ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN
1. NAMA MAHASISWA : SALUTWAN HALAWA
2. NIM : 855863182
3. TEMPAT MENGAJAR : SD NEGERI 078506 ULU WANGO
4. KELAS :
5. WAKTU :
6. TANGGAL :
7. UPBJJ-UT : Medan

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran
serta dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di
bawah ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran
yang sedang di ajarkan.
A. 1. Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas.
b. Memulai kegiatan pembelajaran.
c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
d. Melaksanakan kegiatan dalam runtutan yang logis
dan sistematis.
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal.
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara efesien.
Rata-rata butir 1=P
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran.

B. Mengelola interaksi kelas 1 2 3 4 5

a. Menunjukan perhatian serta sikap bersahabat,
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa.
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa.
c. Melakukan komunikasi secara efektif.
d. Mengembangkan hubungan antar pribadi yang
sehat dan serasi.
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya.
f. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri
siswa. Rata-rata butir 2=Q

C. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam 1 2 3 4 5

pembelajaran mata pelajaran tertentu
a. Bahasa Indonesia
1. Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa
Indonesia.
2. Memberikan latihan keterampilan berbahasa.
3. Memberikan latihan keterampilan mengapresiasi
sastra.
4. Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar.
5. Memupuk kegemaran membaca.
Rata-rata butir 3a=R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1. Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan
manipulatif.
2. Menguasai symbol-simbol matematika.
3. Memberikan latihan penggunaan konsep
matematika dalam kehidupan sehari-hari.
Rata-rata butir 3b=R

c. IPA 1 2 3 4 5
1. Mendemonstrasikan pembelajaran IPA melalui
pengalaman langsung.
2. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung.
3. Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari.
4. Menampilkan penguasaan IPA.
Rata-rata butir 3c=R

d. IPS 1 2 3 4 5
1. Mengembangkan pemahaman konsep IPS
terpadu.
2. Mengembangkan pemahaman konsep waktu.
 3. Mengembangkan pemahaman konsep ruang.
4. Mengembangkan pemahaman konsep kelangkaan
(scarcity).
Rata-rata butir 3d=R

e. PKN 1 2 3 4 5
1. Menguasai konsep nilai, moral dan norma
pancasila
2. Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral pancasila serta kewarganegaraan
3. Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa tahu
diri.
Rata-rata butir 3e=R

f. Tematik 1 2 3 4 5
1. Menampilkan penguasaan pembelajaran tematik
secara holistik
2. Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3. Mahir dalam mengaitkan tema dalam kehidupan
sehari-hari.
4. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5. Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yang terkait dengan tema
6. Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-hari.
Rata-rata butir 3f=R

D. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar 1 2 3 4 5

1. Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2. Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran
 E. Kesan umum pelasanaan pembelajaran 1 2 3 4 5
1. Penguasaan substansi
2. Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa
3. Penampilan guru dalam pembelajaran
4. Keefektifan pembelajaran

Catatan singkat penilaian tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar

guru, serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = S

P+ Q+ R+S +T
S= 5 =

S =Rata-rata butir

Mengetahui
Kepala sekolah tempat mengajar penguji 1 / penguji 2

…………………………….. ………………………..
NIP. NIP.
NO HP NO HP