SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN KONSELING
A. Judul Layanan : Mengubah Kebiasaan
B. Jenis Layanan : Layanan Orientasi
C. Bidang Bimbingan : Bimbingan Kelompok
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pencegahan
E. Tujuan Layanan :
1. Agar siswa mampu memaknai kebiasaan yang baik
2. Agar siswa mengetahui dan memahami mengenai pengaruh positif bila mengubah
kebiasaan buruk menjadi kebiasaan yang baik
3. Agar siswa mampu membedakan antara kebiasaan yang buruk dengan kebiasaan yang
baik
4. Agar siswa tidak terbiasa dan tidak terjerumus dalam kebiasaan yang buruk
5.Agar siswa mengetahui dan memahami cara menerapkan kebiasaan yang baik
F. Hasil yang ingin dicapai : Siswa mengetahui dan memahami cara menerapkan kebiasaan
yang baik
G. Sasaran Kegiatan : Siswa kelas X1 IPA 1,2 Dan IPS 1,2,3,4
H. Materi Layanan : Mengubah Kebiasaan
I. Materi : Terlampir
J. Uraian Kegiatan :
a. Pendahuluan
Moderator membuka jalannya bimbingan kelompok dan memperkenalkan kepada
para peserta
b. Kegiatan Inti
Pemberian materi mengenai “mengubah kebiasaan”
c. Penutup
1) Ucapan terima kasih dan apresiasi atas perhatian peserta
2) Penutup
K. Tempat Penyelenggaraan : Ruangan Bimbingan dan Konseling
L. Pendekatan/Metode : Tanya jawab/Diskusi
M. Waktu / Tanggal : Ix Pertemuan / Agustus 2014
N. Semester : I/Ganjil
O. Penyelenggara : Konselor SMA Negeri 1 Masbagik
P. Instrumen :
Materi mengenai mengubah kebiasaan
Q. Pihak yang terlibat : Siswa kelas X1 dan Konselor SMA N 1 Masbagik
R. Rencana Penilaian :Penilaian segera: Mengamati keaktifan siswa selama proses
pemberian layanan berlangsung
Jangka Panjang: Mengamati dan menganalisis perkembangan siswa setelah pemberian informasi
Masbagik, Agustus 2014
Diketahui mengetahui konselor
Kepala Sekolah koordinator BK
H.ANDAP,SPd,MPd Drs,NURPAJANAH KARINA AYU S,Pd
NIP.1966 1231 1990031 114 NIP. 197012312008012085
SATUAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Bahasan : Mengendalikan Emosi
B. Bidang Bimbingan : Bimbingan Pribadi
C. Jenis Layanan : Layanan Informasi dan Bimbingan kelompok
D. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pengembangan
E. Tujuan Layanan :
1. Siswa dapat mengerti arti emosi
2. Siswa dapat mengetahui sumber munculnya emosi
3. Siswa dapat membedakan macam-macam emosi
4. Siswa dapat mengetahui karakteristik emosi remaja
5. Siswa dapat mengetahui faktor- faktor yang mempengaruhi perkembangan emosi
6. Siswa dapat menerapkan cara mengelola emosi diri
F. Sasaran Layanan : Siswa Kelas XI IPA,1,2 Dan IPS 1,2,3,4 , SMA N 1 Masbagik
G. Materi Layanan : Terlampir
H. Uraian kegiatan :
a) Pendahuluan
1. Pembuka
2. Salam Absen kehadiran siswa, pengecekan keadaan siswa maupun keadaan fisik
kelas
3. Apersepsi : tentang materi yang akan disampaikan
b) Inti
1. Konselor menyampaikan materi
2. Konselor melaksanakan diskusi dan tanya jawab
3. Konselor memandu jalannya diskusi
c) Penutup
1. konselor menyimpulkan materi yang telah disampaikan
2. Penutup
3. Ucapan terimakasih
I. Metode : diskusi, dan tanya jawab
J. Tempat : Ruang BK SMA N 1 Masbagik
K. Waktu : 1 X 45 menit
L. Penyelenggara : Guru Bimbingan dan Konseling
M. Pihak yang terlibat :-
N. Alat dan perlengkapan yang digunakan
O. Rencana penilaian dan tindak lanjut layanan :
Penilaian segera : Penilaian pemahaman siswa dengan bertanya jawab langsung
mengenai materi
Penilaian jangka pendek : Mengamati dan memantau perubahan sikap dan perilaku siswa
secara berkala.
Penilaian jangka panjang : Mengamati perubahan perilaku siswa, kepribadian serta
hubungannya dengan lingkungan sekolah.
P. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/kegiatan pendukung :
Sebagai titik tolak pelaksanaan layanan BK, selanjutnya sesuai dengan jenis layanan yang
ada.
. Masbagik, Agustus 2014
Diketahui mengetahui konselor
Kepala Sekolah koordinator BK
H.ANDAP,SPd,MPd Drs,NURPAJANAH KARINA AYU S,Pd
NIP.1966 1231 1990031 114 NIP. 197012312008012085
SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Permasalahan : Cara Menyesuaikan Diri Dengan Perkembangan Fisik Dan Psikis
Pada Remaja
B. Bidang Bimbingan : Pribadi
C. Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok
D. Fungsi Layanan : Fungsi informasi
F. Tujuan Layanan:
1. Siswa dapat menerima perubahan fisik dan psikis yang dialaminya.
2. Siswa dapat mengatasi hambatan-hambatan yang berhubungan dengan perubahan-
perubahan fisik dan psikis yang dialaminya.
G. Uraian Kegiatan Dan Materi Layanan
1. Pendahuluan
A. Memberi Salam
B. Cek Presensi
C. Pemberian apersepsi
2. Isi Kegiatan
a.Konselor memberi beberapa pertanyaan awal yang harus di jawab siswa.
b.konselor menjelaskan materi layanan.
c.konselor mengadakan tanya jawab atau diskusi dengan siswa sebagai
pendalaman materi dan pemahaman siswa.
3. Penutup
a.konselor memberikan pengertian bahwa remaja pasti akan mengalami
perubahan-perubahan baik perubahan fisik maupun psikologis.
b.konselor mengakhiri pertemuan dengan pesan motivasi agar tidak takut dengan
perubahan yang terjadi karena hal tersebutadalah hal yang wajar dan merupakan
proses menuju kedewasaan.
H. Sasaran Kegiatan : Siswa Kelas X1 SMA N 1 Masbagik
I. Tempat Penyelenggaraan : Ruang Bimbingan konseling
J. Metode : :
1. Penyajian informasi dengan ceramah tentang perubahan-perubahan fisik dan psikis
yang dialami remaja
2. Dialog atau diskusi
K. Waktu : 1 X 45 Menit
L. Semester : I / Ganjil
M. Penyelenggara : konselor SMA N 1 Masbagik
N. Instrumen Dan Media Layanan :
O. Pihak Yang Terlibat : Siswa Kelas X1 IPA 1,2 Dan IPS 1,2,3,4
P. Rencana Penilaian Dan Tindak Lanjut Layanan :
Rencana Penilaian : dengan melihat keaktifan siswa selama kegiatan berlangsung
Bekerja sama dengan guru mapel mengamati perubahan sikap dan keaktifan siswa
Q. Keterkaitan Layanan Dengan Kegiatan Pendukung : -
Sebagai titik tolak pelaksanaan layanan BK, selanjutnya sesuai dengan jenis layanan yang
ada.
Masbagik, Agustus 2014
Diketahui mengetahui konselor
Kepala Sekolah koordinator BK
H.ANDAP,SPd,MPd Drs,NURPAJANAH KARINA AYU S,Pd
NIP.1966 1231 1990031 114 NIP. 197012312008012085
SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
A. Judul Layanan : Cara Mengembangkan Sikap Positif
B. Jenis Layanan : Layanan informasi
C. Bidang Bimbingan : Bidang Pengembangan Pribadi
D. Fungsi Layanan : Pemahaman, Pengentasan, pencegahan, dan pengembangan
diri
E. Tujuan Layanan : Agar peserta layanan dapat mengidentifikasi diri, bersikap
positif, dan mengaktualikasikan diri.
F. Hasil yang ingin dicapai :
1. Peserta layanan dapat mengidentifikasi masalahnya.
2. Terciptanya perilaku/sikap positif dari peserta layanan
3. Peserta layanan dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sikap mereka
4. Peserta layanan dapat mencegah hal-hal yang dapat terjadi karena memiliki sifat yang
negatif.
5. Peserta layanan dapat mengembangkan sikap positif mereka agar mereka sukses dalam
menjalani segala sesuatu
G. Sasaran Kegiatan : Siswa Kelas X1 IPA1,2 Dan IPS 1,2,3,
H. Metode : Diskusi , tanya jawab
I. Media : laptop
J. Materi Layanan : pentingnya mengembangkan sikap positif
K. Uraian Kegiatan :
1. Pembukaan
a. Guru mengecek kondisi kelas ( absensi dan kondisi fisik kelas )
b. Apersepsi : Guru menanyakan mengenai arti pentingnya mengembangkan sikap
positif
2. Inti
a. Guru BK menguraikan pengertian sikap positif
b. Guru BK menjelaskan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi sikap positif
c. Guru BK menjelaskan manfaat sikap positif
d. Guru BK memberikan tips-tips mengembangkan sikap positif
e. Sesi tanya jawab
3. Penutup
a. Guru BK menyimpulkan tentang arti pentingnya mengembangkan sikap
positif
L. Tempat Penyelenggaraan : Ruang Bimbingan dan konseling
M. Waktu : 1x45 menit
N. Semester :I
O. Penyelenggaraan Layanan : Guru BK
P. Pihak yang terlibat : Guru BK dan peserta layanan, yaitu siswa kelas X1 IPA 1,2
Dan IPS 1,2,3,4
Q. Rencana penilaian :
1.Jangka pendek, dilihat dari target-target hidup dan kata-kata penyemangat para peserta
layanan/ siswa
2. Jangka sekarang, dilihat dari partisipasi dari siswa dalam mengiuti layanan
3. Jangka panjang, dilihat dari perubahan sikap siswa setelah mengikuti layanan.
R. Keterkaitan dengan Layanan lain :
Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok
Layanan Konseling Individual
Masbagik, Agustus 2014
Diketahui mengetahui konselor
Kepala Sekolah koordinator BK
H.ANDAP,SPd,MPd Drs,NURPAJANAH KARINA AYU S,Pd
NIP.1966 1231 1990031 114 NIP. 197012312008012085
SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik permasalahan/ bahasan : Mengenal Tugas dan tanggung Jawab Pribadi
B. Bidang bimbingan : Bimbingan pribadi
C. Jenis layanan : Bimbingan Kelompok
D. Fungsi layanan : Pemahaman dan Pengembangan
E. Tujuan layanan :
1. Siswa memahami tugas dan tanggung jawab pribadinya.
2. Siswa dapat mengembangkan keterampilan baru dalam menjalankan tugas dan
tanggung jawab pribadinya.
F. Sasaran layanan : Kelas X1IPA 1,2 Dan IPS 1,2,3,4
G. Uraian Materi : Terlampir
H. Uraian kegiatan :
1. Pendahuluan
Salam pembuka
Mengecek kehadiran siswa
Apersepsi tentang materi yang akan disampaikan
2. Inti
Penyampaian meteri , diskusi, dan tanya jawab
Menuliskan tugas dan tanggung jawab pribadi
3. Penutup
Penutup
Ucapan Terima Kasih
Salam Penutup
I. Metode : Diskusi dan tanya jawab
J. Tempat penyelenggaraan : Ruang bimbingan konseling
K. Waktu : 1 x 45 menit
L. Penyelenggara layanan : konselor SMA N1 Masbagik
M. Pihak yang terlibat :
N. Alat/ media : Laptop, kertas, bolpen
O. Rencana penilaian, tindak lanjut :
Laiseg : Mengamati partisipasi siswa saat penyelenggaraan layanan bimbingan.
Laijapen : Mengamati dan memantau perubahan sikap dan perilaku siswa secara berkala.
Laijapan : Mengamati perubahan perilaku siswa dan kebiasaan disiplin siswa.
P. Keterkaitan dengan layanan lain :Konseling kelompok dan konseling individual.
Q. Catatan khusus : Bagi siswa yang membutuhkan dapat mengikuti konseling individual
maupun konseling kelompok
Masbagik, Agustus 2014
Diketahui mengetahui konselor
Kepala Sekolah koordinator BK
H.ANDAP,SPd,MPd Drs,NURPAJANAH KARINA AYU S,Pd
NIP.1966 1231 1990031 114 NIP. 197012312008012085
