RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

KEGIATAN PENDUKUNG BIMBINGAN DAN KONSELING

MTsN 1 YOGYAKARTA

Satuan Pendidikan MTsN 1 Yogyakarta

Kelas / Semester VII E
Jumlah Pertemuan 1 X Pertemuan
Tugas Perkembangan 6 Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan untuk
meningkatkan dan melanjutkan pelajaran dan atau
mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan
masyarakat

Rumusan Kompetensi Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sesuai

dengan kebutuhan untuk mengikuti dan melanjutkan
pelajaran

Materi / Topik Bahasan Mengisi angket DCM (Daftar Cek Masalah)

1. Bidang Bimbingan Pribadi, Sosial, Belajar, dan Karir
2. Jenis Layanan Layanan Kegiatan Pendukung Aplikasi Instrumentasi
3. Fungsi Layanan
a. Fungsi KES (Kehidupan a. Peserta didik dapat mengisi angket DCM (Daftar
Efektif Sehari-hari) Cek Masalah) dengan baik
b. Fungsi KES-T (Terhindarnya b. Peserta didik dapat menjalankan apa yang
Kehidupan Efektif sehari-hari) ditulisnya dalam kehidupan sehari-hari
4. Tujuan Layanan a. Sikap
1) Sikap Spiritual
 Peserta didik dapat mempraktikan sikap
spiritual (berdoa, bersyukur)
2) Sikap Sosial
 Peserta didik dapat mempraktikan sikap
tanggung jawab, disiplin, kerja sama ,
dan percaya diri dalam setiap langkah
kehidupan
b. Pengetahuan
1) Peserta didik dapat mengisi angket yang telah di
disebarkan
2) Peserta didik mampu menuliskan permasalahan-
permasalahan yang ada dalam dirinya
c. Keterampilan
 Peserta didik dapat merencanakan atau membuat
langkah-langah yang tepat untuk menyelesaikan
permasalahan yang ada
5. Sasaran Layanan/ Semester VII E/ I
6. Tempat Penyelenggaraan Daring melalui link : http://gg.gg/DCM_matsayo
7. Waktu Penyelenggaraan 1 X 40 menit, 27 Juli 2020

8. Penyelenggaraan Layanan Guru BK

9. Pihak-pihak yang dilibatkan Wali Kelas

10. Metode Mengisi data angket DCM (Daftar Cek Masalah)

11. Kegiatan Layanan

a. Pendahuluan 1) Mengucapkan salam, berdoa dan menanyakan

kabar.
2) Guru menyampaikan tujuan pengisian angket
DCM
3) Guru membagikan link DCM melalui Whatsapp
Grup
b. Kegiatan Inti
1) Berfikir a) Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal
dalam angket DCM, melalui link yang dibagikan.
b) Memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk mengerjakan angket DCM sesuai dengan
kondisi keadaan yang dialami saat ini
c) Peserta didik menjawab soal dalam angket DCM
2) Merasa Guru mengajak Brainstorming kepada siswa berkaitan
dengan angket DCM yang telah dibaca dan diisi di
lembar jawaban

3) Bersikap  Peserta didik menjelaskan tentang kesulitan dalam

mengisi angket
 Dari diskusi tugas tersebut diharapkan siswa dapat
menyelesaikan permasalahan yang ada dalam
dirinya

4) Bertindak Peserta didik dapat mempraktekan dalam

kesehariannya untuk menyelesaikan permasalahannnya
5) Bertanggung Jawab Peserta didik mampu memberikan argumentasinya
guna menyelesaikan permasalahan yang ada
c. Penutup 1) Guru menyimpulkan kegiatan bersama peserta
didik.
2) Guru BK membahas kegiatan tindak lanjut
setelah angket DCM di analisis dan diolah
3) Guru menutup kegiatan pengisian angket DCM
mengajak peserta didik bersyukur dan
 mengucapkan salam ( To Believe in God)
12. Sumber / Bahan dan Alat
a. Sumber / Bahan  Buku Angket DCM (Daftar Cek Masalah)
b. Alat Daftar Angket DCM (Daftar Cek Masalah) dan
lembar jawaban
13. Rencana Penilaian
a. Penilaian 1) Pemahaman baru (Understanding)
2) Perasaan positif (comfort)
3) Rencana kegiatan (action)
b. Penilaian Proses 1) Kesesuaian program
2) Keterlaksanaan program
3) Antusiasme peserta didik/konseli
4) Kehadiran Peserta didik/konseli
5) Ketersedian sarana/prasarana
6) Dukungan terhadap mata pelajaran
14. Catatan Khusus -

Yogyakarta, 28 Juli 2020

Mengetahui,
Guru BK,
Kepala MTsN 1 Yogyakarta

Drs. Muhammad Iriyadi Irawaty, S.Psi

NIP. 19630506 199403 1001 NIP. 198402192019032007