S I LABUS

Nama Sekolah : SMAS ISLAM WALISONGO Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar :
1.1. Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet

Imtak Alokasi Sumber/

Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Siswa Waktu Bahan/Alat
90 menit
 Menjelaskan manfaat  Perangkat keras  Mendiskusikan manfaat jaringan Kerja sama
Ceramah, Uraian, Buku panduan,
jaringan komputer jaringan computer komputer dan perbedaan jaringan praktik, praktik, Komputer,
dan fungsinya untuk kabel dan nirkabel. demonstrasi Internet
 Menjelaskan jaringan akses internet
Penugasan
kabel dan nirkabel  Menjelaskan fungsi perangkat keras Bersyukur kelompok
jaringan komputer dan akses internet
 Menjelaskan perangkat 90 menit
keras jaringan yang  Mendiskusikan LAN, MAN dan Kewaspadaan
digunakan untuk akses WAN pada jaringan komputer
internet
 Mendiskusikan Topologi Jaringan
 Menjelaskan LAN, MAN Komputer Toleransi
dan WAN. 90 menit
 Menjelaskan jenis-jenis kabel yang
 Menjelaskan topologi dapat digunakan dalam jaringan
jaringan komputer beserta topologinya
 Menjelaskan MAC  Menjelaskan IP Address dan konsep
address, IP address dan dasar protokol TCP IP 90 menit
DNS
 Mendemonstrasikan penggunaan
kabel UTP pada jaringan komputer
dengan topologi star
 S I LABUS

Nama Sekolah : SMAS ISLAM WALISONGO Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar :
1.2. Mendeskripsikan cara akses Internet

Imtak Alokasi Sumber/

Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Siswa Waktu Bahan/Alat

 Menjelaskan persyaratan  Jaringan computer  Mencari informasi tentang cara Kerja sama
Ceramah, Uraian, 90 menit Buku
komputer yang digunakan dan internet mengakses internet praktik, praktik, panduan,
untuk mengakses internet demonstrasi Komputer,
 Menjelaskan konsep dan tata cara Penugasan
Internet
 Menjelaskan peran dan untuk menghubungkan internet Bersyukur kelompok
fungsi ISP melalui ISP (Internet Service
Provider)
 Menjelaskan bagaimana Kewaspadaan
cara mengakses internet  Menjelaskan peran dan fungsi ISP
atau localhost/LAN
 Menjelaskan cara mengakses internet
 Melakukan file sharing Toleransi
pada LAN  Mendemonstrasikan langkah-langkah
mengakses internet
 Mendemonstrasikan 90 menit
upload/download  Menjelaskan perbedaan internet
dengan localhost/LAN
 Menjelaskan domain site
 Mendemonstrasikan langkah-langkah
mensharing file/folder pada jaringan
LAN
 Melakukan upload/download file
 Mendiskusikan tentang domain dari
sebuah situs
 S I LABUS

Nama Sekolah : SMAS ISLAM WALISONGO Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar :
1.3. Mempraktikkan akses Internet

Imtak Alokasi Sumber/

Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Siswa Waktu Bahan/Alat

 Mempraktikkan cara  Jaringan computer  Menjelaskan cara menghubungkan Kerja sama

Ceramah, Uraian, 90 menit Buku panduan,
memperoleh informasi dan internet internet atau localhost/LAN dari PC praktik, praktik, Komputer,
melalui internet atau demonstrasi Internet
localhost/LAN  Mendemonstrasikan cara memperoleh Penugasan
informasi melalui internet atau Bersyukur kelompok
 Mempraktikkan cara localhost/LAN
memperoleh informasi
dalam bentuk gambar  Mendemonstrasikan langkah-langkah Kewaspadaan
melalui internet atau untuk memperoleh informasi dalam
localhost/LAN bentuk gambar melalui internet atau
localhost/LAN Toleransi
 Mempraktikkan cara
mencari informasi dalam  Mencari informasi macam-macam
bentuk animasi atau video browser
di internet atau  Menjelaskan fungsi browser dan
localhost/LAN pendukungnya (untuk melihat animasi
dan/atau membaca dokumen di
internet/local)
 Mempraktikkan browsing pada internet
atau localhost/LAN untuk memperoleh
informasi dalam bentuk animasi atau
video.
 S I LABUS

Nama Sekolah : SMAS ISLAM WALISONGO Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar :
1.4. Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi

Imtak Alokasi Sumber/

Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Siswa Waktu Bahan/Alat

 Menjelaskan fungsi mesin  Web browser dan  Mencari informasi tentang website Kerja sama
Ceramah, Uraian, 90 menit Buku
pencari (search engine) search engine search engine praktik, praktik, panduan,
demonstrasi Komputer,
 Mempraktikkan cara  Menjelaskan fungsi search engine Penugasan
Internet
menyimpan informasi Bersyukur individu
hasil browsing  Mendiskusikan cara searching pada
internet atau localhost/LAN
 Mempraktikkan cara
mencetak informasi dari  Menjelaskan pengelolaan hasil Kewaspadaan
hasil browsing pencarian/download pada lokasi
penyimpanan yang sudah ditentukan
Toleransi
 Mempraktikkan cara menyimpan hasil
download
 Menjelaskan cara mencetak hasil
browsing
 Mempraktikkan langkah-langkah
mencetak informasi hasil browsing
 S I LABUS

Nama Sekolah : SMAS ISLAM WALISONGO Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar :
1.5. Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi

Imtak Alokasi Sumber/

Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Siswa Waktu Bahan/Alat

 Menjelaskan beberapa  Email dan blog  Menjelaskan fungsi email dan beberapa Kerja sama
Ceramah, Uraian, 90 menit Buku panduan,
email server mail server praktik, praktik, Komputer, Internet
demonstras
 Menjelaskan fungsi email  Mendiskusikan email berbasis pop3 dan i
Penugasan
sebagai alat komunikasi email berbasis web Bersyukur individu
 Membuat account email  Menjelaskan fungsi attachment file
dalam email
 Mengirim dan menerima Kewaspadaan
email  Mempraktikan cara membuat account
email
 Menggunakan attachment Toleransi
dalam mengirim dan  Mempraktikan cara mengirim dan
menerima email menerima email
 Membuat dan  Mempraktikan cara mengirim dan
menggunakan blog menerima email menggunakan
attachment
 Mendemonstrasikan cara membuat dan 90 menit
menggunakan blog
 S I LABUS

Nama Sekolah : SMAS ISLAM WALISONGO Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Merancang dan membuat halaman web
Alokasi Waktu : 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi :
2. Merancang dan membuat halaman web
Kompetensi Dasar :
2.1. Menggunakan HTML dan JavaScript

Imtak Alokasi Sumber/

Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Siswa Waktu Bahan/Alat

 Menjelaskan pengertian  HTML dan  Menjelaskan pengertian hypertext dan Kerja sama
Ceramah, Uraian, 90 menit Buku panduan,
hypertext dan HTML JavaScript HTML praktik, praktik, Komputer, Internet
demonstrasi
 Menggunakan HTML  Membuat file HTML sederhana Penugasan
untuk membuat halaman Bersyukur individu
web  Menggunakan kode-kode dasar HTML

 Menggunakan kode-kode  Menjelaskan pengertian JavaScript

Kewaspadaan
dasar HTML dan  Membuat file HTML dengan 90 menit
JavaScript menyisipkan kode JavaScript
Toleransi
 S I LABUS

Nama Sekolah : SMAS ISLAM WALISONGO Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Merancang dan membuat halaman web
Alokasi Waktu : 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi :
2. Merancang dan membuat halaman web
Kompetensi Dasar :
2.2. Membuat homepage menggunakan kode-kode HTML dan JavaScript

Materi Imtak Alokasi Sumber/

Indikator Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Pembelajaran Siswa Waktu Bahan/Alat

 Merancang homepage  Homepage  Mendesain homepage pribadi Kerja sama

Ceramah, praktik, Uraian, 90 menit Buku
pribadi demonstrasi praktik, panduan,
 Membuat homepage pribadi Komputer,
 Membuat homepage menggunakan software dreamwaver Penugasan
Internet
menggunakan rancangan Bersyukur individu
pribadi
 Menyisipkan multimedia Toleransi
pada halaman web.  Mengupload homepage ke internet

90 menit
 S I LABUS

Nama Sekolah : SMAS ISLAM WALISONGO Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar :
3.1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Materi Imtak Alokasi Sumber/

Indikator Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Pembelajaran Siswa Waktu Bahan/Alat

 Mendeskripsikan fungsi  Menu dan ikon  Membedakan perangkat lunak pengolah Kerja sama
Ceramah, Uraian, 90 menit Buku panduan,
perangkat lunak pengolah pada program angka dengan sistem operasi praktik, praktik, Komputer,
kata pengolah angka demonstrasi Internet
 Menjelaskan kegunaan perangkat lunak Penugasan
 Menjelaskan pengertian pengolah angka Bersyukur individu
menu dan ikon yang
terdapat dalam perangkat  Mengaktifkan program pengolah angka
lunak pengolah angka  Mengidentifikasi lembar kerja pengolah Toleransi
 Menerangkan fungsi menu angka
dan ikon yang terdapat  Mengidentifikasi pointer pada pengolah
dalam perangkat lunak angka
pengolah angka
 Menunjukkan menu dan ikon
 Menjelaskan baris, kolom, sel, worksheet,
workbook, type data, format sel, sel relative
dan absolut
 Imtak Alokasi Sumber/
Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Siswa Waktu Bahan/Alat

 Mengidentikasi menu dan  Menu dan ikon pada  Mendemonstrasikan cara menampilkan Kerja sama
Ceramah, Uraian, 90 menit Buku panduan,
ikon yang terdapat dalam program pengolah dan menyembunyikan menu dan ikon praktik, praktik, Komputer,
perangkat lunak pengolah angka demonstrasi Internet
angka  Mendemonstrasikan cara menampilkan Penugasan
dan menyembunyikan formula bar Bersyukur individu
 Menampilkan menu dan
ikon yang tersembunyi  Mendemonstrasikan cara menampilkan
dan menyembunyikan dan menyembunyikan garis bantu Toleransi
ikon-ikon yang tidak  Mendemonstrasikan cara menampilkan
diperlukan dan menyembunyikan task panes
 Mengatur tampilan/layout  Mendemonstrasikan cara menampilkan
pengolah angka dan menyembunyikan kepala kolom dan
baris
 Mendemonstrasikan cara menampilkan
dan menyembunyikan tab sheet
 Mengatur jumlah lembar kerja (tab
sheet)
 Mengatur cara perpindahan pointer
dengan enter
 Mendemonstrasikan cara menampilkan
dan menyembunyikan kepala kolom dan
baris
 S I LABUS

Nama Sekolah : SMAS ISLAM WALISONGO Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar :
3.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

Imtak Alokasi Sumber/

Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Siswa Waktu Bahan/Alat

 Mendemonstrasikan  Fungsi Menu dan  Membuat workbook dan worksheet baru Kerja sama
Ceramah, Uraian, 90 menit Buku
pembuatan spreadsheet ikon pada program praktik, praktik, panduan,
baru pengolah angka  Menyimpan dokumen demonstrasi Komputer,
Penugasan
 Memasukkan data ke  Mengatur ukuran tampilan lembar kerja Bersyukur individu
Internet
dalam sel  Memasukkan data berupa angka dan teks
 Melakukan validasi teks ke dalam cell
Toleransi
(data)  Membuat data yang berurutan secara
 Melakukan penyimpanan otomatis
dokumen kembali dengan  Memasukkan data berupa simbol atau
proteksi (password) karakter khusus ke dalam cell
 Melakukan perbaikan data  Membuat validasi data 90 menit
(editing) dan lembar kerja
 Menyeleksi / memblok sel yang divalidasi
 Melakukan pemformatan
sel dan teks  Mengatur pernyimpanan secara otomatis
 Menyimpan kembali dokumen dengan
password
 Imtak Alokasi Sumber/
Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Siswa Waktu Bahan/Alat

 Membuat tabel dan variasi  Fungsi Menu dan  Mengedit data dalam lembar kerja Kerja sama
Ceramah, Uraian, 90 menit Buku
ikon pada program praktik, praktik, panduan,
 Mendemostrasikan pengolah angka  Mempraktikkan pengaturan (format) demonstrasi Komputer,
penyeleksian sel angka Penugasan
Internet
Bersyukur individu
 Mendemonstarikan  Mempraktikkan pengaturan perataaan teks
pengaturan kolom dan
baris  Mempraktikkan penggabungan sel
Toleransi
 Melakukan penghapusan  Mempraktikkan pengaturan teks (font) dan
data dalam sel variasinya

 Mendemonstrasikan peng-  Mempraktikkan pembuatan tabel (border)

copyan dan pemindahan  Mengatur variasi tabel dengan pattern
data dalam sel
 Menyeleksi beberapa sel
 Melakukan penambahan
dan penghapusan baris,  Mengatur lebar kolom dan baris
kolom dan lembar Kerja  Menyembunyikan kolom dan baris 90 menit
 Mendemonstrasikan  Mengatur sel
pencetakan dokumen
 Menampilkan dokumen dengan print
preview sebelum dicetak
 Mencetak dokumen ke printer
 Mengatur pencetakan dengan area tertentu
(print area)
 Menampilkan formula di lembar kerja
ketika dicetak
 Mengatur tata letak (layout) cetakan
 S I LABUS

Nama Sekolah : SMAS ISLAM WALISONGO Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Alokasi Waktu : 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi :
3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar :
3.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

Imtak Alokasi Sumber/

Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Siswa Waktu Bahan/Alat

 Mengolah data dengan  Membuat dan  Mengurutkan data Kerja sama

Ceramah Uraian, 90 menit Buku
membuat grafik mengolah dokumen , praktik, praktik, panduan,
pada program  Menyaring data demonst Komputer,
 Menyisipkan objek dan Penugasan
gambar
pengolah angka  Mempraktikkan pembuatan grafik Bersyukur
rasi
individu
Internet

 Menjelaskan formula dan  Memodifikasi grafik

fungsinya  Menyisipkan gambar dari file gambar Toleransi
 Menyisipkan teks indah 90 menit

 Menyisipkan teks dalam objek

 Imtak Alokasi Sumber/
Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Siswa Waktu Bahan/Alat

 Mengolah data  Membuat dan  Mengidentifikasi operator dalam Kerja sama

Ceramah, Uraian, 90 menit Buku panduan,
menggunakan perhitungan mengolah dokumen perangkat lunak pengolah angka praktik, praktik, Komputer,
statistik pada program demonstrasi Internet
pengolah angka  Mendiskusikan tentang formula dan Penugasan
 Mengolah data fungsinya Bersyukur individu
menggunakan perhitungan
matematis  Mengidentifikasi penggunaan operator
dalam formula Toleransi
 Mengolah data dengan
menggunakan fungsi  Mengidentifikasi sel referensi (acuan)
logika  Mempraktikkan penyalinan formula
 Mengolah data  Mengolah data angka dengan hitungan
menggunakan fungsi statistik (min, max, average) 90 menit
pembacaan tabel
 Mengolah data angka dengan hitungan
matematika (sum)
 Mengolah data teks dan angka dengan
fungsi pembacaan table (vlookup dan
hlookup)
 Mengidentifikasi operator dan ekspresi
fungsi logika
 Mengolah data teks dan angka dengan
fungsi logika (fungsi if)
 S I LABUS

Nama Sekolah : SMAS ISLAM WALISONGO Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Alokasi Waktu : 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi :
4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar :
4.1. Menjelaskan sistem database

Materi Imtak Alokasi Sumber/

Indikator Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Pembelajaran Siswa Waktu Bahan/Alat

 Menjelaskan pengertian  Sistem database  Menjelaskan pengertian database beserta Kerja sama
Ceramah, Uraian, 90 menit Buku
database pentingnya database praktik, praktik, panduan,
Bersyukur demonstrasi Komputer,
 Menjelaskan tabel, record  Mendiskusikan perbedaan record dan Penugasan
Internet
dan field field dalam tabel Kesabaran individu
 Membedakan type data  Menjelaskan sifat-sifat fieldkey Tawakal
field
 Menjelaskan type data field
 Menjelaskan fieldkey pada
sebuah tabel
 Merancang database
 S I LABUS

Nama Sekolah : SMAS ISLAM WALISONGO Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Alokasi Waktu : 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi :
4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar :
4.2. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak database

Materi Imtak Alokasi Sumber/

Indikator Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Pembelajaran Siswa Waktu Bahan/Alat

 Mendeskripsikan fungsi  Menu dan ikon  Menjelaskan kegunaan perangkat lunak Kerja sama
Ceramah, Uraian, 90 menit Buku
perangkat lunak pengolah pada program pengolah database praktik, praktik, panduan,
database pengolah database demonstrasi Komputer,
 Mengaktifkan program pengolah Penugasan
Internet
 Menjelaskan pengertian database Bersyukur individu
menu dan ikon yang
terdapat dalam perangkat  Mengidentifikasi lingkungan program
lunak pengolah database pengolah database Kesabaran
 Menerangkan fungsi menu  Mengidentifikasi table, query, report dan Tawakal
dan ikon yang terdapat form pada program pengolah database
dalam perangkat lunak  Menunjukkan menu dan ikon
pengolah database
 Kegunaan menu dan ikon pada program
pengolah database
 S I LABUS

Nama Sekolah : SMAS ISLAM WALISONGO Kelas : XI (sebelas)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Alokasi Waktu : 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi :
4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar :
4.3. Membuat dan mengolah database

Materi Imtak Alokasi Sumber/

Indikator Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Pembelajaran Siswa Waktu Bahan/Alat

 Membuat database  Program pengolah  Merancang dan membuat database Kerja sama
Ceramah, Uraian, 90 menit Buku
sederhana database sekolah praktik, praktik, panduan,
demonstrasi Komputer,
 Membuat tabel  Membuat tabel siswa, tabel orang tua Penugasan
Internet
dan tabel nilai Bersyukur individu
 Membuat query
 Membuat query siswa dengan nilai
 Membuat form tertentu 90 menit
Kesabaran
 Membuat report  Membuat form dari tabel siswa Tawakal
 Membuat laporan (report) dari database
yang dibangun

Mengetahui, Mojokerto, 11 September 2022

Kepala Sekolah SMAS Islam Walisongo Guru Mata Pelajaran

Hj. Luluk Azkiyah, S.Sos., M.Si Muhammad Nurrochim, S.Kom