0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
16 tayangan2 halaman

Refleksi Pembelajaran Siti Nurjanah

Diunggah oleh

Rindi ani ramadhan
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
16 tayangan2 halaman

Refleksi Pembelajaran Siti Nurjanah

Diunggah oleh

Rindi ani ramadhan
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

LEMBAR REFLEKSI

SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN

Nama :Siti Nurja na h


NIM :855744718
ProgramStudi :P G S D - S 1
UPBJJ :Bandar La m pung
Vi de o. :
[Link] [Link]/i [Link]/ 2022/11/07/ me nari k - perhatian - siswa/

A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah dilakukan

1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan


dan mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik?
Awalnya kegiatan membuka pelajaran belum efektif karena berpenampilan belum rapi
dan belum berhasil menarik perhatian siswa. Namun ketika kembali lagi dengan
penampilan yang lebih rapi dan percaya diri saya berhasil menarik perhatian siswa dan
mereka antusias mengikuti kegiatan pembelajaran berikutnya.

2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan?


(Apakah materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan
kemampuan awal siswa?)
Tanggapan siswa terhadap bahan ajar yang disajikan, Alhamdulillah siswa antusias dan
tertarik untuk memahami tujuan dari pembelajaran dan bahan belajar yang digunakan
sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa.

3. Bagaimana respons siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan?


(Apakah media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi
yang diajarkan?
Respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan sangat tertarik dan siswa
sangat antusias. Media pembelajaran yang digunakan sangat sesuai dan memudahkan
siswa memahami materi yang diajarkan yaitu penjumlahan dan pengurangan suatu
bilangan.

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik


Pembelajaran yang saya gunakan? siswa yang awalnya kurang bisa terkondisi
namun ketika sudah diberikan permainan dan pertanyaan pemantik siswa dapat
kembali fokus dan mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan sungguh-sungguh
dan antusias.
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yang saya berikan dengan
baik?
Ya, siswa dapat menangkap penjelasan yang diberikan dengan baik, karena ketika
ditanya secara acak mereka berhasil menjawab pertanyaan dengan tepat sesuai dengan
penjelasan yang diberikan.

B. Refleksi terhadap implementasi RPP

1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat


berjalan sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah
melakukan penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?)
Alhamdulillah RPP yang telah disusun dapat berjalan dengan semestinya, hanya
perkiraan waktu yang kurang tepat sehingga sebagian materi bisa disampaikan pada
pertemuan berikutnya.

2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan


pembelajaran dan melakukan pembelajaran?
Dalam hal apa saja? Apakah dalam hal penguasaan materi, penggunaan
bahan dan media, penggunaan metode dan teknik pembelajaran,
pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa, penggunaan
waktu, serta penilaian belajar?
Kurangnya wawasan dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran.
Dalam hal Penguasaan teknik pembelajaran dan penggunaan waktu yang
belum tepat.

3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat


dilaksanakan? Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti
rencana pembelajaran pelaksanaan semula?
Siswa belum dapat di nilai secara menyeluruh tentang pemahamannya terhadap
materi, sehingga siswa akan di berikan tugas pada pertemuan berikutnya.

Anda mungkin juga menyukai