MINGGU : 36 HARI : SELASA TARIKH : 22 SEPTEMBER 2020

MATA PELAJARAN BIOLOGY

BIDANG Komunikasi /
15.0 PEMBIAKAN SEKS, PERKEMBANGAN DAN
PEMBELAJARAN/ Kreativiti
PERTUMBUHAN DALAM MANUSIA DAN HAIWAN
TEMA/TAJUK Kolaborasi
STANDARD Kritis
15.2 Gametogenesis Manusia
KANDUNGAN/HASIL Nilai:
PEMBELAJARAN UTAMA Lain-lain (nyatakan)
STANDARD ....................................
PEMBELAJARAN/ HASIL 15.2.3 Mengenal pasti struktur:
PEMBELAJARAN 15.2.4 Membanding dan membezakan
KHUSUS antara spermatogenesis dengan KBAT
oogenesis.
Mengaplikasi /
OBJEKTIF Menganalisis
PEMBELAJARAN /
15.2.3 Mengenal pasti struktur: Menilai
(i) folikel Graaf. Mencipta
a. oosit sekunder.
b. sel folikel
KRITERIA KEJAYAAN EMK
15.2.4 Menyatakan sekurang-kurangnya 3 persamaan
dan 8 perbezaan antara spermatogenesis
dengan oogenesis Bahasa
1. Guru memberi latihan ( labelling) struktur Kelestarian Alam Sekitar
pembiakan manusia kepada pelajar sebagai Nilai Murni
LANGKAH bahan untuk pengkukahan topik sebelum. Sains & Teknologi /
Patriotisme
2. Guru mengedarkan handout sebagai bahan bantu
Kreativiti dan Inovasi
mengajar kepada pelajar mengunakan air drop
Keusahawanan
3. Pelajar dikehendaki mengisi handout tersebut
Teknologi Maklumat &
berpanduan buku teks digital dan bantuan guru
Komunikasi
ketika mengajar.
Kelestarian Global
4. Dua sub topik ini diulang semula bagi membantu
Pendidikan Kewangan
pelajar membuat hubung kait dengan sub topik
berikut.
Pentaksiran
ABM/BBM/BBB/
Latihan Bertulis
TMK/SUMBER
Lisan /
Kuiz
BUKU TEKS DIGITALBIOLOGI TINGKATAN 4 Pembentangan
HANDOUT ( BIO-SKOR SPM KSSM) Lain-lain (nyatakan) :
TABLET .........................................

REFLEKSI& TINDAKAN Pengetua/Pencerap: