LAPORAN PRAKTIKUM
INTELIGENSI
Dosen Pengampu: Dwi Despiana, M. Psi., Psikolog
NAMA : Iin Indriyani
NIM : 2030901157
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI ISLAM
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH
PALEMBANG
2022
LAPORAN PRAKTIKUM
INTELIGENSI
I. TUJUAN PEMERIKSAAN
Tujuan Pemeriksaan Praktikum
Tanggal Pemeriksaan 29 November – 06 Desember 2022
Tempat Pemeriksaan Ruang kelas Fakultas Psikologi
Tester/Pemeriksa/PP Iin Indriyani
Asisten Praktikum Arsal Abhi dinata, Musdalifa Zainul,
Alat Tes IST, CFIT, APM, Army Alpha
II. IDENTITAS SUBJEK
Nama Basyar Mauludi Usiska
Jenis Kelamin Laki-laki
Tempat/Tanggal Lahir Palembang, 09 Juni 2001
Alamat Komplek Kenten Permai blok C 1 No. 24
Suku/Agama Islam
Pendidikan S1 Psikologi
Pekerjaan Mahasiswa
Nama Ayah Usman
Pendidikan S2
Pekerjaan Karyawan
Suku/Agama Islam
Alamat Komplek Kenten Permai blok C 1 No. 24
Nama Ibu Dheny Puspa Sukesti
Pendidikan D3
Pekerjaan Ibu Rumah Tangga
Suku/Agama Islam
Alamat Komplek Kenten Permai blok C 1 No. 24
III. GAMBARAN UMUM SUBJEK
Subjek berpakaian rapi menggunakan kemeja putih, celana hitam dan
alamater identitas UIN Raden Fatah Palembang. Selama di dalam ruangan tes
subjek mematuhi syarat intruksi setiap tes yang ada berjalannya dengan tenang
bersama para anggota lain didalam ruangan yang mengikuti tes hingga selesai
secara bersama-sama, tidak terjadinya keributan.
IV. TINJAUAN TEORITIS
Tinjauan teoritis merupakakn landasan teori yang terkait dengan pokok-
pokok empat alat tes IQ praktikum intelegensi, tang terdiri IST, CIFT, APM dan
Army Alpha sebagai berikut:
A. Intelegenz Struktur Test
Intelligenz Struktur Test (IST) adalah alat tes inteligensi berkembang
pada Rudolf Amthaeur di Frankfrukt Main Jerman di tahun 1953 dan sudah
diadaptasi di Indonesia. Inteligensi Struktur Test (IST) didasasrkan teori
inteligensi mengakatan intelegensi ialah suatu gestalt tercangkup bagian-bagian
yang saling berkaitan secara bermakna (Wiratna, 1993) 1.
B. Culture Fair Intelegensi Test Skala (CFIT)
CFIT adalah alat ukur intelegensi dikembangkan dari konsep intelegensi
Cattle (Larson, 1967)2. Culture Fair Intelegensi Test (CFIT) adalah alat ukur
intelegensi berbentuk tes kognitif nonverbal yang selalu dipakai di Indonesia
sebagai tujuan tes seleksi (Setiyowati, 2018) 3. Pada tes nonverbal, pertanyaan
1
Kumolohadi, Retno & Nia, Miftahun. (2012). Intelligenz Struktur Test Dan
Standard Progessive Matrices: (Dan Berbeda Menghasilkan Tingkat
Intelegensi Yang Sama). Asian Journal Of Innovation And
Emterpreneurship, Vol. 1, NO. 2.
2
Larson, S. S. (1967). DigitalCommons @ USU A Comparision of Two
Non-Verbal Intelegence Tests as Prediction of Academic Success of
Navajo Students.
3
Setiyowati, N. (2018). Hubungan Antara Kemampuan Intelegensi (Cfit) Dan
Potensi Performa Kerja (Dari Hasil Kraepelin Test) Pada Calon Keryawan Bank
atau permasalahan dari jawaban atau solusi tidak disampaikan dengan kata-kata,
disebut nonlanguage test (American Psychological Association, n.d) 4. Perbedaan
tes nonverbal dengan tes bentuk lainnya, menurut Bereau Of Exceptional
Education dan Student Services (2005) 5, adalah bahwa tes ini memilki sifat
language-reduced yaitu subjek tes memahami intruksi tes tanpa harus
bergantung pada pemahaman terhadap bahasa tertentu.
C. Reven’s Advanced Progressive Matrices
Advance progressive matrics (APM) adalah tes kelompok nonverbal dapat
digunakan untuk pengaturan Pendidikan. Tes APM pertama dikembangkann
pertama kali oleh John C. Raven 1936. Tes APM ini pun ada 3 macam test RPM.
Tes Raven Matriks melaukan rekrutmen tentara rakyat sipil Inggris yang
berpendidikan di zaman tersebut.
Tujuan john C. Raven menciptakan Raven Matriks bertujuan mengukur
intelegensi umum menggunakan teori Sperman terdapat teori 2 faktor dengan
kedua kemampuan mental adalah intelegensi umum general faktor (Faktor G)
dan spesifik Special Factor (Faktor S). menyatakan Sperman kemampuan
bertindak kepada situasi bergantungan pada kemampuan umum dan
kemampuan khusus6.
D. Army Alpha Intelegence Test
V. HASIL SKORING TES INTELIGENSI
IST RS SS
Swasta Di Jawa Timur. 5.
4
America Psychological Association (N.D.). Nonverbal Test.
https://dictionary.apa.org/nonverbal-test
5
Bureau Of Exceptional Education And Student Services (2005). Nonverbal
Test Of Intelegence. Florida Deparemtne Of Education Teschical
Assistance Paper, May, 1-12.
6
Dwi, Devina. 2018. Model Sistem Informasi Psikologi (TES APM).
http://devinadwi27.blogsport.com/?m. Diakses 09 Desember 2022. 11. 20
WIB.
SUBTES - -
SE 8 91
WA 9 95
AN 5 76
GE 6 88
ME 3 89
RA 4 85
ZR 8 96
FA 3 79
WU 5 86
Jumlah 51 89
IQ 84 Keterangan :
Dinamika Psikologis Hasil nilai skor total 51 dalan nilai GESAMT 89
memperoleh IQ subjek adalah 84 yang terbilang
tinggi.
CFIT RS SS
Skor Total 26 -
IQ 113 Keterangan : High
Avarage
Dinamika Psikologis Dari hasil tes psikologis
skor total RS 26 dan IQ
113 subjek terbilang
tinggi di tes CFIT.
APM RS SS
Set 1 - -
Set 2 14 84
Jumlah 84 Keterangan : Tinggi
Dinamika Psikologis Hasil tes yang tercantum bernilai RS 14 dan SS 84
dari nilai tergolong tinggi diperoleh subjek.
ARMY ALPHA RS SS
Jumlah - 5
Keterangan : Cukup
Dinamika Psikologis Hasil nilai SS 5 tergolong cukup pada hasil test
sebagai nilai-nilai norma Cukup.
VI. KESIMPULAN
Terbagi dalam empat macam alat tes IQ yang dilakukan dalam praktikum
tes Intelegensi adalah IST, CFIT, APM dan Army Alpha sebagai bberikut:
1. IST
Hasil tes subjek menunjukkan sub tes WA sebagai nilai tertinggi yaitu 9,
sebaliknya nilai terendah di FA adalah 3. Maka total skor IST pada subjek 51
dengan nilai IQ 84.
2. CIFT
Bagian hasil tes CIFT subjek total skor yaitu 26 dan IQ 113 dikatakan
terbilang baik atau disebut dengan (High Avarage).
3. APM
Nilai yang diperoleh dari APM subjek adalah RS 14 dengan nilai SS 84
diartikan nilai tinggi.
4. Army Alpha
Selanjutnya tes Army alpha itu sendiri adalah 5 dalam nilai norma masuk
ke kata (Cukup).
VII. REFERENSI
America Psychological Association (N.D.). Nonverbal Test.
https://dictionary.apa.org/nonverbal-test
Bureau Of Exceptional Education And Student Services (2005). Nonverbal Test Of
Intelegence. Florida Deparemtne Of Education Teschical Assistance
Paper, May, 1-12.
Dwi, Devina. 2018. Model Sistem Informasi Psikologi (TES APM).
http://devinadwi27.blogsport.com/?m. Diakses 09 Desember 2022. 11. 20
WIB.
Kumolohadi, Retno & Nia, Miftahun. (2012). Intelligenz Struktur Test Dan
Standard Progessive Matrices: (Dan Berbeda Menghasilkan Tingkat
Intelegensi Yang Sama). Asian Journal Of Innovation And
Emterpreneurship, Vol. 1, NO. 2.
Larson, S. S. (1967). DigitalCommons @ USU A Comparision of Two Non-Verbal
Intelegence Tests as Prediction of Academic Success of Navajo Students.
Setiyowati, N. (2018). Hubungan Antara Kemampuan Intelegensi (Cfit) Dan
Potensi Performa Kerja (Dari Hasil Kraepelin Test) Pada Calon Keryawan
Bank Swasta Di Jawa Timur. 5.
KETENTUAN UMUM LAPORAN
1. Ukuran kertas A4
2. Font arial 11
3. Margin Atas-kiri 4cm, Bawah-kanan 3 cm
4. Spasi 1,5
5. Dijilid Buku Warna Ungu
6. Dikumpulkan pada saat UAS
