LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN
(Digunakan Mahasiswa 10 Praktik Mengajar)
Nama Mahasiswa : Tasya Alya Shabira
NIM : 857442777
Program Studi : PGSD
UPBJJ : Bandung
Mata Pelajaran : Matematika – Kelas 3
A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah digunakan
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran dengan baik?
Jawab : Iya, dilakukan dengan baik dengan memberikan tepuk semangat agar
siswa semangat dan lebih fokus pada pembelajaran.
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (Apakah
materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa?)
Jawab : materi yang Saya berikan sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa
3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan? Apakah media
sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang diajarkan?)
Jawab : siswa merespon dengan baik media yang digunakan bahkan
mempermudah siswa memahami materi yang diajarkan.
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan?
Jawab : menyenangkan bagi siswa dan siswa terlihat aktif dalam pembelajaran
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yanfg saya berikan dengan baik?
Jawab : ya, siswa menangkap penjelasan yang saya berikan dengan baik
B. Refleksi terhadap Implementasi RPP
1. Apakan rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana
mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian rencana
pembelajaran dengan baik?)
Jawab : ya, RPP berjalan dengan mestinya
2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja, Apakah dalam hal
penguasaan materi, penggunaan bahan danmedia, pengguanaan metode dan teknik
pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa,
penggunaan waktu, serta penilaian belajar?
Jawab : penggunaan alokasi waktu yang belum sesuai
3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan?
Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan
pembelajaran semula?
Jawab : ya, saya akan lebih memperhatikan Kembali durasi waktu yang
digunakan untuk mengajar
LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN
(Digunakan Mahasiswa 10 Praktik Mengajar)
Nama Mahasiswa : Tasya Alya Shabira
NIM : 857442777
Program Studi : PGSD
UPBJJ : Bandung
Mata Pelajaran : Matematika – Kelas 5
A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah digunakan
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran dengan baik?
Jawab : Iya, dilakukan dengan baik dan siswa sudah siap dalam mengikuti
pembelajaran
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (Apakah
materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa?)
Jawab : materi yang Saya berikan sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa
3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan? Apakah media
sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang diajarkan?)
Jawab : siswa sudah mengetahui bentuk media yang digunakan dan siswa
memahami pembelajaran
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan?
Jawab : siswa aktif dalam pembelajaran, baik bertanya ataupun yang menjawab.
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yanfg saya berikan dengan baik?
Jawab : ya, siswa menangkap penjelasan yang saya berikan dengan baik
B. Refleksi terhadap Implementasi RPP
1. Apakan rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana
mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian rencana
pembelajaran dengan baik?)
Jawab : ya, RPP berjalan dengan mestinya
2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran
dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja, Apakah dalam hal penguasaan materi,
penggunaan bahan danmedia, pengguanaan metode dan teknik pembelajaran,
pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa, penggunaan waktu, serta
penilaian belajar?
Jawab : pendekatan yang digunakan terhadap siswa
3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan.
Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan
pembelajaran semula?
Jawab : mencari pendekatan yang lebih sesuai berdasarkan karakteristik kelas
LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN
(Digunakan Mahasiswa 10 Praktik Mengajar)
Nama Mahasiswa : Tasya Alya Shabira
NIM : 857442777
Program Studi : PGSD
UPBJJ : Bandung
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam – Kelas 3
A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah digunakan
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran dengan baik?
Jawab : Iya, dilakukan dengan baik dengan memberikan ice breaking agar
menarik perhatian siswa
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (Apakah
materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal
siswa?)
Jawab : materi yang Saya berikan sudah sesuai dengan kemampuan siswa
3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan? Apakah
media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang
diajarkan?)
Jawab : siswa antusias dengan pembelajaran menggunakan media yang
membuat siswa terlibat praktik pada saat pembelajaran
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya
gunakan?
Jawab : baik dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan
eksperimen
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yanfg saya berikan dengan
baik?
Jawab : ya, siswa menangkap penjelasan yang saya berikan dengan
menyenangkan
B. Refleksi terhadap Implementasi RPP
1. Apakan rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan
sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan
penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?)
Jawab : ya, RPP berjalan dengan sesuai
2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja, Apakah dalam hal
penguasaan materi, penggunaan bahan danmedia, pengguanaan metode dan teknik
pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa,
penggunaan waktu, serta penilaian belajar?
Jawab : pengelolaan kelas yang kurang maksimal, karena ada beberapa siswa
yang sulit diarahkan
3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan?
Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan
pembelajaran semula?
Jawab : tidak, semua berjalan sesuai RPP dan lancar
LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN
(Digunakan Mahasiswa 10 Praktik Mengajar)
Nama Mahasiswa : Tasya Alya Shabira
NIM : 857442777
Program Studi : PGSD
UPBJJ : Bandung
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam – Kelas 5
A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah digunakan
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran dengan baik?
Jawab : Iya, dilakukan dengan baik dengan memberikan tepuk semangat
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (Apakah
materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal
siswa?)
Jawab : materi yang diajarkan sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa
3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan? Apakah
media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang
diajarkan?)
Jawab : siswa merespon dengan baik media yang digunakan bahkan
mempermudah siswa memahami materi yang diajarkan.
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya
gunakan?
Jawab : siswa terlihat senang dan antusias karena menyelipkan lagu
pembelajaran sehingga siswa lebih mudah untuk mengingat materi
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yanfg saya berikan dengan
baik?
Jawab : Sebagian besar, siswa dapat menangkap penjelasan dengan baik
B. Refleksi terhadap Implementasi RPP
1. Apakan rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan
sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan
penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?)
Jawab : ya, sudah berjalan dengan mestinya
2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja, Apakah dalam hal
penguasaan materi, penggunaan bahan danmedia, pengguanaan metode dan teknik
pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa,
penggunaan waktu, serta penilaian belajar?
Jawab : penggunaan bahan dan media yang kurang bervariasi
3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan?
Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan
pembelajaran semula?
Jawab : akan menggunakan media pembelajaran yang lebih baik dan lebih
bervariasi
LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN
(Digunakan Mahasiswa 10 Praktik Mengajar)
Nama Mahasiswa : Tasya Alya Shabira
NIM : 857442777
Program Studi : PGSD
UPBJJ : Bandung
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial – Kelas 3
A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah digunakan
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran dengan baik?
Jawab : ya, anak-anak sudah siap untuk mengikuti pelajaran dengan baik
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (Apakah
materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal
siswa?)
Jawab : materi yang Saya berikan sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa
3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan? Apakah
media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang
diajarkan?)
Jawab : siswa merespon dengan baik media pembelajaran yang digunakan
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya
gunakan?
Jawab : siswa antusias dengan media pembelajaran yang digunakan, dan
keingintahuan cara penggunaan alat media tersebut sangat besar
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yanfg saya berikan dengan
baik?
Jawab : Sebagian besar siswa dapat menangkap penjelan dengan baik
B. Refleksi terhadap Implementasi RPP
1. Apakan rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan
sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan
penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?)
Jawab : ya, RPP berjalan dengan semestinya
2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja, Apakah dalam hal
penguasaan materi, penggunaan bahan danmedia, pengguanaan metode dan teknik
pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa,
penggunaan waktu, serta penilaian belajar?
Jawab : pengelolaan kelas yang kurang maksimal
3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan?
Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan
pembelajaran semula?
Jawab : tidak ada, sudah terlaksana semua
LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN
(Digunakan Mahasiswa 10 Praktik Mengajar)
Nama Mahasiswa : Tasya Alya Shabira
NIM : 857442777
Program Studi : PGSD
UPBJJ : Bandung
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial – Kelas 5
A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah digunakan
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran dengan baik?
Jawab : kegiatan membuka pelajaran kurang dapat mengarahkan siswa, tapi
siswa sudah dapat mempersiapkan mengikuti pelajaran
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (Apakah
materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal
siswa?)
Jawab : materi yang Saya berikan sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa
3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan? Apakah
media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang
diajarkan?)
Jawab : siswa merespon dengan baik media pembelajaran yang digunakan
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya
gunakan?
Jawab : siswa antusias dan aktif dalam pembelajaran bermain peran
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yang saya berikan dengan baik?
Jawab : siswa menangkap penjelasan dengan baik
B. Refleksi terhadap Implementasi RPP
1. Apakan rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan
sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan
penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?)
Jawab : ya, sudah berjalan sesuai dengan semestinya
2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja, Apakah dalam hal
penguasaan materi, penggunaan bahan danmedia, pengguanaan metode dan teknik
pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa,
penggunaan waktu, serta penilaian belajar?
Jawab : alokasi waktu yang kurang sesuai
3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan?
Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan
pembelajaran semula?
Jawab : saya akan lebih memperhatikan lagi penggunaan waktu dalam
mengajar
LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN
(Digunakan Mahasiswa 10 Praktik Mengajar)
Nama Mahasiswa : Tasya Alya Shabira
NIM : 857442777
Program Studi : PGSD
UPBJJ : Bandung
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia – Kelas 2
A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah digunakan
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran dengan baik?
Jawab : ya, dengan melakukan bernyanyi sebelum pembelajaran agar menarik
minat dan focus siswa pada pelajaran
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (Apakah
materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal
siswa?)
Jawab : materi yang diberikan sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa
3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan? Apakah
media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang
diajarkan?)
Jawab : siswa sudah mengerti terhadap materi dengan penggunaan media
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya
gunakan?
Jawab : siswa mera nyaman dan senang dengan metode pembelajaran yang
digunakan
4. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yanfg saya berikan dengan
baik?
Jawab : Sebagian besar siswa dapat menangkap penjelan dengan baik
B. Refleksi terhadap Implementasi RPP
1. Apakan rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan
sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan
penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?)
Jawab : ya, RPP berjalan dengan semestinya dan lancar
2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja, Apakah dalam hal
penguasaan materi, penggunaan bahan danmedia, pengguanaan metode dan teknik
pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa,
penggunaan waktu, serta penilaian belajar?
Jawab : pengelolaan kela yang kurang maksimal, ada beberapa siswa yang
tidak bisa diarahkan
3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan?
ika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan
pembelajaran semula?
Jawab : tidak ada, sudah terlaksana semua
LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN
(Digunakan Mahasiswa 10 Praktik Mengajar)
Nama Mahasiswa : Tasya Alya Shabira
NIM : 857442777
Program Studi : PGSD
UPBJJ : Bandung
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia – Kelas 5
A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah digunakan
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran dengan baik?
Jawab : Iya, dilakukan dengan baik dengan memberikan ice breaking
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (Apakah
materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal
siswa?)
Jawab : materi yang diberikan sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa
3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan? Apakah
media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang
diajarkan?)
Jawab : siswa sudah memahami materi dengan baik
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya
gunakan?
Jawab : siswa aktif dalam pembelajaran, bertanya dan menjawab, berdiskusi
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yanfg saya berikan dengan
baik?
Jawab : ya, siswa menangkap penjelasan dengan baik
B. Refleksi terhadap Implementasi RPP
1. Apakan rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan
sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan
penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?)
Jawab : ya, sudah berjalan dengan lancar dan baik
2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja, Apakah dalam hal
penguasaan materi, penggunaan bahan danmedia, pengguanaan metode dan teknik
pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa,
penggunaan waktu, serta penilaian belajar?
Jawab : media pembelajaran yang digunakan kurang bervariasi
3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan?
Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan
pembelajaran semula?
Jawab : saya akan lebih memperhatikan dan mencari tahu media
pembelajaran yang bervariasi dan menarik bagi siswa
LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN
(Digunakan Mahasiswa 10 Praktik Mengajar)
Nama Mahasiswa : Tasya Alya Shabira
NIM : 857442777
Program Studi : PGSD
UPBJJ : Bandung
Mata Pelajaran : PPKn – Kelas 2
A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah digunakan
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran dengan baik?
Jawab : Iya, dilakukan dengan baik dengan memberikan
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan?
(Apakah materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan
kemampuan awal siswa?)
Jawab : materi yang diberikan sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa
3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan? Apakah
media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang
diajarkan?)
Jawab : siswa sudah memahami materi dengan baik, dan lebih memahami
materi dengan bantuan media pembelajaran, dan mengaitkan dengan masalah
sehari-hari
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya
gunakan?
Jawab : siswa aktif dalam pembelajaran, bertanya dan menjawab, berdiskusi
dan antusias mengikuti pembelajaran
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yanfg saya berikan dengan
baik?
Jawab : ya, siswa menangkap penjelasan dengan baik
B. Refleksi terhadap Implementasi RPP
1. Apakan rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan
sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan
penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?)
Jawab : ya, sudah berjalan dengan lancar dan baik
2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja, Apakah dalam
hal penguasaan materi, penggunaan bahan danmedia, pengguanaan metode dan
teknik pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap
siswa, penggunaan waktu, serta penilaian belajar?
Jawab : media pembelajaran yang digunakan kurang bervariasi
3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan?
Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan
pembelajaran semula?
Jawab : saya akan lebih memperhatikan dan mencari tahu media
pembelajaran yang bervariasi dan menarik bagi siswa
LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN
(Digunakan Mahasiswa 10 Praktik Mengajar)
Nama Mahasiswa : Tasya Alya Shabira
NIM : 857442777
Program Studi : PGSD
UPBJJ : Bandung
Mata Pelajaran : PPKn – KELAS 5
A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah digunakan
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran dengan baik?
Jawab : Iya, dilakukan dengan baik dengan baik, siswa kondusif pada awal
pembelajaran beranda siap mengikuti pelajaran
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (Apakah
materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal
siswa?)
Jawab : materi yang diberikan sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa
3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan? Apakah
media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang
diajarkan?)
Jawab : siswa sudah memahami materi dengan baik
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya
gunakan?
Jawab : siswa merespon dengan baik media pembelajaran yang digunakan
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yanfg saya berikan dengan
baik?
Jawab : ya, siswa menangkap penjelasan guru dengan menyenangkan
B. Refleksi terhadap Implementasi RPP
1. Apakan rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan
sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan
penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?)
Jawab : ya, sudah berjalan dengan lancar dan baik
2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja, Apakah dalam
hal penguasaan materi, penggunaan bahan danmedia, pengguanaan metode dan
teknik pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap
siswa, penggunaan waktu, serta penilaian belajar?
Jawab : alokasi waktu yang tidak sesuai dengan rencana
3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan?
Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan
pembelajaran semula?
Jawab : saya akan memperhatikan durai waktu pembelajaran agar sesuai
dengan rencana pembelajaran
