PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 2 [Link]
Alamat : Jl. Raya yang kalian mau Km. 02 Desa ilmuguru Kec. Ilmuguru .org Kab. Lebak 42393
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Prakarya (Budidaya) Fase
Kelas/Semester : VIII / Ganjil Alokasi Waktu
Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum
NO Tujuan Pembelajaran Pembelajaran (IKTP) Berkembang Cukup Baik
0-60 61-70 71-80
1.1 Peserta didik mampu mendeskripsikan jenis produk • Mengetahui Jenis dan karakteristik
budi daya pertanian sesuai potensi lingkungan atau tanaman obat. 59 65 74
kearifan lokal; • Mengetahui cara Modiikasi bahan dan
alat dalam budi daya tanaman obat.
1.2 Peserta didik mampu menganalisis modiikasi bahan • Mengetahui Teknik budi daya tanaman
dan alat budi daya pertanian sesuai dengan potensi obat.
lokal; • Mengetahui Perencanaan budi daya
tanaman obat dengan modiikasi bahan
1.3 Peserta didik mampu menganalisis teknik budi daya dan alat.
tanaman obat dengan modiikasi bahan dan alat; • Mengetahui Perencanaan pengemasan
produk budi daya tanaman obat dengan
1.4 Peserta didik mampu merencanakan kegiatan budi modiikasi bahan dan alat.
daya tanaman obat berdasarkan modiikasi bahan dan • Mengetahui Bahan dan alat budi daya
alat sesuai potensi lingkungan dan kearifan lokal; tanaman obat.
• Mengetahui cara Praktik budi daya
1.5 Peserta didik mampu merencanakan pengemasan hasil tanaman obat dengan modiikasi bahan
produksi dengan modiikasi bahan dan alat pada budi dan alat mulai dari penanaman hingga
daya tanaman obat sesuai potensi lingkungan dan pemanenan.
kearifan lokal; • Mengetahui cara Pengemasan hasil
produk budi daya tanaman obat dengan
1 1.6 Peserta didik mampu mempersiapkan bahan dan alat modiikasi bahan dan alat.
untuk kegiatan budi daya tanaman obat dengan
modiikasi bahan dan alat;
Copyright © 2023 [Link] | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
• Mengetahui cara Praktik budi daya
tanaman obat dengan modiikasi bahan
dan alat mulai dari penanaman hingga
pemanenan.
• Mengetahui cara Pengemasan hasil
produk budi daya tanaman obat dengan Rubrik
1 modiikasi bahan
Indikator dan alat. Tujuan
Ketercapaian Belum
NO Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Pembelajaran (IKTP) Berkembang
0-60 61-70 71-80
1.7 Peserta didik mampu mempraktikkan budi daya
tanaman obat dengan memodiikasi bahan dan alat
berdasarkan potensi lingkungan atau kearifan lokal
secara kelompok;
1.8 Peserta didik mampu mengemas produk budi daya • Releksi proses budi daya melalui hal-hal
dengan memodiikasi bahan dan alat berdasarkan yang dipelajari dan kendalakendala
potensi lingkungan atau kearifan lokal secara mandiri dalam budi daya tanaman obat dengan
dan kelompok; modiikasi bahan dan alat.
Evaluasi mutu dan nilai ekonomis produk
1.9 Peserta didik mampu mereleksikan proses budi daya • budi daya tanaman obat dengan
tanaman obat dengan modiikasi bahan dan alat; dan modiikasi bahan dan alat.
1.10 Peserta didik mampu memberikan
tanggapan/pendapat pribadi/kelompok dengan kritis
tentang mutu/kualitas produk budi daya tanaman obat
dengan modiikasi bahan dan alat.
2.1 Peserta didik mampu mendeskripsikan jenis produk • Mengetahui Jenis dan karakteristik ikan
budi daya perikanan sesuai potensi lingkungan atau hias.
kearifan lokal; • Mengetahui Bahan dan alat yang
dimodiikasi pada budi daya ikan hias.
2.2 Peserta didik mampu menganalisis modiikasi bahan • Mengetahui Teknik budi daya ikan hias.
dan alat budi daya perikanan sesuai potensi lingkungan • Mengetahui Perencanaan modiikasi
atau kearifan lokal; bahan dan alat.
• Mengetahui Perencanaan kegiatan budi
2.3 Peserta didik mampu menganalisis teknik budi daya daya ikan hias.
modiikasi bahan dan alat perikanan sesuai potensi • Mengetahui Perencanaan pengemasan
lingkungan atau kearifan lokal; produk budi daya ikan hias.
• Mengetahui Bahan dan alat yang
2.4 Peserta didik mampu merencanakan kegiatan budi digunakan pada budi daya ikan hias.
daya ikan hias berdasarkan modiikasi bahan dan alat • Mengetahui Tahap pemeliharaan ikan
sesuai potensi lingkungan atau kearifan lokal; hias dengan pemberian pakan hasil
• modiikasi.
2.5 Peserta didik mampu merencanakan pengemasan Mengetahui Tahapan pemeliharaan ikan
produk dengan modiikasi bahan dan alat pada budi • hias pada alat hasil modiikasi.
daya ikan hias sesuai potensi lingkungan atau kearifan Mengetahui Pengemasan produk budi
lokal; • daya ikan hias.
Melakukan Evaluasi mutu dan nilai
2 2.6 Peserta didik mampu mempersiapkan alat dan bahan ekonomis produk budi daya ikan hias.
untuk kegiatan budi daya ikan hias dengan modiikasi
bahan dan alat;
Copyright © 2023 [Link] | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
• modiikasi.
Mengetahui Tahapan pemeliharaan ikan
• hias pada alat hasil modiikasi.
Mengetahui Pengemasan produk budi
• daya ikan hias. Rubrik
Melakukan Evaluasi mutu dan nilai
2 Indikator
ekonomis Ketercapaian
produk budi daya Tujuan
ikan hias. Belum
NO Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Pembelajaran (IKTP) Berkembang
0-60 61-70 71-80
2.7 Peserta didik mampu mempraktikkan budi daya ikan
hias dengan memodiikasi bahan dan alat berdasarkan
potensi lingkungan atau kearifan lokal secara
kelompok;
2.8 Peserta didik mampu mengemas produk budi daya • Melakukan Releksi proses kegiatan budi
ikan hias dengan memodiikasi bahan dan alat daya ikan hias.
berdasarkan potensi lingkungan atau kearifan lokal
secara mandiri dan kelompok;
2.9 Peserta didik mampu mereleksikan proses budi daya
ikan hias dengan modiikasi bahan dan alat;
2.10 Peserta didik mampu memberikan
tanggapan/pendapat pribadi/kelompok dengan kritis
tentang mutu/kualitas produk budi daya ikan hias
dengan modiikasi bahan dan alat.
Total Indikator 4 Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator
Nilai KKTP Semester 1 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator
Keterangan:
● Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
● Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
● Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
● Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
● Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi
(85), maka nilai IKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
● Nilai IKTP semester 1 adalah Jumlah total nilai IKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai IKTP untuk semester 1 adalah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
……………………………………
Copyright © 2023 [Link] | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum
NO Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Pembelajaran (IKTP) Berkembang
0-60 61-70 71-80
NIP. ……………………………
Copyright © 2023 [Link] | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
:D
asi Waktu : JP / Minggu
Sangat
Baik KKTP Keterangan
81 -100
95 98
Copyright © 2023 [Link] | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Sangat
KKTP Keterangan
Baik
81 -100
Copyright © 2023 [Link] | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Sangat
KKTP Keterangan
Baik
81 -100
mua Indikator 98
Total Indikator 24
0), dan intake tinggi
Lebak, Juli 2023
Guru Mata Pelajaran
..Admin [Link]..
Copyright © 2023 [Link] | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Sangat
KKTP Keterangan
Baik
81 -100
NIP. Https://[Link]
Copyright © 2023 [Link] | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 2 [Link]
Alamat : Jl. Raya yang kalian mau Km. 02 Desa ilmuguru Kec. Ilmuguru .org Kab. Lebak 42393
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Prakarya (Budidaya) Fase
Kelas/Semester : VIII/ Genap Alokasi Waktu
Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Sangat
Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Pembelajaran (IKTP) Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
3.1 Peserta didik mampu mendeskripsikan jenis • Jenis dan karakteristik satwa harapan.
produk budi daya satwa harapan sesuai potensi • Modiikasi bahan dan alat dalam budi daya 50 65 75 85
lingkungan atau kearifan lokal; satwa harapan.
• Teknik budi daya satwa harapan dengan
3.2 Peserta didik mampu menganalisis modiikasi modiikasi bahan dan alat.
bahan dan alat budi daya satwa harapan sesuai • Perencanaan budi daya satwa harapan
potensi lingkungan atau kearifan lokal; dengan modiikasi bahan dan alat.
• Perencanaan pengemasan produk budi
3.3 Peserta didik mampu menganalisis teknik budi daya satwa harapan dengan modiikasi
daya satwa harapan dengan modiikasi bahan bahan dan alat.
dan alat; • Bahan dan alat budi daya satwa harapan.
Praktik budi daya satwa harapan dengan
3.4 Peserta didik mampu merencanakan kegiatan modiikasi bahan dan alat .
budi daya satwa harapan berdasarkan modiikasi • Pengemasan hasil produk budi daya satwa
bahan dan alat sesuai potensi lingkungan atau harapan dengan modiikasi bahan dan alat.
1 kearifan lokal; • Releksi proses budi daya mengenai hal yang
dipelajari dan kendalakendala dalam budi
3.5 Peserta didik mampu merencanakan daya satwa harapan dengan modiikasi
pengemasan produk dengan modiikasi bahan bahan dan alat.
dan alat pada budi daya satwa harapan sesuai • Evaluasi mutu dan nilai ekonomis produk
potensi lingkungan atau kearifan lokal; budi daya satwa harapan dengan modiikasi
bahan dan alat.
3.6 Peserta didik mampu mempersiapkan alat dan
bahan untuk kegiatan budi daya satwa harapan
dengan modiikasi bahan dan alat;
Copyright © 2022 [Link] | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
daya satwa harapan dengan modiikasi
bahan dan alat.
• Evaluasi mutu dan nilai ekonomis produk
budi daya satwa harapan dengan modiikasi
bahan dan alat. Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Sangat
Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Pembelajaran (IKTP) Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
3.7 Peserta didik mampu mempraktikkan budi
daya satwa harapan dengan memodiikasi bahan
dan alat berdasarkan potensi lingkungan atau
kearifan lokal secara kelompok;
3.8 Peserta didik mampu mengemas produk budi
daya satwa harapan dengan memodiikasi bahan
dan alat berdasarkan potensi lingkungan atau
kearifan lokal secara mandiri dan kelompok;
3.9 Peserta didik mampu mereleksikan proses budi
daya satwa harapan dengan modiikasi bahan
dan alat; dan
3.10 Peserta didik mampu memberikan tanggapan
atau pendapat pribadi atau kelompok dengan
kritis tentang mutu atau kualitas produk budi
daya satwa harapan dengan modiikasi bahan
dan alat.
Total Indikator 1 Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator
Nilai KKTP Semester 2 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator
Keterangan:
● Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
● Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
● Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
● Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
● Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake
tinggi (85), maka nilai KKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
● Nilai KKTP semester 2 adalah Jumlah total nilai KKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKTP untuk semester 2 adalah
Lebak, Januari 2024
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Copyright © 2022 [Link] | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Sangat
Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Pembelajaran (IKTP) Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
…………………………………… ..Admin [Link]..
NIP. …………………………… NIP. Https://[Link]
Copyright © 2022 [Link] | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
:D
aktu : JP / Minggu
KKTP Keterangan
92
Copyright © 2022 [Link] | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
KKTP Keterangan
92
92
an intake
ari 2024
elajaran
Copyright © 2022 [Link] | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
KKTP Keterangan
[Link]..
[Link]
Copyright © 2022 [Link] | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
