RPL BIMBINGAN KONSELING KELOMPOK
“PEMAHAMAN KARIER”
Dosen Pengampuh :
Emmy Ardiwinata, M.Pd
Oleh kelompok 3:
Aditia Nur Andini : 2040606029
Choirunizatin Rusmiah : 2040606031
Christina Makdalena A.W : 2040606112
Dea Shava Lela : 2040606076
Nur Zulia Hikmah : 2040606045
Salnia : 2040606077
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN
2023
PEMERINTAH PROPINSI KALIMANTAN UTARA
DINAS PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN
JL. Amal Lama No.Kel, Pantai Amal, Kec. Tarakan Tim., Kota Tarakan, Kalimantan Utara
Telp. +62-811-5307-023
Website :
[email protected].
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KELOMPOK
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2023/2024
A. Komponen Layanan Layanan Dasar
B. Bidang Layanan Karir
C. Topik/Tema Layanan Wawasan dan pemahaman karier
D. Fungsi Layanan Pemahaman
E. Tujuan Umum Mahasiswa/konseli mampu menambah wawasan mengenai
karir yang dipilih
F. Tujuan Khusus 1. Mahasiswa/konseli dapat mengerti dan memahami
tentang pengertian karier
2. Mahasiswa/konseli dapat memberi pemahaman tentang
berbagai macam-macam profesi dalam karier
3. Membantu mahasiswa/konseli mengetahui tentang potensi
yang dimiliki
4. Membantu mahasiswa/konseli untuk menentukan karier
dimasa depan
G. Sasaran Layanan Mahasiswa semester 6
H. Materi 1. Pengertian karier
2. Jenis – jenis karier
3. Mengenali potensi diri
4. Pemilihan karier sesuai dengan potensi diri
I. Waktu 1 X 40 menit
J. Sumber Materi Corey. 2006. Pengertian Perencanaan Karir.
http//infodunia.blogspot.com/2011/11/merencanakan-karir-
dengan-konsepaku.html.
Witko, K. 2005. Perencanaan Karir Sekolah Menengah
Atas: Apa Yang Diinginkan Siswa. Jurnal Penyelidikan
Pendidikan. Vol. 6, No. 1.
K. Metode/Teknik Active Knowledge Sharing
L. Media/Alat LCD, PPT, & Menampilkan short movie
1. Tahap Awal
PK AK
a. Pernyataan Tujuan PK mengucap salam AK menjawab salam
PK menanyakan kabar AK menjawab pertanyaan PK,
lalu menanyakan kembali kabar
PK
PK memimpin doa sebelum AK mengikuti berdoa bersama
kegiatan dimulai
PK mengenalkan diri kepada AK mengenalkan diri satu persatu
AK
PK mengadakan ice breaking AK mengikuti arahan PK untuk
untuk menjalin hubungan dan melakukan ice breaking
penumbuhan rasa saling
mengenal antar anggota
Setelah melakukan ice AK menyimak apa yang
breaking PK menyampaikan disampaikan PK
tujuan diadakannya layanan
bimbingan dengan
menggunakan metode Active
Knowledge Sharing
b. Penjelasan Langkah- PK memberikan penjelasan AK menyimak apa yang
Langkah Kegiatan mengenai langka-langkah disampaikan PK dan bertanggung
yang ditempu selama proses jawab selama proses layanan dan
bimbingan, serta memberikan mengerjakkan tugas yang
tugas dan tanggung jawab diberikan
pada AK
PK membuat kontrak layanan AK menyetujui kontrak layanan
atau kesepakatan bersama AK
dalam kurun waktu selama
1x40 menit
c. Mengarahkan PK memberikan penjelasan AK menyimak penjelasan dari PK
kegiatan (konsolidasi) mengenai topik yang akan
dibicarakan
2. Tahap Transisi
PK AK
a. Tahap Peralihan PK memberikan kesempatan AK menanyakan kembali
pada AK untuk menanyakan mengenai beberapa bagian yang
kembali jika ada yang belum belum dipahami
yang dipahami
PK mengingatkan pada AK AK menyetujui adanya komitmen
perlunya rasa komitmen yang dubuat secara bersama
sampai sesi bimbingan
berakhir
PK menanyakan kesiapan AK AK menyatakan kesiapannya
untuk menjalakan proses
bimbingan
3. Tahap Kegiatan
PK AK
a. Kegiatan Anggota PK menampilkan PPT terkait AK menyimak apa yang
Kelompok materi yang akan disampaikan ditampilkan PK
dan short movie.
PK meminta AK untuk AK berusaha memahami dan
memahami serta menganalisis menganalisi yang apa
terkait tentang materi yang disampaikan pada PPT dan short
disampaikan yang akan movie tersebut
digunakan untuk pengetasan
masalah nantinya
b. Kegiatan Pemimpin PK menyediakan LCD, PPT, Perwakilan AK membantu PK
Kelompok Short Movie dan laptop serta memasangkan LCD
keperluan lain
PK memaparkan materi yang AK memperhatikan penjelasan
ada di PPT mengenai dari PK
wawasan dan pemahaman
karier
PK mengajak AK untuk AK satu persatu mulai
berdiskusi dan mulai menunjukkan keterminatan pada
menganalisis tentang suatu karir yang akan dipilih
permasalahan pemilihan karir
yang akan dipilih AK
4. Tahap Pengakhiran
PK AK
a. Penutupan PK memberikan tugas kepada AK menerima tugas yang
AK pada akhir proses diberikan oleh PK
bimbingan dengan
memberikan tugas/tanggung
jawab kepada AK untuk
pertemuan selanjutnya
PK merencanakan tindak AK yang merasa dirinya butuh
lanjut berupa bimbingan bimbingan individu agar lebih
konseling jika dirasa ada leluasa dalam mengungkapkan
diantara AK yang butuh permasalahannya segera hubungi
penanganan lebih lanjut PK
PK menutup kegiatan secara AK juga menunjukkan rasa
simpatik diiringi dengan simpatik terhadap sesama
berdoa yang dipimpin oleh kemudian berdoa
PK
Evaluasi
1. Evaluasi Proses Guru BK atau konselor melakukan evaluasi dengan
memperhatikan proses yang terjadi :
1. Memperhatikan berlangsungnya proses diskusi dan
memperhatikan reaksi konseli dalam layanan bimbingan
kelompok pemahaman karier mahasiswa
2. Evaluasi Hasil Evaluasi hasil dari hasil diskusi mengenai kotak karier yang sudah
di kerjakan bersama, antara lain:
1. Mengajukan pertanyaan untuk mengungkapkan pengalaman
dan perasaan konseli dalam bimbingan kelompok.
