan dapat menolak dan mengundurkan diri sewaktu-
waktu apabila merasa tidak nyaman

Siapa yang di hubungi

Untuk kegiatan yang dilakukan, dosen pembimbing sudah
persetujuan berikut kontak yang dapat dihubungi

Tyas Tamara
082113136959

HALAMAN 22
 TERIMA KASIH

Kepada :

Ibu Eka Dian Aprilia, S. Psi., M. Psi

atas bimbingan dan pengarahan yang diberikan
kepada kami
Dan Pihak sekolah MIN 5 Banda Aceh