LEMBAR KERJA SISWA 3 (LKS 3)
PERKALIAN SKALAR DAN
PERKALIAN MATRIKS ORDO 2 X 2
(Waktu : 65 menit)
SATUAN PENDIDIKAN : SMK PURNAWARMAN
KELAS : …………………………………………….
NAMA KELOMPOK : ……………………………………………
ANGGOTA KELOMPOK : 1……………………………………………
2……………………………………………
3……………………………………………
4……………………………………………
5……………………………………………
A. Pokok Bahasan
Perkalian Skalar dan Matriks Ordo 2 x 2
B. Kompetensi Dasar
3. 15 Menerapkan operasi matriks dalam menyelesaiakan masalah yang
berkaitan dengan matriks
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menghitung operasi perkalian skalar dengan matriks dengan
benar dan tanggung jawab
2. Siswa dapat menghitung operasi perkalian metriks ordo 2 x 2 dalam
menyelesaikan masalah kontekstual dengan benar dan bertanggung jawab
3. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan matriks dengan
teliti dan percaya diri
BY:SHALI
Petunjuk :
Berdoalah sebelum mengerjakan
Bacalah setiap pertanyaan dengan cermat
Berdiskusilah dalam mengerjakan LKS berikut dengan anggota kelompokmu
Tanyakan kepada guru apabila mengalami kesulitan
A. Kegiatan 1 : “ Bagaimana cara mengalikan skalar dengan matriks?”
Permasalahan 1 :
Sebuah perusahaan industri tekstil akan memproduksi baju dan celana dengan
masing – masing size M dan size L. Pada tahun pertama jumlah produksi baju dan
celana disajikan dalam tabel di bawah ini :
Ukuran Baju Celana
M 1.000 1.500
L 1.200 900
Jika di tahun kedua, perusahaan tersebut ingin memproduksi baju dan celana 3 kali
lipat dari jumlah produksi pada tahun pertama. Tentukan jumlah masing – masing
baju dan celana tersebut.
Penyelesaian :
langkah 1. Dengan mengingat materi sebelumnya, coba kamu sajikan
permasalahan diatas ke dalam bentuk matriks. Misalkan matriks A
BY:SHALI
langkah 2. Hitunglah jumlah baju dan celana yang di produksi pada tahun
kedua jika jumlah nya 3 kali lipat dari jumlah produksi pada tahun pertama
Size M
Baju : …… x 1.000 = 3.000
Celana : …… x …… = ……
Size L
Baju : …… x …… = ……
Celana : …… x 900 = 2.700
langkah 3. Sajikan dalam bentuk matriks
1.000 ……
…xA =…x[ ]
…… 900
3.000 … …
=[ ]
… … 2.700
Permasalahan 2 :
Setelah kalian berhasil menyelesaikan permasalahan diatas, maka coba lengkapi
penyelesaian masalah berikut:
𝑎 𝑏
Diketahui sebuah skalar (k), dan matriks A = [ ]
𝑐 𝑑
Maka hasil perkalian skalar dengan matriks adalah
𝑎 𝑏
kxA=kx[ ]
𝑐 𝑑
𝑘𝑥𝑎 … 𝑥𝑏
=[ ]
𝑘𝑥… … 𝑥…
= [𝑘𝑎 ]
… 𝑘𝑑
Sekarang, tentukan hasil perkalian matriks A dengan skalar (k), kemudian simpulkan
apakah berlaku atau tidak sifat komutatif
𝑎 𝑏 KESIMPULAN :
Axk=[ ]x k
𝑐 𝑑
…………………………………………………………………
𝑎𝑥𝑘 … 𝑥𝑘
=[ ] …………………………………………………………………
𝑐𝑥… … 𝑥…
…………………………………………………………………
= [𝑎𝑘 ]
… 𝑑𝑘 …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
BY:SHALI ……………………………………………………
…
B. Kegiatan 2 : “Bagaimana mengalikan matriks ordo 2 x 2 ?”
Shaina dan Shaila merupakan anak yang sangat suka buah-buahan. Setiap harinya
mereka selalu mengkonsumsi dua macam buah favoritnya, yaitu jeruk dan pear. Pada
hari pertama, Shaina menghabiskan 4 buah jeruk dan 3 buah pear. Sedangkan, Shaila
menghabiskan 3 buah jeruk dan 3 buah pear. Dihari kedua pun Shaina dan Shaila masih
mengkonsumsi buah dengan jumlah yang sama. Pada hari keempat, pengkonsumsian
buah itu dihentikan karena mereka sama-sama akan pergi study tour ke Yogyakarta.
Berpakah jumlah buah yang telah dikonsumsi Shaina dan Shaila selama tiga hari ?
Penyelesaian :
Dari data diatas didapatkan,
Misal pengkonsumsian buah itu = D Kesimpulan :
Shaina Shaila Perolehan di atas di dapat dari,
𝑑11 𝑑12
jika ada D = [ ]
𝑑21 𝑑22
4 3
𝐷=[ ] dan pengkonsumsian
3 3 Dan k adalah skalar matriks D
… …
Dilakukan sebanyak 3 hari Jadi, kD = [… …] = (𝑘𝑑𝑖𝑗 )mxn
4 3
…𝐷 = ⋯[ ]
3 3
…𝑥 4 …𝑥 3
…𝐷 = [ ]
…𝑥 3 …𝑥 3
… …
… 𝐷 = [ … …]
BY:SHALI
Dari masalah pengkonsumsian buah Shaina dan Shaila (Masalah 1), diketahui harga
buah di minggu pertama untuk jeruk Rp. 2.000/buah dan pear Rp. 2.500/buah, tapi
pada minggu kedua harga buah mengalami penurunan karena sedang terjadi panen
besar-besaran sehingga harga buah jeruk Rp. 1.500/buah dan pear Rp. 1.500/buah.
Berapakah dana yang dihabiskan oleh Shaina dan Shaila untuk dapat membeli buah
tersebut?
Penyelesaian :
Dari masalah pengkonsumsian buah Shaina dan Shaila, di dapat sebuah matriks
berordo 2 x 2
4 3
𝐷=[ ]
3 3
2000 1500
Misal harga adalah E = [ ]
2500 1500
Dana yang dihabiskan Shaina dan Shaila sebesar,
4 3 2000 1500
D×E=( )×( )
3 3 2500 1500
15.500 10.500
=( )
13.500 9.000
Cari tahu………!!!
Apa yang dimaksud dari keempat hasil tersebut,
15.500 = ………………………………
13.500 = ………………………………
10.500 = ………………………………
9.000 = ………………………………
BY:SHALI
Kesimpulan :
Secara umum diperoleh, jika:
𝑎11 𝑎12 𝑏11 𝑏12
𝐴 = (𝑎 𝑎22 ) 𝑑𝑎𝑛 𝐵 = ( )
21 𝑏21 𝑏22
𝑎11 𝑎12 𝑏11 𝑏12
A . B = (𝑎 𝑎22 ) . (𝑏21 )
21 𝑏22
(…… x ……) + (…… x ……) (…… x ……) + (…… x ……)
=
(…… x ……) + (…… x ……) (…… x ……) + (…… x ……)
C. Kegiatan 3 : “Bagaimana mengalikan dua matriks berbeda ordo ?”
Perhatikan matriks berikut :
Diketahui matriks A = 1 2 , B= 5 6 ,C= 4 ,D= 4 -1
3 4 7 8 -2
Tentukan :
a. A X C b. A X D c. C X B d. D X B
e. C X D f. D X C
Apakah semua matriks tersebut dapat di operasikan dengan operasi perkalian
matriks? Jelaskan pendapatmu…
Secara umum diperoleh :
BY:SHALI
“Dua matriks dapat dikalikan jika banyaknya…………matriks sebelah kiri sama dengan
banyaknya…………matriks sebelah kanan”
LEMBAR SOAL QUIZ
4 -1 5 8
1. Jika A = dan B =
-2 7 -4 10
Maka, ((A + B)(A - B)) - ((A - B)(A + B)) = …
2. Pada jurusan Tata Boga, terdapat dua kelas yaitu kelas Boga 1 dan kelas Boga 2,
dimana kedua kelas tersebut akan melakukan kegiatan praktek membuat dua
jenis kue dan diperlukan dua jenis bahan, seperti yang ada pada tabel di bawah :
Amati tabel di bawah ini !
Kelas Boga 1
Bahan 1 Bahan 2
Kue 1 250 700
Kue 2 25 35
(dalam satuan kg)
Kelas Boga 2
Bahan 1 Bahan 2
Kue 1 150 400
Kue 2 15 20
(dalam satuan kg)
Dari tabel kelas boga 1 dan tabel kelas boga 2 di atas:
a. Tulis kedua tabel tersebut kedalam bentuk matriks!
b. Apabila kelas boga 1 harus membuat kue tersebut sebanyak 3 kali lipat dari
kue biasanya, maka berapa kg bahan yang diperlukan?
c. Tentukan hasil dari perkalian antara kedua matriks di atas!
BY:SHALI
d. Apabila harga untuk Bahan 1 adalah Rp. 3.000 dan untuk Bahan 2 adalah Rp.
5.000. Berapakah pengeluaran tiap kelas pada jurusan Tata Boga tersebut
untuk membuat kue 1 dan dan kue 2?
JAWABAN :
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
BY:SHALI
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
TULISKAN KESIMPULAN PENYELESAIAN YANG TELAH KALIAN
KERJAKAN
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
BY:SHALI
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
BY:SHALI
