30 29 28 27 26
JIKA KAMU
TULISKAN 5 HAL HAL APA YANG MATI, KAMU JIKA SUDAH
SELESAI YANG INGIN KAMU SESALI INGIN TUA, KAMU
KAMU UBAH TERJADI? DIKENANG JADI APA?
DALAM DIRI! SEBAGAI ?
21 22 23 24 25
NEGARA MANA SMA ATAU INGIN KULIAH CERITAKAN SIAPA YANG
YANG SANGAT SMK? DIMANA? CITA-CITAMU! INGIN KAMU
INGIN BAHAGIAKAN?
DIKUNJUNGI?
20 19 18 17 16
AYAH ATAU RUMAH ATAU NGERJAIN PR SAHABAT ATAU MUSIK ATAU
IBU? SEKOLAH? ATAU MAIN? ORANG YANG GAMBAR?
DISUKAI?
11 12 13 14 15
MEMBACA
SURAT/AYAT MENULIS SURAT MENULIS SURAT PEJAMKAN TAHAN NAFAS
AL-QURAN KE TEMAN UNTUK GURU MATA 15 DETIK 10 DETIK
FAVORIT KELAS
10 9 8 7 6
SAPA 3 GURU DI SAPA 3 TEMAN SAPA 3 TEMAN PENGALAMAN PENGALAMAN
LUAR KELAS DI LUAR DI KELASMU TERBAIK DALAM TERBURUK
KELASMU HIDUPMU DALAM
HIDUPMU
1 2 3 4 5
MULAI SEBUTKAN 3 SEBUTKAN 3 KAMU INGIN KENALKAN DIRI
SIFAT BAIK SIFAT JELEK JADI SEPERTI DI DEPAN KELAS
DIRIMU! DIRIMU! SIAPA? SELAMA 10
DETIK!
ULAR TANGGA PADEDI
(Ular Tangga Paham Dengan Diri )
Hak Cipta : @fikrisuhardi
Aturan Main
1. Konsep dasar permainan seperti ular tangga pada umumnya namun terdapat
beberapa tantangan yang berbeda setiap petaknya.
2. Pemain terdiri dari 3-8 orang.
3. Alat permainan terdiri dari papan ular tangga, 1 buah dadu, dan pion bintang.
4. Pemenang permainan adalah yang terlebih dahulu masuk ke petak “selesai”
5. Jika pemain lebih dari 3, maka pemenangnya adalah 3 orang yang sudah
masuk ke petak “selesai”
6. Beberapa tantangan yang ada sesuai petak adalah sebagai berikut :
a. Petak Hijau Tua (Konsep Diri) : Siswa menjawab pertanyaan yang ada di
petak (sharing grup) dan yang lain boleh menggali dari jawaban siswa.
b. Petak Kuning (Keterampilan Sosial) : Siswa ditantang untuk berani menyapa
dan bersosialisasi dengan siswa dan guru juga membagikan pengalaman
menarik dan terburuknya.
c. Petak Merah (Physical Activity) : Untuk menyegarkan permainan dan
menghilangkan jenuh, siswa ditantang untuk mengikuti tantangan yang ada
dalam petak tersebut untuk diikuti dengan tujuan rileks dan siap
menghadapi petak berikutnya.
d. Petak Biru Muda (Relasi Lingkungan) : Siswa harus menjawab salah satu dan
menjelaskan alasannya. Tujuannya untuk menggali relasi siswa dengan
keluarga, diri sendiri, dan lingkungan sekitarnya.
e. Petak Biru Tua (Orientasi Karir) : Siswa menjawab pertanyaan yang ada
dalam petak beserta alasannya dengan tujuan mengetahui rencana
pendidikan, dan jangka panjang siswa.
f. Petak Hijau Muda (Refleksi) : Siswa menjawab pertanyaan refleksi dan
menjadi bagian akhir dari proses permainan.
7. Di Sesi Akhir, setiap peserta menuliskan kesan-kesan pada teman sekelompok
mainnya (boleh memberikan ucapan terimakasih, motivasi, atau ungkapan
permohonan maaf).
