PEMERINTAH KOTA TANGERANG
DINAS PENDIDIKAN
UPT SATUAN PENDIDIKAN SMP NEGERI 28 TANGERANG
Jalan Raden Fatah RT 01/RW 01 Kelurahan Peninggilan Utara Kecamatan Ciledug
NPSN 69967751, NSS 201286101203
Telepon 021-73460472, Email : [email protected]
KOTA TANGERANG-PROVINSI BANTEN
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
A Komponen Layanan Layanan Dasar
B Bidang Layanan Karir
C Topik Layanan Jenis-jenis pekerjaan yang ada di masyarakat
D Fungsi Layanan Pemahaman
Tujuan Umum Membantu peserta didik/konseli dalam memahami
E
tentang wawasan karir
Tujuan Khusus 1. Peserta didik/konseli dapat menelaah (C4) jenis
pekerjaan yang ada di masyarakat
2. Peserta didik dapat Menyatakan pendapat (A3)
tentang jenis-jenis pekerjaan yang ada di
F
masyarakat
3. Peserta didik/konseli dapat membuat (P5) mind
maping jenis-jenis pekerjaan yang ada di
masyarakat
G Sasaran Layanan VIIA dan B
Jenis-jenis Pekerjaan yang ada dimasyarakat
H Materi Layanan
I Waktu 1x 40 menit
J Sumber 1. https://www.abekoto.com/2016/12/jenis-jenis-
pekerjaan-yang-ada-di.html, diakses 24 Juni 2021
2. https://www.youtube.com/watch?v=CePCJD1Gjzs ,
diakses 26 Juni 2021
K Metode/Teknik Penugasan, Brainstorming
Media/Alat Video, PPT Canva, Kertas, Spidol, Googlemeet, Google
L
Form, Kahoot, WhatsApp Grup
Semester/Kelas/Kelompok II/VIII
M
atau Peserta
N Pelaksanaan
1. Tahap Awal/ Pendahuluan 1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik dapat
dilakukan ice breaking/ games sederhana
a. Pernyataan Tujuan Guru BK atau Konselor menyampaikan tentang tujuan
khusus yang akan dicapai
b. Penjelasan tentang 1. Guru BK atau Konselor menjelaskan langkah-
langkah-langkah kegiatan langkah kegiatan, tugas dan tanggung jawab peserta
didik
2. Membuka salam dengan doa
3. Menyampaikan tujuan,
4. Melakukan ice breaking
c. Mengarahkan kegiatan Guru BK atau Konselor menjelaskan tentang wawasan
(konsolidasi) karir
d. Tahap peralihan (Transisi) Guru BK menanyakan pada peserta didik tentang
kesiapan peserta didik dalam mengikuti kegiatan inti,
kemudian meminta respon pada peserta didik dengan
menunjukan reaksinya bila sudah siap untuk memulai
kegiatan pembelajarn
2. Tahap Inti
a. Kegiatan peserta didik 1. Peserta didik mengamati video jenis-jenis pekerjaan
2. Menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
3. Peserta didik menyimak slide Power Point
4. Peserta didik menanyakan tentang materi yang belum
dipahami
5. Mengerjakan tugas untuk membuat mind maping
tentang Jenis-jenis pekerjaan
6. Peserta didik mempresentasikan hasil pekerjaannya
7. Mengirim hasil pekerjaan melalui whatsapp atau
telegram bisa dalam bentuk foto atau file
b. Kegiatan Guru BK atau 1. Guru BK menayangkan gambar bergerak jenis-
Konselor jenis pekerjaamn
2. Memberikan pertanyaan kepada peserta didik :
a. Sebutkan jenis-jenis pekerjaan yang ada di
masyarakat?
b. Mengapa kamu perlu memiliki cita-cita?
3. Guru BK Menjelaskan materi melalui slide Power
Point
4. Memberikan kesempatan Peserta didik untuk
bertanya tentang materi yang belum dipahami
5. Memberi tugas pada peserta didik untuk membuat
mind maping tentang Jenis-jenis pekerjaan.
6. Guru BK menanyakan Kesulitan yang dihadapi
oleh peserta didik
7. Meminta Peserta didik mempresentasikan hasil
pekerjaannya
8. Meminta Peserta didik untuk mengirim hasil
pekerjaannya melalui whatsapp atau telegram bisa
dalam bentuk foto atau file
9. Mengevaluasi hasil karya Peserta didik yang
sudah dikirimkan
3. Tahap Penutup • Memilih salah seorang peserta didik untuk
menyimpulkan hasil kegiatan
• Peserta didik merefleksi kegiatan dengan
mengungkapkan kemanfaatan dan kebermaknaan
kegiatan secara lisan
• Guru BK memberi penguatan dan rencana tindak
lanjut
• Guru BK menutup kegiatan layanan dengan
mengajak Peserta didik bersyukur/berdoa dan
mengakhiri dengan salam
O Evaluasi
1. Evaluasi Proses Guru BK melakukan evluasi dengan memperhatikan
proses yang terjadi:
a. Mengadakan refleksi
b. Sikap peserta didik dalam mengikuti kegiatan
contoh: semangat/ kurang semangat/ tidak semangat
c. Cara peserta didik menyampaikan pendapat atau
bertanya contoh: sesuai dengan topik/ kurang sesuai
dengan topik/ tidak sesuai dengan topic
d. Cara peserta didik memberikan penjelasan terhadap
pertanyaan Guru BK contoh: mudah dipahami/ tidak
mudah / sulit dipahami.
2. Evaluasi Hasil Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal antara lain:
a. Merasakan suasana pertemuan: menyenangkan/
kurang menyenangkan/ tidak menyenangkan
b. Topik yang dibahas: sangat penting/ kurang penting/
tidak penting
c. Cara Guru BK menyampaikan: mudah dipahami/
tidak dipahami/ sulit dipahami
d. Kegiatan yang diikuti: menarik, kurang menarik/
tidak menarik
Lampiran:
1. Materi yang akan diberikan disajikan secara lengkap
2. Lembar kerja peserta didik
3. Lembar Evaluasi/ Lembar Umpan Balik
4. Hasil tabulasi data Umpan Balik
5. Media yang digunakan
6. PPT yang ditampilkan
Tangerang, Juli 2023
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 28 Kota Tangerang Guru Bimbingan & Konseling
Saronih, S.Pd, M.Pd. Hanifah Amelia, S.Sos.
NIP 19730212 199802 1 002 NIP 199704282022212012
Lampiran 1. Materi
JENIS-JENIS PEKERJAAN YANG ADA DI MASYARAKAT
Setiap orang tentu berharap agar kehidupannya saat sekarang ini lebih baik daripada
masa yang lalu atau lampau, dan kehidupan masa yang akan datang lebih baik dari masa
yang sekarang. Tentu anak – anak sekalian dalam hati mengatakan mudah-mudahan hidupku
baik adanya. Saat ini kamu sedang bersekolah, tuntutlah ilmu sebanyak-banyaknya agar
mempunyai bekal yang cukup untuk masa depan. Setelah menyelesaikan sekolahmu tentu
kamu berharap untuk memperoleh pekerjaan sesuai dengan disiplin ilmu, bakat dan minat
yang dimiliki. Jika kamu sudah bekerja tentu berharap mendapakkan hasil atau gaji yang
memadai, untuk memenuhi kebutuhan hidup.
Untuk mendapatkan pekerjaan itu gantunglah cita-citamu setinggi langit dan kejarlah
cita-cita itu dengan penuh kesadaran ketekunan kesediaan untuk berkorban dalam belajar
atau tugas rutinmu sebagai seorang pelajar yang berakhlak baik dan berbudi pekrti yang baik
pula.
Hidup tanpa cita-cita bagaikan sayur tanpa garam, hambar dan tawar.
Jadikanlah hidup penuh motivasi dan penuh perjuangan. Hindarilah hidup tanpa
motivasi karena akan berakibat prestasi menjadi rendah dan serba ketinggalan.
Dibawah ini terdapat beberapa jenis pekerjaan yang ada di masyarakat :
• Dosen
• Guru
• Petani
• Sopir
• Tukang Mebel
• Pelawak
• Penyiar TV
• Penyiar Radio
• Tukang Pos
• Penjual Obat
• Penceramah
• Pedagang
• Penguasaha
• Artis
• Penyanyi
• Pilot
• Pelaut
• Dokter
• Pemain Bola
• Penterjemah
• Tentara
• Polisi
Lampiran 2. LKPD
Lembar Kerja Peserta Didik Melalui media Kahoot
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar menurutmu !
1. Barang yang dihasilkan oleh seorang pengrajin adalah ...?
a. Ukir-ukiran
b. Padi
c. Ikan
d. Emas
2. Orang yang tinggal ditepi pantai biasanya bekerja sebagai ....
a. Peternak
b. Nelayan
c. Pegawai
d. Petani
3. Peternak dan pengrajin adalah jenis pekerjaan yang menghasilkan...
a. Barang
b. Jasa
c. Keringat
d. Kursi
4. Jenis pekerjaan yang banyak dilakukan masyarakat daerah perkotaan adalah ...
a. Petani
b. Pekerja Kantor
c. Peternak
d. Penambang
5. Pekerjaan di atas adalah pekerjaan yang menghasilkan…
a. Barang
b. Obat
c. Jasa
d. Resep
Kunci Jawaban LKPD
1. A
2. B
3. A
4. B
5. C
Lampiran 3. Lembar Evaluasi/ Lembar Umpan Balik
a. Evaluasi Hasil
Berilah tanda cek (V) pada kolom S (setuju) jika pernyataan sesuai dengan kondisi Anda dan
berilah tanda cek (V) pada kolom TS (tidak setuju) jika pernyataan tidak sesuai dengan
kondisi Anda!
NO PERNYATAAN SETUJU TIDAK
SETUJU
1. Saya merasa senang menerima materi layanan BK
tentang jenis-jenis pekerjaan yang ada di masyarakat
2. Saya memperoleh banyak pengetahuan dan informasi dari
materi yang disampaikan
3. Materi yang disampaikan mudah untuk dipahami
4. Materi yang disampaikan sesuai dengan Topik layanan
5. Peserta didik antusias dalam mengikuti kegiatan layanan
BK
b. Evaluasi Proses
INSTRUMEN PENILAIAN PROSES
Petunjuk:
Bacalah pernyataan dibawah ini dan berilah tpanda centang () pada kolom skor
sesuai dengan apa yang terjadi dalam kegiatan bimbingan kalsikal yang dilakukan
NO PERNYATAAN Skore
1 2 3 4 5
1. Materi yang disampaikan dibutuhkan peserta didik
2. Peserta didik terlibat aktif dalam kegiatan layanan
3. Peserta didik tertarik dengan media yang digunakan
Kegiatan layanan kalsikal terkait materi jenis-jenis
4. pekerjaan yang ada di masyarakat memberikan
manfaat bagi peserta didik
5. Alokasi waktu dalam pelaksanaan bimbingan
klasikal mencukupi.
Catatan
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………...
Lampiran 4. Hasil tabulasi data Umpan Balik Evaluasi Hasil
No Nama Saya Saya Materi yang Materi yang Peserta
merasa memperoleh disampaikan disampaikan didik
senang banyak mudah sesuai antusias
menerima pengetahuan untuk dengan dalam
materi dan dipahami Topik mengikuti
layanan informasi layanan kegiatan
BK dari materi layanan
tentang yang BK
jenis-jenis disampaikan
pekerjaan
yang ada
di
masyarakat
Evaluasi Proses
No Nama Materi yang Peserta Peserta Kegiatan Alokasi
disampaikan didik didik layanan waktu
dibutuhkan terlibat aktif tertarik kalsikal dalam
peserta dalam dengan terkait pelaksanaan
didik kegiatan media yang materi jenis- bimbingan
layanan digunakan jenis klasikal
pekerjaan mencukupi.
yang ada di
masyarakat
memberikan
manfaat
bagi peserta
didik
Lampiran 5. Media yang digunakan
Video Youtube
Lampiran 6. PPT yang ditampilkan
