“LAPORAN ANALISIS INSTRUMEN TES DAN NON TES

POKOK BAHASAN : STRUKTUR ATOM”

Tugas ini Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Evaluasi Hasil Belajar
Dosen pengampu : Makharany Dalimunthe,[Link].

DISUSUN
OLEH

NAMA KELOMPOK :

1. HERIANSYAH PUTRA LUBIS (4171131009)

2. MELHYADA V. PANGGABEAN (4171131014)
3. PELITA ANANDA SIANTURI (4173331017)
4. SONIA KHINANTI SIHOMBING (4173331031)

KELAS : KIMIA DIK B 2017

JURUSAN : KIMIA

PROGRAM : S-1 PENDIDIDKAN KIMIA

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2019
 PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN
STRUKTUR ATOM
NAMA :
KELAS :
SEKOLAH :

Petunjuk soal:
[Link] soal dengan teliti sebelum dijawab
[Link] (X) jawaban yang dianggap benar dilembar Jawaban

A. Pilihan Berganda

1. Jika unsur-unsur disusun berdasarkan kenaikan omor massa atom, sifat unsur
tersebut akan berulang pada unsur [Link] ini dikenal dengaan
hukum oktaf yang dikemukakan oleh...
[Link] [Link] [Link] [Link] [Link]

2. Pernyataan di bawah ini yang merupakan teori atom Niels Bohr adalah.....

a. Elektron-elektron mengitari inti atom pada tingkat energi tertentu.

b. Elekktron dapat berpindah dari tingkat energi satu ke tingkat energi
yang lain.
c. Lintasan berbentuk lingkaran.
d. Elektron bersifat gelombang dan partikel.
e. Ruang di disekitar inti ditemukan elektron yang disebut orbital.

A. a, b, c D. b, c, e
B. a, c, e E. c, d, e
C. a, b, d

3. Gerakan partikel yang bergerak dengan kecepatan mendekati kecepatan cahaya

seperti gerakan elektron mengitari inti atom, mempunyai sifat gelombang.
Pernyataan diatas merupakan hipotesis dari ...

A. Max Planck D. Niels Bohr

B. Louis de Broglie E. Erwin Schrodinger
C. Ernest Rutherford
4. Pada aturan Dobereiner, unsur-unsur dikelompokkan berdasarkan...
[Link] sifat [Link] massa atom [Link] atom

[Link] atom [Link] unsur

5. Dalam aturan Triad Dobereiner, unsur-unsur terdiri dari kelompok yang berisi
tiga unsur, dengan aturan....
a. Unsur ke 3 mempunyai sifat yang berada diantara unsur ke 2 dan ke 3
b. Unsur ke 2 mempunyai sifat yang berada diantara unsur ke 1 dan ke 3
[Link] unsur berturut kenaikan nomor atom

[Link] unsur berturut kenaikaan nomor massa

[Link] ke 2 merupakan hasil penjumlahan nomor atom unsur 1 dan 3

6. Pada aturan Mendeleev unsur-unsur disusun berdasarkan....

[Link] sifat
[Link] massa atom relatifnya
[Link] atom [Link] atom [Link] unsur

7. Unsur-unsur dengan kemiripan sifat pada satu lajur vertikal disebut....

[Link] [Link] atom [Link] atom [Link] [Link]-jari atom

8. Salah satu kelebihan sistem periodik aturan Mendeleev yaitu...

[Link] mengelompokkan 33 unsur berdasarkan sifat kimia [Link] periodik
bentuk panjang

[Link] dari golongan dan periode

[Link] mengelompokkan golongan utama dan golongan transisi

[Link] sifat-sifat unsur yang belum diketahui

9. Sistem periodik modern dikenal juga dengan sistem periodik...

 [Link] pendek [Link] panjang [Link] vertikal [Link] horizontal
[Link]
10. Atom dengan bilangan kuantum utama = 2, maka jumlah elektron
maksimum yang dapat menempati sub-kulit tersebut adalah ...
A. 14 D. 4
B. 10 E. 2
C. 6

11. Konfigurasi elektron yang benar untuk unsur Q dengan nomor atom 33
adalah....
a. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p1
b. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p2
c. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p3
d. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6 3d1
e. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6 3d3
12. Konfigurasi elektron yang tepat dari unsur 23V adalah....
a. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d3
b. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d3
c. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5
d. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 4p3 e 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 4p3

13. Suatu unsur mempunyai konfigurasi elektron 2, 8, 8, 2, maka unsur tersebut

mempunyai nomor atom...
a. 8
b. 10
c. 19
d. 20
e. 2, 8, 8, 2

14. Jika suatu unsur mempunyai proton 19 dan neutron 20, dalam sistem
periodik terletak pada...

a. golongan IA, periode 2

 b. golongan IA, periode 3

c. golongan IA, periode 4

d. golongan IIA, periode 2

e. golongan IIA, periode 3

15. Konfigurasi elektron dari 40Ca20 2+ adalah ....

a. 2, 8, 8
1. 2, 8, 8, 2
c. 2, 8, 8, 4
d. 2, 8, 18, 8, 4
e. 2, 8, 18, 8, 2

16. Lambang suatu unsur adalah , maka dalam satu atom unsur
tersebut terdapat . . . . .
a. 16 proton, 14 elektron, 14 neutron
b. 16 proton, 14 elektron, 30 neutron
c. 30 proton, 30 elektron, 16 neutron
d. 16 proton, 16 elektron, 14 neutron
e. 16 proton, 16 elektron, 30 neutron

17. Konfigurasi elektron A denga nomor atom 28 adalah:

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d8 4s2

Unsur A dalam sistem periodik terletak pada perioda dan golongan . . . . .

a. golngan IA perioda 4
b. golongan IIA, perioda 3
c. golongan IB perioda 4
d. golongan VI B perioda 4
 e. golongan VIIB perioda 4

18. Cara pengisisan elektron yang tepat pada tingkat energi sesuai urutan
adalah ...

A. 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 4p, 3d, 3f

B. 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 3d, 4s, 4p, 4d
C. 1s, 2s, 2p, 2d, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p
D. 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p, 5s
E. 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 3d, 3f, 4s, 4p

19. Konfigurasi elektron atom Mn (Z=25) berdasarkan aturan Aufbau adalah

...

A. 1s2 , 2s2 , 2p6 , 3s2 , 3p6 , 4s2 , 3d5

B. 1s2 , 2s2 , 2p6 , 3s2 , 3p6 , 4s1 , 3d6
C. 1s2 , 2s2 , 2p6 , 3s2 , 3p6
D. 1s2 , 2s2 , 2p6 , 3s2
E. 1s2 , 2s2 , 2p6 , 3s2 , 3p6 , 4s1

20. Diketahui unsur 3P, 12Q, 13R, 19 S dan 20T. Unsur – unsur yang terdapat
dalam satu golongan adalah . . . .

a. P dan R
b. P dan S
c. Q dan R
d. Q dan S
e. R dan T

21. Menurut teori atom Bohr, elektron dapat berpindah dari tingkat energi yang
rendah ke tingkat energi lebih tinggi yang disebut....

a. Relaksasi
b. Eksitasi
 c. Konfigurasi
d. Reflaksi
e. Resonansi

22. Elektron yang mempunyai mekanika kuantum magnetik m= -2 terdapat

pada subkulit....

a. s atau p
b. p atau d
c. d atau f
d. d
e. f

23. Dua elektron dalam 1 orbital harus mempunyai spin yang berlawanan.
Pernyataan ini sesuai dengan ...

a. Aturan Hund
b. Aturan Aufbau
c. Larangan Pauli
d. Asas Heisenberg
e. Hipotesis de Broglie

24. Bilangan kuantum utama, azimut, dan magnetik yang mungkin bisa jadi
dimiliki oleh suatu elektron yang menempati subtingkat energi 4d adalah…
a. n = 4, l = 3, m = -3-2, -1, 0, +1, +2+3
b. n = 4, l = 2, m = -1, 0, +1
c. n = 4, l = 3, m = 2, -1, 0, +1, +2
d. n = 3, l = 4, m = -3-2, -1, 0, +1, +2+3
e. n = 4, l = 2, m = -3-2, -1, 0, +1, +2+3
25. konfigurasi elektron dengan cara menyingkat pada atom 42Mo adalah ...

A. [Ar] 3d10 , 4s2 D. [Kr] 4d4, 5s2

B. [Ar] 3d10 ,4s2 , 4p6 E. [Kr] 4d10
C. [Kr] 4d10, 5s2
26. Unsur yang terdapat pada golongan VI A dan perioda 3 dalam sistem
periodik unsur memiliki konfigurasi elektron ...
A. 1s2 , 2s2 , 2p6 , 3s2 , 3p6 , 4s2 , 3d4
 B. 1s2 , 2s2 , 2p6 , 3s2 , 3p6
C. 1s2 , 2s2 , 2p6 , 3s2 , 3p4
D. 1s2 , 2s2 , 2p6 , 3s2 , 3p5 , 4s1
E. 1s2 , 2s2 , 2p6 , 3s1 , 3p5

27. Konfigurasi elektron dari suatu atom unsur X adalah 1s2 , 2s2 , 2p6 , 3s2 ,
3p6 , 4s2 , 3d5 unsur tersebut terletak pada golongan dan perioda ...

A. VII A dan 4 D. III A dan 5

B. VII B dan 4 E. V A dan 3
C. VIIA dan 3

28. Diketahui unsur :

A (Z= 3) D (Z= 15)
B (Z= 11) E (Z= 19)
C (Z= 20)
29. Unsur yang terletak pada golongan yang sama adalah ...
A. A, B, C
B. B, C, D
C. C, D, E
D. A, B, E
E. A, C, E

30. PEI dan PEB dari senyawa BeCl2 (Z Be= 4 dan Z Cl= 17) adalah...

A. 2 dan 0 D. 0 dan 1
B. 2 dan 1 E. 2 dan 2
C. 1 dan 2

31. Jika terdapat 3 pasang elektron, maka tolak menolak minimum terjadi jika
ketiga pasang elektron membentuk sudut 1200, maka bentuk molekulnya ...
A. Linear D. Bipiramida Trigonal
B. Trigonal planar E. Bengkok
C. Tetrahedral
32. Jika suatu elektron mempunyai bilangan kuantum utama , n = 2,
kemungkinan bilangan kuantum lainnya adalah….

a. l = 1, m = 0, s = +1/2
b. l = 1, m = 2, s = -1/2
c. l = 2, m = -2, s = +1/2
d. l = 2, m = 2, s = -1/2
e. l = 2, m = 0, s = +1/2

33. Diantara harga keempat bilangan kuantum di bawah ini yang mungkin
untuk pengisian elektron pada orbital 3p adalah . . . . .

a. n = 3, l = 2, m = -1, s = +1/2
b. n = 3, l = 1, m = -1, s = +1/2
c. n = 3, l = 2, m = +1, s = +1/2
d. n = 3, l = 2, m = 0, s = +1/2
e. n = 3, l = 2, m = +2, s = +1/2

34. Unsur X dengan massa atom 56 dan jumlah neutron 30, dalam periodik

unsur terletak pada ….

a. golongan VIB periode 4

b. golongan VIIIB periode 4

c. golongan VIIIA periode 4

d. golongan IVB periode 6

e. golongan VB periode 4

35. Suatu unsur mempunyai elektron terakhir pada n = 3, l = 2, m = 0, dan s =

+1/2. Jika pengisian elektron dalam subkulit d berturut – turut dimulai dari m =
-2, -1, 0, +1 dan +2, maka unsur tersebut terletak pada periode dan golongan …
 a. 3. III B
b. 4. III B
c. 3. V B
d. 4. V B
e. 4. IV B
36. Pada kondisi tertentu konfigurasi elektron unsur M adalah [Ar] 3d1 4s1.
Unsur tersebut terletak pada periode dan golongan ….
a. 3, IB

b. 4, IB

c. 3, IIA

d. 3, IIB

e. 4, IIA

37. Unsur – unsur yang mempunyai kemiripan sifat ditempatkan dalam …

a. periode yang sama

b. golongan yang sama

c. blok yang sama

d. kulit yang sama

e. wujud yang sama

38. Di antara sifat periodik unsur berikut, yang benar dalam satu golongan dari
atas ke bawah adalah …

a. jari – jari atom makin pendek

 b. elektronegativitas makin besar

c. energi ionisasi makin besar

d. afinitas elektron makin kecil

e. sifat logam semakin kecil

39. Urutan kekuatan daya tolak menolak antar domain adalah ...
A. DEB-DEB > DEB- DEI > DEI-DEI
B. DEB-DEI >DEI-DEI > DEB- DEI
C. DEI-DEI > DEB-DEB >DEB-DEI
D. DEB-DEI >DEB-DEB > DEI-DEI
E. DEI-DEI > DEB-DEI > DEB-DEB
40. Untuk molekul H2 , N2 ,O2 , Br2. Urutan kekuatan Gaya London dari yang
terlemah ke yang paling kuat adalah ...

A. Br2 - O2 – N2 – H2 D. N2- H2 –O2 –Br2

B. H2 - N2 - O2 - Br2 E. O2 – H2 – Br2 –N2
C. O2 – N2 – H2 – Br2
 ANALISIS INSTRUMEN TES

1. TINGKAT KESUKARAN
Tingkat kesukaran adalah analisis butir tes untuk mengetahui suatu item soal itu tidak
terlalu mudah dan tidak terlalu sukar. Angka yang menunjukkan tingkat kesukaran suatu butir tes
disebut indeks kesukaran item (P) yang dapat dihitng melalui formula:
𝐵
P= 𝑇

Dengan:
P= indeks kesukaran item
B= jumlah peserta tes yang menjawab benar
T= jumlah peserta tes
Persyaratan harga P berkisar pada 0,20-0,80.
Dengan menggunakan rumus tersebut diperoleh tingkat kesukaran tiap-tiap soal pada tabel
berikut (lampiran tingkat kesukaran soal).

2. DAYA BEDA
Daya pembeda adalah kemampuan suatu item untuk membedakan antara siswa yang pintar
dengan siswa yang bodoh. Angka yang menunjukkan besarnya daya beda dari suatu item, disebut
indeks daya beda disimbolkan dengan “D”.
Suatu item dinyatakan memenuhi syarat jika D berkisar antara +0,20 - +1,0.
𝐵𝐴 𝐵𝐵
D= − 𝐽𝐵
𝐽𝐴

Dengan:
JA= jumlah peserta tes kelompok atas
JB= jumlah peserta tes kelompok bawah
BA= jumlah kelompok atas yang menjawab benar
BB= jumlah kelompok bawah yang menjawab benar
Dengan menggunakan rumus tersebut maka dapat diperoleh daya beda tiap-tiap soal pada tabel
berikut (lampiran daya beda soal).
3. EFEKTIFITAS DISTRUKTOR

4. VALIDASI

5. RELIABILITAS
Reliabilitas adalah analisis butiran tes yang dilakukan untuk menentukan reliabilitas tes dipakai
rumus Kuder Richardson(KR-20),(K-R 21),dan (hoyt).
𝒏 𝒔𝟐 −∑ 𝒑𝒒
(K-R 20) r11=(𝒏−𝟏) ( )
𝒔𝟐

Dimana:
r11= Reliabilitas tes
P = Proporsi siswa yang menjawab dengan benar
q = Proporsi siswa yang menjawab dengan salah
S2= Varians total
n= Jumlah butir soal
Jumlah reliabilitas soal digunakan skala yang dikemukakan oleh selameto
 [Link] Indeks Reliabilitas Soal
No Indeks Reabilitas Klasifikasi
1 0.000 < r11< 0.200 Sangat rendah
2 0.200 < r11< 0.400 Rendah
3 0.400 < r11< 0.600 Cukup
4 0.600 < r11< 0.800 Tinggi
5 0.800 < r11< 1.000 Sangat Tinggi

Dengan menggunakan rumus K-R 20,maka:

𝒏 𝒔𝟐 −∑ 𝒑𝒒
r11=( )( )
𝒏−𝟏 𝒔𝟐

Maka diperoleh reliabilitasi adalah 0,6 (Reliabilitas Tinggi) Lampiran no 5

 ANGKET MOTIVASI SISWA
Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :
Buatlah tanda ceklis (√) pada jawaban [Link] pilihan jawaban:
STS : Sangat Tidak Setujua
TS : Tidak Setuju
N : Netral
S : Setuju
SS :Sangat setuju

No Pernyataan Pilihan Jawaban

STS TS N S SS
1 Saya mengerjakan tugas kimia dengan sungguh-sungguh
2 Bagi saya yang terpenting adalah mengerjakan soal atau tugas tepat
waktu tanpa peduli dengan hasil yang akan saya peroleh
3 Saya tidak serius dalam mengerjakan soal maupun tugas yang diberikan
oleh guru.
4 Jika nilai kimia saya jelek, saya akan terus rajin belajar agar nilai saya
menjadi baik
5 Jika nilai kimia saya jelek , saya tidak mau belajar lagi
6 Saya selalu mendengarkan penjelasan guru dengan baik.
7 Saya malas bertanya kepada guru mengenai materi yang tidak saya
pahami.
8 Saya lebih senang mengerjakan tugas kimia bersama dengan teman.
9 Saya senang belajar kimia karena guru mengajar dengan menggunakan
berbagai cara.
10 Saya merasa bosan dalam belajar kimia karena pada saat pembelajaran
hanya mencatat saja.
11 Saya hanya diam saja dan tidak pernah memberikan pendapat saat
diskusi
12 Saya berusaha untuk mempertahankan pendapat saya saat diskusi.
13 Saya tidak mudah terpengaruh dengan jawaban teman.
14 Jika jawaban saya berbeda dengan teman maka saya akan mengganti
jawaban saya sehingga sama dengan jawaban teman.
15 Saya mencari sumber-sumber lain yang sesuai untuk menyempurnakan
tugas yang saya kerjakan
 ANALISIS INSTRUMEN NON TES

Item Angket Motivasi Jumlah

Siswa Kriteria
Nilai Sikap
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 skor
1 5 5 5 5 4 4 5 3 3 5 5 3 3 3 4 62 3,306666667 B
2 2 2 3 2 5 4 5 4 3 5 4 4 1 4 2 50 2,666666667 B
3 3 2 3 3 5 3 1 1 5 5 4 3 3 4 3 48 2,56 C
4 4 2 5 5 5 4 5 3 4 5 5 4 4 3 4 62 3,306666667 B
5 4 4 5 5 5 3 5 4 4 5 2 4 2 4 5 61 3,253333333 B
6 4 2 4 5 5 5 5 5 4 2 5 3 3 3 3 58 3,093333333 B
7 5 4 5 5 5 5 5 3 4 4 5 4 4 3 5 66 3,52 B
8 4 3 4 3 5 4 2 5 5 4 4 3 3 5 4 58 3,093333333 B
9 4 3 4 5 3 5 3 2 4 5 5 3 4 4 3 57 3,04 B
10 3 2 4 4 4 3 4 4 2 4 4 4 4 3 3 52 2,773333333 B
11 4 2 4 4 5 5 4 3 5 4 4 3 4 4 5 60 3,2 B
12 5 4 5 5 5 5 3 5 4 5 4 4 3 2 4 63 3,36 B
13 4 3 4 3 5 4 4 4 4 5 5 3 4 2 3 57 3,04 B
14 3 2 4 5 5 5 5 4 4 5 5 1 3 3 4 58 3,093333333 B
15 4 2 5 4 5 5 5 2 4 4 5 4 3 5 5 62 3,306666667 B
16 5 3 5 5 4 5 4 5 5 4 4 3 4 4 4 64 3,413333333 B
17 4 3 5 5 3 3 3 5 5 3 3 3 3 3 4 55 2,933333333 B
18 3 2 5 3 5 3 5 4 4 4 5 3 4 4 5 59 3,146666667 B
19 4 5 5 4 5 5 4 3 4 5 3 3 4 3 5 62 3,306666667 B
20 4 1 3 4 5 4 5 4 5 4 4 3 4 3 3 56 2,986666667 B
21 3 1 4 4 5 5 2 4 4 4 5 2 3 2 4 52 2,773333333 B
22 5 3 4 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 2 65 3,466666667 B
23 4 3 4 4 5 3 5 3 4 4 4 5 5 4 5 62 3,306666667 B
24 3 2 5 5 5 4 4 4 4 5 5 3 3 4 4 60 3,2 B
25 4 2 4 5 4 5 4 5 4 5 4 3 3 4 5 61 3,253333333 B
26 5 4 5 5 4 4 4 4 5 5 4 3 3 5 2 62 3,306666667 B
27 4 2 5 4 5 3 4 4 5 4 4 3 4 2 5 58 3,093333333 B
28 4 1 5 4 5 5 5 4 4 5 5 4 4 4 3 62 3,306666667 B
29 4 1 5 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 5 5 63 3,36 B
30 3 1 4 3 4 4 4 4 4 5 5 4 3 4 2 54 2,88 B

[Link] STS TS N S SS Jumlah

1 0 1 7 16 6 30
2 2 4 7 12 5 30
3 15 12 3 0 0 30
4 0 1 5 10 14 30
5 21 7 2 0 0 30
6 0 0 7 10 13 30
7 14 10 3 2 1 30
8 1 2 6 15 6 30
9 0 1 2 17 10 30
10 17 11 1 1 0 30
11 13 14 2 1 0 30
12 1 1 16 11 1 30
13 1 1 13 14 1 30
14 5 12 9 4 0 30
15 0 4 7 9 10 30
Jumlah pertanyaan Positif = 8
Skor = 8 x 5
= 40
Jumlah Pertanyaan Negatif = 7
Skor = 7 x 5
= 35
Skor Maksimal = 40 + 35
= 75

jumlah skor
Nilai Sikap = x4
skor maksimal