100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
584 tayangan18 halaman

Tes NST untuk Kesiapan Sekolah Dasar

NST digunakan untuk mengukur kesiapan anak masuk sekolah dasar dengan menilai kemampuan kognitif, motorik, dan sosial emosinya. Tes ini terdiri atas 10 subtes yang mengukur berbagai aspek seperti pengamatan bentuk, motorik halus, pengertian matematika, dan lainnya. Hasilnya berupa skor mentah tiap subtes dan skor total yang menunjukkan tingkat kesiapan dan kematangan anak.

Diunggah oleh

Dwien Anugraheni
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
584 tayangan18 halaman

Tes NST untuk Kesiapan Sekolah Dasar

NST digunakan untuk mengukur kesiapan anak masuk sekolah dasar dengan menilai kemampuan kognitif, motorik, dan sosial emosinya. Tes ini terdiri atas 10 subtes yang mengukur berbagai aspek seperti pengamatan bentuk, motorik halus, pengertian matematika, dan lainnya. Hasilnya berupa skor mentah tiap subtes dan skor total yang menunjukkan tingkat kesiapan dan kematangan anak.

Diunggah oleh

Dwien Anugraheni
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

NST

NIJMEEGSE SCHOOLBEKWAANHEIDS TEST


Mengukur kesiapan anak masuk sekolah dasar
Kegunaan
NST Mengidentifikasi kemampuan tertentu yang
sudah dimiliki oleh anak, termasuk kelebihan
dan kelemahannya.

Mengukur tingkat kematangan anak dalam sisi


kognitif, motorik, dan sosial emosi

Memprediksi bagaimana nanti prestasi sekolah


anak ketika di SD
VISUAL PERCEPTION
Filosofi
SPATIAL ORGANIZATION
NST
VISUAL INTERPRETATION

FIGURE & GROUND

MOTION

RECOGNATION

COLOUR VISION
Sub-tes 1 : Pengamatan Bentuk

Sub-tes 2 : Motorik Halus


Sub-tes 3 : Pengertian Matematis
Sub tes Sub-tes 4 : Ketajaman Pengamatan
NST Sub-tes 5 : Pengamatan Kritis
Sub-tes 6 : Konsentrasi
Sub-tes 7 : Daya Ingat

Sub-tes 8 : Pengertian Objek & Pemahaman Situasi

Sub-tes 9 : Memahami Cerita


Sub-tes 10 : Menggambar Orang
Daya Ingat ASPEK YANG DIUKUR
Body Image

Pengamatan Bentuk
Pengertian Matematik

Motorik Halus Pengamatan Kritis

Ketajaman Pengamatan Pengertian Objek dan Penilaian Situasi

Konsep Penalaran

Konsentrasi
1. Pengamatan Bentuk

INTERPRETASI :

- Kemampuan mengenali huruf dan ketrrampilan


membaca
- Menghubungkan satu kata dengan kata lainnya
- Sistematika berpikir
2. Motorik Halus

INTERPRETASI

- Kemampuan dalam mengikuti proses


belajar
- Ketrampilan tulis-menulis
3. Pengertian Matematik

INTERPRETASI

- Kesiapan anak menghadapi tugas


- Ketrampilan berhitung
- Kemampuan menggunakan konsep matematik
dasar (ukuran, jumlah dan perbandingan)
4. Ketajaman Pengamatan

INTERPRETASI

- Ketelitian dan Kepekaan visual


- Ketrampilan calistung
- kemampuan memusatkan perhatian
5. Pengamatan Kritis

INTERPRETASI

- Pengenalan obyek di lingkungan sehari hari


secara visual
- Mengidentifikasi ciri-ciri penting dari obyek
- Kemampuan berpikir kritis (sebab-akibat)
6. Konsentrasi

INTERPRETASI

- Ketelitian
- kemampuan perhatian & konsentrasi
- Kemampuan mengontrol dan
beradaptasi terhadap lingkungan
7. Daya Ingat

INTERPRETASI

- Kemampuan ingatan (jangka panjang


dan jangka pendek)
- Rentang Perhatian
8. Pengertian Objek dan Penilaian Situasi

INTERPRETASI

- Perkembangan social emosi


- Kemampuan mengembangkan hubungan
interpersonal
- Memahami emosi orang lain
- Penyesuaian diri
9. Memahami Cerita

INTERPRETASI

- Kemampuan penalaran (berpikir


abstrak)
- Daya Tangkap
- Kemampuan Memahami informasi
10. Menggambar Orang

INTERPRETASI

- Body Image
- Kesadaran akan bagian bagian tubuh
CONTOH WORKSHEET NST

 Terdiri dari 10 subtest dengan


10 instruksi dan durasi waktu
pengerjaan yang berbeda di
tiap subtes.
 Buku soal juga digunakan
sebagai lembar kerja atau
lembar jawaban
 Halaman ditunjukkan dengan
gambar (misalkan halaman
badut, halaman tikus, dll)
 Bisa diberikan secara
klasikal/kelompok (maks 6
anak/grup)
Pada kolom “skor mentah”
ditulis skor mentah/skor kasar
(dari 0 – 8) untuk setiap subtes
Kolom “belum matang (belum
siap); ragu (hamper siap);
matang (sudah siap)”
menunjukkan profil psikologi
tiap subtes
Semua skor mentah/ skor
kasar setiap sub tes
dijumlah/ditotal (0 – 80) dan
ditulis di dalam kolom "total".
Pada table terdapat
“standard score” yang me-
nunjukkan skor kesiapan dan
kematangan secara
keseluruhan
TERIMA KASIH

Anda mungkin juga menyukai