KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Pilihan Ganda kompleks, dan Essay
Jumlah item soal : PG = 20, PGK = 20, Essay = 5
Alokasi waktu : 90 Menit

Kompetensi
Kompetensi Dasar Kelas Materi Pokok Indikator Soal Bentuk Soal No Soal
yang di Ujikan
3.1 Memahami konsep dasar 7 Seni Musik Konsep dasar Peserta didik dapat
bernyanyi satu suara bernyanyi satu suara menyebutkan pengertian musik unisono
PG 1
secara berkelompok dalam secara berkelompok dalam
bentuk unison bentuk unison
3.2 Memahami dasar Bernyanyi dengan dua Peserta didik dapat
bernyanyi dengan dua suara atau lebih secara menyebutkan pengertian dari paduan
PG 2
suara atau lebih secara berkelompok suara
berkelompok
3.3 Memahami konsep dasar Permainan alat musik Peserta didik dapat
permainan alat musik sederhana secara mengkreasikan permainan alat musik
PGK 21
sederhana secara perorangan gitar secara perorangan.
perorangan
3.4 Memahami konsep dasar Ansambel musik. Mengklasifikasikan alat musik
ansamble musik. sasando berdasarkan cara
PGK 22
memainkan dalam bentuk
gambar
3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik 7 Seni Rupa Unsur, prinsip, teknik dan Peserta didik dapat mengidentifikasi
dan prosedur menggambar flora, prosedur menggambar flora, fauna pengertian dari ragam hias fauna
fauna danalam benda dengan dan alam benda dengan berbagai PG 3
berbagai bahan bahan
Peserta didik dapat mengidentifikasi
pengertian komposisi dari ragam hias Essay 1
3.2 Memahami prinsip dan Prinsip dan prosedur Peserta didik dapat
prosedur menggambar menggambar gubahan menyebutkan contoh distilasi
PG 4
gubahan flora, fauna,dan bentuk flora, fauna, dan bentuk (digayakan) flora dalam bentuk geometrik
geometrik menjadi ragam hias geometrik menjadi ragam hias menjadi ragam hias dalam bentuk gambar
3.3 Memahami prosedur Prosedur penerapan ragam Peserta didik dapat menganalisa ciri
penerapan ragam hias pada hias pada bahan buatan dan penerapan ragam hias pada bahan tekstil
PGK 23
bahan buatan dan alam dalam bentuk
alam ragam hias fauna
3.1 Memahami gerak tari 7 Seni Tari Gerak tari berdasarkan unsur Peserta didik dapat membandingkan
berdasarkan unsur ruang ruang waktu dan gerak tari berdasarkan tenaga dalam
PG 5
waktu dan tenaga tenaga bentuk gambar

3.2 Memahami gerak tari Gerak tari berdasarkan ruang Peserts didik dapat menyebutkan
berdasarkan ruang waktu waktu dan tenaga unsur utama dalam tari.
PG 6
dan tenaga sesuai iringan
sesuaiiringan
3.3 Memahami gerak tari sesuai Gerak tari sesuai dengan level Peserta didik dapat menerapkan
dengan level dan pola lantai dan pola lantai kesan dari pola lantai bentuk huruf V
PGK 24

3.4 Memahami gerak tari Gerak tari sesuai level, Peserta didik dapat
sesuai level, dan pola lantai dan pola lantai sesuai iringan menyebutkan fungsi pola lantai PGK 25
sesuai iringan
3.1 Memahami teknik dan 7 Seni Teater Teknik dan prosedur seni peran Peserta didik dapat mengidentifikasi
prosedur seni peran serta serta menyusun naskah pengertian dari sinopsis
PG 7
menyusun naskah fragmen.
fragmen.
3.2 Memahami konsep, Perancangan teknik, dan Peserta didik dapat mengelompokan
perancangan teknik, dan prosedur pementasan fragmen. unsur-unsur naskah dalam fragmen
PGK 26
prosedur pementasan
fragmen.
3.1 Memahami teknik dan 8 Seni Musik Teknik dan gaya Peserta dapat mengidentifikasi
gaya menyanyi lagu-lagu menyanyi lagu-lagu daerah penjiwaan lagu daerah PG 8
daerah pendukung tari
3.2 Memahami teknik dan Teknik dan gaya lagu Peserta didik dapat PG 9
gaya lagu daerah dengan dua daerah dengan dua suara atau mengidentifikasi jenis dua suara dalam
suara atau lebih secara lebih secara berkelompok lagu daerah Gundul- gundul pacul dalam
berkelompok bentuk gambar.
 Peserta didik dapat menyebutkan dan Essay 2
mendeskripsika 3 gaya musikal
3.3 Memahami teknik Teknik permainan salah satu Peserta didik dapat mengidentifikasi
permainan salah satu alat alatmusik tradisional secara teknik bermain alat musik Bonang
PGK 27
musik tradisional perorangan tradisional
secara perorangan
3.4 Memahami teknik permainan Teknik permainan alat- alat Peserta didik dapat merumuskan
alat- alat musik tradisional musik tradisional secara teknik-teknik bermain alat musik
PGK 28
secara berkelompok Gendang
berkelompok
3.1 Memahami unsur, prinsip, 8 Seni Rupa Unsur, dan prosedur Peserta didik dapat menunjukkan
teknik, dan prosedur menggambar menggunakan teknik arsir dalam menggambar
menggambar menggunakan model dengan berbagai model dalam bentuk gambar PG 10
model bahan
dengan berbagai bahan
3.2 Memahami prosedur Prosedur menggambar illustrasi Peserta didik dapat menyebutkan
menggambar illustrasi dengan teknik manual atau pengertian dari illustrasi digital
PG 11
dengan teknik manual atau digital
digital
3.3 Memahami prosedur Prosedur menggambar poster Peserta didik dapat menyebutkan
menggambar poster dengan dengan berbagai teknik macam macam teknik didalam PGK 29
berbagai teknik menggambar poster
Prosedur menggambar komik Peserta didik dapat menyebutkan
langkah langkan menggambar komik PGK 40

3.1 Memahami keunikan gerak 8 Seni Tari Keunikan tari tradisional dengan Peserta didik dapat menyebutkan
tari tradisional menggunakan unsur pengertian dari tari tradisional
PG 12
dengan menggunakan pendukung tari
unsur
3.2 Memahami tari tradisional Tari tradisional dengan Peserta didik dapat mendifinisikan
dengan menggunakan menggunakan unsur pendukung pengertian alat musik sebagai
unsur tari sesuai iringan pendukung tari PG 13
pendukung tari sesuai
iringan
3.3 Memahami penerapan pola Penerapan tari tradisional Peserta didik dapat membandingkan PGK 30
 lantai tari tradisional berdasarkan unsur jenis-pola lantai berbentuk diagonal
berdasarkan pendukung tari sesuai iringan dalam
unsur pendukung tari sesuai bentuk gambar
iringan
Peserta didik mampu membandingkan
peran pentig tata rias dan busana dalam Essay 3
sebuah tari
3.1 Memahami konsep, teknik, 8 Seni Teater Konsep, teknik, menyusun Peserta didik dapat menyebutkan
menyusun naskah, serta naskah, serta prosedur dasar tugas dari sutradara dalam
prosedur dasar seni peran seni peran sesuai kaidah theater
PG 14
sesuai kaidah pementasan pementasan
pantomim. pantomim.

3.2 Memahami perancangan dan Perancangan pantomim Peserta didik dapat mengklasifikasikan
pementasan pantomim sesuai sesuai konsep, teknik, dan tugas dari tim artistik
PG 15
konsep, prosedur.
teknik, dan prosedur.
3.1 Memahami teknik 9 Seni Musik Teknik pengembangan Peserta didik dapat menyebutkan fungsi
pengembangan ornamentasi ornamentasi melodis dan ritmis alat musik melodis dalam bentuk vocal
melodis dan ritmis lagu dalam lagu dalam bentuk vokal solo/ solo
PG 16
bentuk vokal solo/tunggal tunggal

3.2 Memahami konsep, bentuk, Konsep, bentuk, dan ciri-ciri Peserta didik dapat mendefinisikan
dan ciri-ciri musik musik populer menentukan ciri- ciri musik populer PG 17
popular
3.3 Memahami teknik Peserta didik dapat Peserta didik dapat mendefinisikan
pengembangan ornamentasi mendefinisikan menentukan menentukan konsep, bentuk, dan ciri-
ritmis maupun melodis lagu konsep, bentuk, dan ciri- ciri ciri lagu anak-anak PGK 31
dalam bentuk kelompok lagu anak-anak
vocal
3.4 Memahami pertunjukan Aliran musik Peserta didik dapat
musik populer mendefinisikan pengertian lagu jazz PGK 34
3.1 Memahami unsur, prinsip, 9 Seni Rupa Unsur, prinsip, teknik, dan Peserta didik mampu menjelaskan
teknik, dan prosedur prosedur berkarya seni grafis karya seni grafis
berkarya seni grafis dengan dengan berbagai bahan PG 18
berbagai bahan

3.2 Memahami prosedur berkarya Prosedur berkarya seni patung Peserta didik mampu
seni patung dan grafis dengan dan grafis dengan berbagai mendiskripsikan macam macam
berbagai bahan dan teknik bahan dan teknik teknik seni patung PGK 32

3.3 Memahami prosedur Prosedur penyelengga raan Peserta didik mampu

penyelenggaraan pameran karya mendiskripsikan tugas dari PGK 33
pameran karya seni rupa seni rupa seksi publikasi
Mendeskripsikan tujuan pameran Peserta didik dapat menyebutkan
dilingkungan sekolah fungsi pamerna di lingkungan PGK 39
sekolah
Mengkalsifikasikan jenis pameran Pesrta didik mengidentifikasi jenis
jenis pameran Essay 4

3.1 Memahami keunikan gerak 9 Seni Tari Keunikan berdasarkan unsur Peserta didik dapat menyebutkan
tari kreasi berdasarkan pendukung tari pengertian dari kostum pendukung tari
PG 19
unsur
pendukung tari
3.2 Memahami tari kreasi dengan Tari kreasi dengan menggunakan Peserta didik dapat menyebutkan
menggunakan unsur unsur pendukung tari sesuai contoh tari kreasi tradisional
PGK 35
pendukung tari iringan
sesuai iringan
3.3 Memahami penerapan pola Penerapan pola lantai tari kreasi Peserta didik dapat membandingkan
lantai tari kreasi berdasarkan unsur pendukung bentuk pola lantai lingkaran dalam bentuk
berdasarkan unsur tari sesuai gambar PGK 36
pendukung tari sesuai iringan
iringan
3.1 Memahami perancangan 9 Seni Teater Perancangan pementasan teater Peserta didik dapat menyebutkan PG 20
pementasan drama musikal tugas dari manajemen produksi seni
teater
dan atau operet sesuai Proses kerja sama dalam Peserta didik dapat mempu tugas
konsep, teknik dan manajemen seni pertunjukan seksi dokumentasi PGK 37
prosedur
Pementasan teater berdurasi Peserta didik dapat mengklasifikasi
pendek bentuk aliran
PGK 38
naturalis naturalis dalam bentuk
gambar
Mengidentifikasi pementasan Peserta didik dapat memahami
teater modern prinsip-prinsip dalam menata pentas Essay 5