The discussion focuses on the recently opened "Crystal Wailing Wall" at the Babi Yar me... more The discussion focuses on the recently opened "Crystal Wailing Wall" at the Babi Yar memorial complex, an art object created by the famous artist Marina Abramovich. The authors from different analytical positions and from different fields demonstrate the rich interpretative resource of the Wall. Describing various aspects of the composition, the participants of the discussion draw attention to the difficulties associated with both the discussion of the Holocaust and forms of its commemorative representation.
Терапевтический поворот[8] сегодня опознается как неотъемлемая составляющая массовой культуры эпо... more Терапевтический поворот[8] сегодня опознается как неотъемлемая составляющая массовой культуры эпохи позднего капитализма. В России, реставрирующей капиталистические порядки и отношения, он имел свою специфику. Среди прочего ставка была сделана на классику — американского проповедника личностного и делового успеха Дейла Карнеги, оказавшего заметное влияние на формирование глобального канона поп-психологии.
Removing Soviet: features of education of business people from the “teenagers of perestroika”, 2019
Данная статья призвана вернуть в аналитическое русло разговор об одном из относительно слабо изуч... more Данная статья призвана вернуть в аналитическое русло разговор об одном из относительно слабо изученных периодов истории нашей страны, к тому же находящемся в плену медийных и идеологических стереотипов — периоде 1990-х гг. Статья посвящена анализу мировоззрения и биографических траекторий «подростков перестройки» — тех, кому было 14–16 лет в период исторического перелома 1989–1991 гг., — c акцентом на переход к индивидуалистскому мышлению и ориентации на личностный и деловой успех. Все участники качественного исследования были выпускниками пензенской школы юных менеджеров (ШЮМ), целью которой стало обучение советских школьников начала 1990-х знаниям и идеологии рыночной экономики, маркетинга и бизнеса. Рассматривается история ШЮМ в Пензе, анализируется ее учебный план и концепция работы со слушателями в связи с выполнением задачи воспитания «деловых людей» для новой России. Анализируется рецепция слушателями ШЮМ идей Дейла Карнеги и «карнегизма», находившихся в центре обучающих программ не только этой, но и других школ юных менеджеров начала 1990-х. Прослеживается мировоззренческая эволюция слушателей ШЮМ под влиянием работ Карнеги. Специальное внимание уделяется размышлениям о месте «подростков перестройки» в современной России с учетом исследований, в которых эта группа называется «потерянным поколением» или «несостоявшимся поколением». Статья опирается на материалы эмпирического исследования — изучения тематических источников и интервью со слушателями ШЮМ начала 1990-х.
The period of the 1990s is relatively poorly studied and is in a situation of media and ideological stereotypes. This article is devoted to return the discourse of the “nineties” in the analytical channel. It is devoted to the analysis of biographical trajectories and the worldview of “teenagers of perestroika”, those who were 14–16 years old during the period of historical change in 1989–1991 with an emphasis on the transition to individualistic thinking and a focus on personal and business success. All participants in the qualitative research were graduates of the Penza school of young managers. This school was engaged in teaching knowledge and ideologies of a market economy, marketing and business of Soviet schoolchildren of the early 1990s. The article discusses the history of the Penza school of young managers, analyzes its curriculum and the concept of working with students in conjunction with the task of educating “business people” for the new Russia and the ideology of “carnegieism”. Special attention is paid to the reception by students of the school of young managers of Dale Carnegie’s ideas and the ideology of “carnegieism”, who were in the center of the training programs not only of this, but of other schools of young managers of the early 1990s. The article has a reflection on the worldview evolution of students of the school of young managers under the influence of Carnegie’s works. Special attention is paid to reflections on the place of the “teenagers of perestroika” in modern Russia, taking into account the research of this group, in which it is called the “lost generation” or the “failed generation”. The article is based on empirical research materials — the study of thematic sources and interviews with students of the school of young managers in the early 1990s.
Эта статья выполнена в жанре аналитического обзора зарубежных публикаций, посвященных теме реформ... more Эта статья выполнена в жанре аналитического обзора зарубежных публикаций, посвященных теме реформирования академической системы в менеджериалистском ключе. Использованы материалы, описывающие переход к новым методам управления высшим образованием в Великобритании, Швеции, Финляндии и Португалии. В статье рассматривается то как менеджериализация оказала влияние на трудовые порядки академической сферы и изменила статусные иерархии в науке и образовании. Применительно к России автор статьи рассуждает о наложении двух трендов в отечественном высшем образовании – традиционной системы жесткого бюрократического надзора и современных технологий менеджериалистского контроля, которые меняет трудовые порядки академических профессионалов.
The USSR created the largest system of fashion design in the Socialist world, but regional Soviet... more The USSR created the largest system of fashion design in the Socialist world, but regional Soviet fashion houses have not attracted much attention from social science. This paper examines the cases of two designers from the Perm Fashion House and their experiments with heritage in fashion design. These designers can be viewed as representatives of different approaches to the application of traditional costume heritage in Soviet fashion. The findings of the paper reveals Soviet state legitimized limited part of the Pre-Revolution Russian cultural heritage namely folk decorative motifs and applied arts disregarding other kinds of heritage as sources for designers' inspiration. In the Late Socialism period folk-inspired design was the top-down initiative promoted in design colleges, fashion magazines, but not available for mass production. The results also shows the designers creating collections for an inner market had more freedom than the ones designed for international trade events.
This essay is written in the genre of psychogeography, employing sources from Soviet and post-Sov... more This essay is written in the genre of psychogeography, employing sources from Soviet and post-Soviet films and novels that portray the Donbass as an industrialized space of both collective amnesia and collective memory, conjuring up the surreal territory of the “mining-metallurgical civilization.” The modern context of the Donbass as an area of armed conflict comes up only when related to the industrial past of this region. The problem of Donbass identity in the context of the collapse of the Soviet Union is discussed in terms of its integration into the new reality of an independent Ukraine. The essay is about several Soviet films that show the Donbass as a space of labor heroism, a site in the memory of the Great Patriotic War, and contradictory first postwar years of the late Stalinist era. This analysis covers several important films about this space where spy stories and the struggle to improve productivity are complemented by scenes of building a new life on the basis of “cultural” principles.
Эта статья является рецензией на книгу этнографа Джереми Морриса «Повседневный пост-социализм: со... more Эта статья является рецензией на книгу этнографа Джереми Морриса «Повседневный пост-социализм: сообщества рабочего класса в российской периферии». Книга основана на этнографическом исследовании жизни и труда населения провинциального индустриального российского города Излучино в период 2009-2012 гг. Дается характеристика советского и постсоветского феномена моногородов, которые в настоящее время часто имеют множество социальных проблем. Автор анализирует социальное положение жителей Излучино и описывает их семейные, трудовые, биографические траектории. Исследование показывает важность перехода от советского к постсоветскому периоду для российского рабочего класса. В 1990-е годы рабочие этого города утратили уважаемый статус и стабильную занятость и перешли в ситуацию выживания. Моррис анализирует философию населения Излучино, в центре которой находятся принципы «Нам хватает» (“enough”) и «Жить можно!» (“Habitability”). Автор описывает биографические траектории различных поколений и касается семейных отношений. Между старшим и младшим поколениями жителей Излучено возникает недопонимание, связанное с различным видением своего места в социальной и профессиональной структуре. Он говорит о роли женщины в семьях рабочего класса, чья функция заключается в заботе и поддержании семейной целостности. Отдельное внимание уделяется трудовым отношениям на местных предприятиях и показывается трансформация корпоративных культур местного бизнеса. На смену мягкому патернализму советских предприятий приходят жесткие менеджериальные модели управления. В книге содержится методическая рефлексия автора о его работе в качестве этнографа. Книга представляет интерес для социологов, антропологов, этнографов, специалистов по гендерным исследованиям и трудовым отношениям. This is a review of the new book by ethnographer Jeremy Morris entitled Everyday Post-Socialism: Working-Class Communities in the Russian Margins. The book is based on the ethnographic study of the life and work of the population of the provincial industrial Russian town of Isluchino in the period from 2009–2012. Characteristics of the phenomenon of Soviet and post-Soviet single-industry towns are given. These settlements have many social problems now because of the deindustrialization period during the 1990s. The author analyses the social positions of Isluchino’s inhabitants and describes their families, labors, and biographical traces. This study shows the importance of the transition from the Soviet to the post-Soviet period for the Russian working class. Workers lost their respected status and stable employment during the 1990s and moved to the survival mode, and the elderly and younger generations came to have misunderstandings about the perceptions of their positions in the social and occupational structure. Morris speaks of the women’s role in working class families, describing how their function is to care for and maintain family integrity. The author pays special attention to labor relations at local enterprises and demonstrates the transformation of local businesses into corporate cultures. Rigid managerial models of the business administration changed former soft paternalism in the management of Soviet enterprises. The book also contains a methodological reflection of Morris on his professional role as an ethnographer. This book is of particular interest to sociologists, anthropologists, ethnographers, and experts in gender studies and labor relations.
В данной статье мы собираемся обозначить роль дефиниционист-
ских метафор в современной социологи... more В данной статье мы собираемся обозначить роль дефиниционист- ских метафор в современной социологии. Сразу оговоримся, что тео- рия метафор, как она представлена в лингвистике и философии языка, будет нас интересовать лишь в той мере, в какой она соответствует нашей задаче. В большей степени нас интересуют функции метафоры для производства социологического знания и социальные аспекты обращения метафоры современной теории социальных наук. В каче- стве примера активного использования метафоры мы обратимся к некоторым работам известного британского социолога З. Баумана. Они нам представляются чрезвычайно плодотворными для анализа социальных функций метафоры в производстве и распространении теоретического знания в социологии
Статья подготовлена на основе анализа материалов российских и зарубежных публикаций и посвящена р... more Статья подготовлена на основе анализа материалов российских и зарубежных публикаций и посвящена рассмотрению методологических и содержательных аспектов социальных исследований блогов. Основная задача статьи – обозначить потенциал и показать ключевые проблемы исследований блогосферы. Дается характеристика блогосферы как формы интернет-коммуникаций, характеризуются этические аспекты использования материалов блогов, характеризуются основные методологические стратегии социальных исследований блогосферы.
На основе анализа кейса новостройки в Лобне показывается динамика формирования соседского сообщес... more На основе анализа кейса новостройки в Лобне показывается динамика формирования соседского сообщества.
Рукопись содержит обобщение результатов комплексного эмпирического исследования библиотечных серв... more Рукопись содержит обобщение результатов комплексного эмпирического исследования библиотечных сервисов Москвы с акцентом на уровень районных библиотек. Исследование проводилось в июне 2012 года и включало комбинирование методов и стратегий сбора информации – кабинетное исследование (desk research), включенное наблюдение, интервью, групповое фокусированное интервью с применением проективных и опросных методик. По своим масштабам и охвату исследование носило предварительный, пилотажный характер, а поэтому для получения эмпирически обоснованных выводов и рекомендаций целесообразно проведение дополнительных исследований
Статья посвящена ретроспективному описанию практик самодеятельных настольных игр в «Монополию» в ... more Статья посвящена ретроспективному описанию практик самодеятельных настольных игр в «Монополию» в позднем СССР, когда предпринимательские навыки находились под подозрением. Также в данной статье показан социальный и исторический контекст практики настольных игр в Советском Союзе. Отдельное внимание уделяется роли экономических настольных игр и включения денежного мира в мир детских и подростковых игр в позднем СССР. Кроме того, говорится о функции экономических настольных игр при выработке основ капиталистического рационального мышления и практик ведения письменного учета. Сделан обзор зарубежных публикаций по теме экономических настольных игр, которые нередко используются для проведения социологических экспериментов. Статья выполнена в жанре социальной истории и автоэтнографии с элементами антропологии денег. BUSINESS BOARD GAMES IN THE LATE USSR AND THE DEVELOPMENT OF BUSINESS PRACTICES AMONG SOVIET SCHOOLCHILDREN The article contains retrospective analysis of the practice of amateur board game "Monopoly" in the late Soviet Union, where entrepreneurial skills were under suspicion. The article demonstrates the social and historical context of the practice of board games in the Soviet Union. Special attention is given to the role of business board games in the inclusion of the money world into the world of games for children and teenagers in the late USSR. Also it refers to the function of economic board games in the development of capitalist skills of rational thinking and practice of accounting. The article includes the review of foreign publications on the topic of business board games, which are often used for sociological experiments. The article is written in the social history and ethnography genre with the elements of the anthropology of money.
National Research University Higher School of Economics (HSE) is already well-known globally; it ... more National Research University Higher School of Economics (HSE) is already well-known globally; it ranks high internationally by a number of indicators and is recognized in Russia as a leading expert center in the sphere of economics and social policy. HSE has managed to gather a strong international academic team. Retrospectively, it is obvious that the university’s landmark mission was and remains to be a testing site for institutional and cultural innovations in science & education in Russia.
На примере Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» анализируются р... more На примере Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» анализируются ролевые сдвиги, которые происходят в академической профессии в условиях реформ образования и науки в современной России. На материалах опроса и интервью с преподавателями и научными сотрудниками предлагается типологическая классификация научно-педагогических работников в зависимости от структуры их бюджетов рабочего времени. Выделяются пять категорий: преподаватели-исследователи, преподаватели, исследователи, «универсальные солдаты», эксперты. Эти категории различаются наборами выполняемых рабочих задач, а также установками относительно профессиональной деятельности. Принадлежность к той или иной категории существенно влияет на удовлетворенность распределением рабочего времени между различными видами работ: наименее удовлетворены бюджетами своего рабочего времени сотрудники, имеющие большую преподавательскую и административную нагрузку, что можно объяснить изменениями в области аттестации научно-преподавательских работников, реализуемыми российскими университетами, и реакцией на эти изменения академического персонала. Выделяются типичные проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели и научные сотрудники в области бюджетирования рабочего времени. К ним относятся: невысокая степень свободы в использовании рабочего времени; отсутствие границ между рабочим и личным временем; чрезмерная преподавательская нагрузка; рост количества внеплановых задач; проблема делегирования работы, требующей высокой исследовательской и управленческой квалификации. The article touches upon the changes in roles within the academic profession in Russia arising from the education and science reform. The analysis is made through the example of the National Research University Higher School of Economics (HSE). Both quantitative and qualitative data is used to suggest a typology of faculties based on their work time allocation. The typology includes five types of faculties: teacher researchers, teachers, researchers, “universal soldiers”, and experts. Different types show different levels of satisfaction with their work time budget: those who do a lot of teaching and administrative work tend to be less satisfied. This can be explained by the changes in the system of faculty certification in Russia and by how academic staff responds to those changes. Interview results are used to highlight the typical work time allocation problems faced by faculties. Those include a low degree of freedom to manage one’s own work time, the lack of boundary in work-life balance, excessive teaching load, an increase in unscheduled tasks, and the problem of workload delegation requiring high research and management skills.
Ностальгия по советскому является важным феноменом коллективной памяти в странах Восточной Европы... more Ностальгия по советскому является важным феноменом коллективной памяти в странах Восточной Европы и бывшего СССР. Также концепция ностальгии находится в центре теоретических дискуссий, связанных с производством коллективной памяти. Теоретическое рассмотрение ностальгии невозможно без характеристики более общего понятия коллективной памяти, занявшего столь важное место в современных социальных науках. Поэтому статья состоит из двух частей. В первой части авторы анализируют связь концепции коллективной памяти и ностальгии и дают ряд определений ностальгии в контексте гуманитарных наук. Вторая часть представляет собой культурологический анализ популярного цикла изданий известного российского журналиста и общественного деятеля Л. Парфенова, посвященных истории недавнего советского прошлого. Уникальность этих изданий заключается в смешении фактов и информации о крупных исторических событиях и явлениях повседневной жизни. Издания рассчитаны на широкий круг читателей и формируют ностальгический образ недавнего советского прошлого. Авторы статьи рассматривают причины того, почему издания сборников «Намедни.Наша эра» стали генератором ностальгических эмоций читательской аудитории.
Статья основана на авторском опыте включенного наблюдения в работу крупного агентства политическо... more Статья основана на авторском опыте включенного наблюдения в работу крупного агентства политического консалтинга и исследований в течение 1999-го и 2000-го гг..
Abramov R., Yarskaya-Smirnova E. (2017) The Retrospective of Russian and Soviet Professionalism t... more Abramov R., Yarskaya-Smirnova E. (2017) The Retrospective of Russian and Soviet Professionalism through the Optics of Critical Ecology. Mir Rossii, vol. 26, no 2, pp. 103–127 (in Russian) В статье предложена теоретическая и методологическая перспектива анализа профессионализма – критическая экология. В начале статьи этот подход кратко представлен в ряду других направлений социологии профессий, после чего продемонстрирована его применимость к изучению истории становления профессионализма в России с XVIII в. до конца советского периода. Внимание уделяется институциональным, культурным, экономическим и социальным факторам, формировавшим среду российского профессионализма. Авторы рассматривают профессионализм как явление, менявшее свои формы в ходе социальных, политических и культурных изменений в дореволюционный период и в советское время. Изучение российской и советской истории профессий сквозь призму критической экологии позволяет проанализировать, как различные виды занятий реагировали на глубокие сдвиги в экономике, общественной и политической жизни. Основная задача статьи – представить пути развития российских профессий и меняющихся представлений о профессионализме с учетом акторов критической экологии занятий и профессий, предложить возможные пути таких исследований, затронув макро-, экзо- и мезоуровни. This article presents a critical ecology of professions as a new theoretical and methodological perspective on the understanding professionalism in sociology. The article first considers this approach with respect to the main areas of research in the sociology of professions. Then the analytical possibilities of this approach are demonstrated by applying it to studies of the history of the development of professions in Russia from the 18th century to the end of the Soviet period.
Данная работа носит предварительный, поисковый характер и стала возможной благодаря интересу авто... more Данная работа носит предварительный, поисковый характер и стала возможной благодаря интересу автора к трем, на первый взгляд, далеким друг от друга областям: социологии но стальгии и коллективной памяти, социологии профессий и социальной истории советской вычислительной техники и кибернетики. Если рассуждать о способах производства и воспроизводства профессиональных культур и профессиональных идентичностей то можно прийтик мысли о том, что коллективная память и ностальгические реминесценции о прошлом профессионального сообщества могут рассматриваться в качестве необходимого и важного символического элемента конструирования культуры профессионального сообщества.
The discussion focuses on the recently opened "Crystal Wailing Wall" at the Babi Yar me... more The discussion focuses on the recently opened "Crystal Wailing Wall" at the Babi Yar memorial complex, an art object created by the famous artist Marina Abramovich. The authors from different analytical positions and from different fields demonstrate the rich interpretative resource of the Wall. Describing various aspects of the composition, the participants of the discussion draw attention to the difficulties associated with both the discussion of the Holocaust and forms of its commemorative representation.
Терапевтический поворот[8] сегодня опознается как неотъемлемая составляющая массовой культуры эпо... more Терапевтический поворот[8] сегодня опознается как неотъемлемая составляющая массовой культуры эпохи позднего капитализма. В России, реставрирующей капиталистические порядки и отношения, он имел свою специфику. Среди прочего ставка была сделана на классику — американского проповедника личностного и делового успеха Дейла Карнеги, оказавшего заметное влияние на формирование глобального канона поп-психологии.
Removing Soviet: features of education of business people from the “teenagers of perestroika”, 2019
Данная статья призвана вернуть в аналитическое русло разговор об одном из относительно слабо изуч... more Данная статья призвана вернуть в аналитическое русло разговор об одном из относительно слабо изученных периодов истории нашей страны, к тому же находящемся в плену медийных и идеологических стереотипов — периоде 1990-х гг. Статья посвящена анализу мировоззрения и биографических траекторий «подростков перестройки» — тех, кому было 14–16 лет в период исторического перелома 1989–1991 гг., — c акцентом на переход к индивидуалистскому мышлению и ориентации на личностный и деловой успех. Все участники качественного исследования были выпускниками пензенской школы юных менеджеров (ШЮМ), целью которой стало обучение советских школьников начала 1990-х знаниям и идеологии рыночной экономики, маркетинга и бизнеса. Рассматривается история ШЮМ в Пензе, анализируется ее учебный план и концепция работы со слушателями в связи с выполнением задачи воспитания «деловых людей» для новой России. Анализируется рецепция слушателями ШЮМ идей Дейла Карнеги и «карнегизма», находившихся в центре обучающих программ не только этой, но и других школ юных менеджеров начала 1990-х. Прослеживается мировоззренческая эволюция слушателей ШЮМ под влиянием работ Карнеги. Специальное внимание уделяется размышлениям о месте «подростков перестройки» в современной России с учетом исследований, в которых эта группа называется «потерянным поколением» или «несостоявшимся поколением». Статья опирается на материалы эмпирического исследования — изучения тематических источников и интервью со слушателями ШЮМ начала 1990-х.
The period of the 1990s is relatively poorly studied and is in a situation of media and ideological stereotypes. This article is devoted to return the discourse of the “nineties” in the analytical channel. It is devoted to the analysis of biographical trajectories and the worldview of “teenagers of perestroika”, those who were 14–16 years old during the period of historical change in 1989–1991 with an emphasis on the transition to individualistic thinking and a focus on personal and business success. All participants in the qualitative research were graduates of the Penza school of young managers. This school was engaged in teaching knowledge and ideologies of a market economy, marketing and business of Soviet schoolchildren of the early 1990s. The article discusses the history of the Penza school of young managers, analyzes its curriculum and the concept of working with students in conjunction with the task of educating “business people” for the new Russia and the ideology of “carnegieism”. Special attention is paid to the reception by students of the school of young managers of Dale Carnegie’s ideas and the ideology of “carnegieism”, who were in the center of the training programs not only of this, but of other schools of young managers of the early 1990s. The article has a reflection on the worldview evolution of students of the school of young managers under the influence of Carnegie’s works. Special attention is paid to reflections on the place of the “teenagers of perestroika” in modern Russia, taking into account the research of this group, in which it is called the “lost generation” or the “failed generation”. The article is based on empirical research materials — the study of thematic sources and interviews with students of the school of young managers in the early 1990s.
Эта статья выполнена в жанре аналитического обзора зарубежных публикаций, посвященных теме реформ... more Эта статья выполнена в жанре аналитического обзора зарубежных публикаций, посвященных теме реформирования академической системы в менеджериалистском ключе. Использованы материалы, описывающие переход к новым методам управления высшим образованием в Великобритании, Швеции, Финляндии и Португалии. В статье рассматривается то как менеджериализация оказала влияние на трудовые порядки академической сферы и изменила статусные иерархии в науке и образовании. Применительно к России автор статьи рассуждает о наложении двух трендов в отечественном высшем образовании – традиционной системы жесткого бюрократического надзора и современных технологий менеджериалистского контроля, которые меняет трудовые порядки академических профессионалов.
The USSR created the largest system of fashion design in the Socialist world, but regional Soviet... more The USSR created the largest system of fashion design in the Socialist world, but regional Soviet fashion houses have not attracted much attention from social science. This paper examines the cases of two designers from the Perm Fashion House and their experiments with heritage in fashion design. These designers can be viewed as representatives of different approaches to the application of traditional costume heritage in Soviet fashion. The findings of the paper reveals Soviet state legitimized limited part of the Pre-Revolution Russian cultural heritage namely folk decorative motifs and applied arts disregarding other kinds of heritage as sources for designers' inspiration. In the Late Socialism period folk-inspired design was the top-down initiative promoted in design colleges, fashion magazines, but not available for mass production. The results also shows the designers creating collections for an inner market had more freedom than the ones designed for international trade events.
This essay is written in the genre of psychogeography, employing sources from Soviet and post-Sov... more This essay is written in the genre of psychogeography, employing sources from Soviet and post-Soviet films and novels that portray the Donbass as an industrialized space of both collective amnesia and collective memory, conjuring up the surreal territory of the “mining-metallurgical civilization.” The modern context of the Donbass as an area of armed conflict comes up only when related to the industrial past of this region. The problem of Donbass identity in the context of the collapse of the Soviet Union is discussed in terms of its integration into the new reality of an independent Ukraine. The essay is about several Soviet films that show the Donbass as a space of labor heroism, a site in the memory of the Great Patriotic War, and contradictory first postwar years of the late Stalinist era. This analysis covers several important films about this space where spy stories and the struggle to improve productivity are complemented by scenes of building a new life on the basis of “cultural” principles.
Эта статья является рецензией на книгу этнографа Джереми Морриса «Повседневный пост-социализм: со... more Эта статья является рецензией на книгу этнографа Джереми Морриса «Повседневный пост-социализм: сообщества рабочего класса в российской периферии». Книга основана на этнографическом исследовании жизни и труда населения провинциального индустриального российского города Излучино в период 2009-2012 гг. Дается характеристика советского и постсоветского феномена моногородов, которые в настоящее время часто имеют множество социальных проблем. Автор анализирует социальное положение жителей Излучино и описывает их семейные, трудовые, биографические траектории. Исследование показывает важность перехода от советского к постсоветскому периоду для российского рабочего класса. В 1990-е годы рабочие этого города утратили уважаемый статус и стабильную занятость и перешли в ситуацию выживания. Моррис анализирует философию населения Излучино, в центре которой находятся принципы «Нам хватает» (“enough”) и «Жить можно!» (“Habitability”). Автор описывает биографические траектории различных поколений и касается семейных отношений. Между старшим и младшим поколениями жителей Излучено возникает недопонимание, связанное с различным видением своего места в социальной и профессиональной структуре. Он говорит о роли женщины в семьях рабочего класса, чья функция заключается в заботе и поддержании семейной целостности. Отдельное внимание уделяется трудовым отношениям на местных предприятиях и показывается трансформация корпоративных культур местного бизнеса. На смену мягкому патернализму советских предприятий приходят жесткие менеджериальные модели управления. В книге содержится методическая рефлексия автора о его работе в качестве этнографа. Книга представляет интерес для социологов, антропологов, этнографов, специалистов по гендерным исследованиям и трудовым отношениям. This is a review of the new book by ethnographer Jeremy Morris entitled Everyday Post-Socialism: Working-Class Communities in the Russian Margins. The book is based on the ethnographic study of the life and work of the population of the provincial industrial Russian town of Isluchino in the period from 2009–2012. Characteristics of the phenomenon of Soviet and post-Soviet single-industry towns are given. These settlements have many social problems now because of the deindustrialization period during the 1990s. The author analyses the social positions of Isluchino’s inhabitants and describes their families, labors, and biographical traces. This study shows the importance of the transition from the Soviet to the post-Soviet period for the Russian working class. Workers lost their respected status and stable employment during the 1990s and moved to the survival mode, and the elderly and younger generations came to have misunderstandings about the perceptions of their positions in the social and occupational structure. Morris speaks of the women’s role in working class families, describing how their function is to care for and maintain family integrity. The author pays special attention to labor relations at local enterprises and demonstrates the transformation of local businesses into corporate cultures. Rigid managerial models of the business administration changed former soft paternalism in the management of Soviet enterprises. The book also contains a methodological reflection of Morris on his professional role as an ethnographer. This book is of particular interest to sociologists, anthropologists, ethnographers, and experts in gender studies and labor relations.
В данной статье мы собираемся обозначить роль дефиниционист-
ских метафор в современной социологи... more В данной статье мы собираемся обозначить роль дефиниционист- ских метафор в современной социологии. Сразу оговоримся, что тео- рия метафор, как она представлена в лингвистике и философии языка, будет нас интересовать лишь в той мере, в какой она соответствует нашей задаче. В большей степени нас интересуют функции метафоры для производства социологического знания и социальные аспекты обращения метафоры современной теории социальных наук. В каче- стве примера активного использования метафоры мы обратимся к некоторым работам известного британского социолога З. Баумана. Они нам представляются чрезвычайно плодотворными для анализа социальных функций метафоры в производстве и распространении теоретического знания в социологии
Статья подготовлена на основе анализа материалов российских и зарубежных публикаций и посвящена р... more Статья подготовлена на основе анализа материалов российских и зарубежных публикаций и посвящена рассмотрению методологических и содержательных аспектов социальных исследований блогов. Основная задача статьи – обозначить потенциал и показать ключевые проблемы исследований блогосферы. Дается характеристика блогосферы как формы интернет-коммуникаций, характеризуются этические аспекты использования материалов блогов, характеризуются основные методологические стратегии социальных исследований блогосферы.
На основе анализа кейса новостройки в Лобне показывается динамика формирования соседского сообщес... more На основе анализа кейса новостройки в Лобне показывается динамика формирования соседского сообщества.
Рукопись содержит обобщение результатов комплексного эмпирического исследования библиотечных серв... more Рукопись содержит обобщение результатов комплексного эмпирического исследования библиотечных сервисов Москвы с акцентом на уровень районных библиотек. Исследование проводилось в июне 2012 года и включало комбинирование методов и стратегий сбора информации – кабинетное исследование (desk research), включенное наблюдение, интервью, групповое фокусированное интервью с применением проективных и опросных методик. По своим масштабам и охвату исследование носило предварительный, пилотажный характер, а поэтому для получения эмпирически обоснованных выводов и рекомендаций целесообразно проведение дополнительных исследований
Статья посвящена ретроспективному описанию практик самодеятельных настольных игр в «Монополию» в ... more Статья посвящена ретроспективному описанию практик самодеятельных настольных игр в «Монополию» в позднем СССР, когда предпринимательские навыки находились под подозрением. Также в данной статье показан социальный и исторический контекст практики настольных игр в Советском Союзе. Отдельное внимание уделяется роли экономических настольных игр и включения денежного мира в мир детских и подростковых игр в позднем СССР. Кроме того, говорится о функции экономических настольных игр при выработке основ капиталистического рационального мышления и практик ведения письменного учета. Сделан обзор зарубежных публикаций по теме экономических настольных игр, которые нередко используются для проведения социологических экспериментов. Статья выполнена в жанре социальной истории и автоэтнографии с элементами антропологии денег. BUSINESS BOARD GAMES IN THE LATE USSR AND THE DEVELOPMENT OF BUSINESS PRACTICES AMONG SOVIET SCHOOLCHILDREN The article contains retrospective analysis of the practice of amateur board game "Monopoly" in the late Soviet Union, where entrepreneurial skills were under suspicion. The article demonstrates the social and historical context of the practice of board games in the Soviet Union. Special attention is given to the role of business board games in the inclusion of the money world into the world of games for children and teenagers in the late USSR. Also it refers to the function of economic board games in the development of capitalist skills of rational thinking and practice of accounting. The article includes the review of foreign publications on the topic of business board games, which are often used for sociological experiments. The article is written in the social history and ethnography genre with the elements of the anthropology of money.
National Research University Higher School of Economics (HSE) is already well-known globally; it ... more National Research University Higher School of Economics (HSE) is already well-known globally; it ranks high internationally by a number of indicators and is recognized in Russia as a leading expert center in the sphere of economics and social policy. HSE has managed to gather a strong international academic team. Retrospectively, it is obvious that the university’s landmark mission was and remains to be a testing site for institutional and cultural innovations in science & education in Russia.
На примере Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» анализируются р... more На примере Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» анализируются ролевые сдвиги, которые происходят в академической профессии в условиях реформ образования и науки в современной России. На материалах опроса и интервью с преподавателями и научными сотрудниками предлагается типологическая классификация научно-педагогических работников в зависимости от структуры их бюджетов рабочего времени. Выделяются пять категорий: преподаватели-исследователи, преподаватели, исследователи, «универсальные солдаты», эксперты. Эти категории различаются наборами выполняемых рабочих задач, а также установками относительно профессиональной деятельности. Принадлежность к той или иной категории существенно влияет на удовлетворенность распределением рабочего времени между различными видами работ: наименее удовлетворены бюджетами своего рабочего времени сотрудники, имеющие большую преподавательскую и административную нагрузку, что можно объяснить изменениями в области аттестации научно-преподавательских работников, реализуемыми российскими университетами, и реакцией на эти изменения академического персонала. Выделяются типичные проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели и научные сотрудники в области бюджетирования рабочего времени. К ним относятся: невысокая степень свободы в использовании рабочего времени; отсутствие границ между рабочим и личным временем; чрезмерная преподавательская нагрузка; рост количества внеплановых задач; проблема делегирования работы, требующей высокой исследовательской и управленческой квалификации. The article touches upon the changes in roles within the academic profession in Russia arising from the education and science reform. The analysis is made through the example of the National Research University Higher School of Economics (HSE). Both quantitative and qualitative data is used to suggest a typology of faculties based on their work time allocation. The typology includes five types of faculties: teacher researchers, teachers, researchers, “universal soldiers”, and experts. Different types show different levels of satisfaction with their work time budget: those who do a lot of teaching and administrative work tend to be less satisfied. This can be explained by the changes in the system of faculty certification in Russia and by how academic staff responds to those changes. Interview results are used to highlight the typical work time allocation problems faced by faculties. Those include a low degree of freedom to manage one’s own work time, the lack of boundary in work-life balance, excessive teaching load, an increase in unscheduled tasks, and the problem of workload delegation requiring high research and management skills.
Ностальгия по советскому является важным феноменом коллективной памяти в странах Восточной Европы... more Ностальгия по советскому является важным феноменом коллективной памяти в странах Восточной Европы и бывшего СССР. Также концепция ностальгии находится в центре теоретических дискуссий, связанных с производством коллективной памяти. Теоретическое рассмотрение ностальгии невозможно без характеристики более общего понятия коллективной памяти, занявшего столь важное место в современных социальных науках. Поэтому статья состоит из двух частей. В первой части авторы анализируют связь концепции коллективной памяти и ностальгии и дают ряд определений ностальгии в контексте гуманитарных наук. Вторая часть представляет собой культурологический анализ популярного цикла изданий известного российского журналиста и общественного деятеля Л. Парфенова, посвященных истории недавнего советского прошлого. Уникальность этих изданий заключается в смешении фактов и информации о крупных исторических событиях и явлениях повседневной жизни. Издания рассчитаны на широкий круг читателей и формируют ностальгический образ недавнего советского прошлого. Авторы статьи рассматривают причины того, почему издания сборников «Намедни.Наша эра» стали генератором ностальгических эмоций читательской аудитории.
Статья основана на авторском опыте включенного наблюдения в работу крупного агентства политическо... more Статья основана на авторском опыте включенного наблюдения в работу крупного агентства политического консалтинга и исследований в течение 1999-го и 2000-го гг..
Abramov R., Yarskaya-Smirnova E. (2017) The Retrospective of Russian and Soviet Professionalism t... more Abramov R., Yarskaya-Smirnova E. (2017) The Retrospective of Russian and Soviet Professionalism through the Optics of Critical Ecology. Mir Rossii, vol. 26, no 2, pp. 103–127 (in Russian) В статье предложена теоретическая и методологическая перспектива анализа профессионализма – критическая экология. В начале статьи этот подход кратко представлен в ряду других направлений социологии профессий, после чего продемонстрирована его применимость к изучению истории становления профессионализма в России с XVIII в. до конца советского периода. Внимание уделяется институциональным, культурным, экономическим и социальным факторам, формировавшим среду российского профессионализма. Авторы рассматривают профессионализм как явление, менявшее свои формы в ходе социальных, политических и культурных изменений в дореволюционный период и в советское время. Изучение российской и советской истории профессий сквозь призму критической экологии позволяет проанализировать, как различные виды занятий реагировали на глубокие сдвиги в экономике, общественной и политической жизни. Основная задача статьи – представить пути развития российских профессий и меняющихся представлений о профессионализме с учетом акторов критической экологии занятий и профессий, предложить возможные пути таких исследований, затронув макро-, экзо- и мезоуровни. This article presents a critical ecology of professions as a new theoretical and methodological perspective on the understanding professionalism in sociology. The article first considers this approach with respect to the main areas of research in the sociology of professions. Then the analytical possibilities of this approach are demonstrated by applying it to studies of the history of the development of professions in Russia from the 18th century to the end of the Soviet period.
Данная работа носит предварительный, поисковый характер и стала возможной благодаря интересу авто... more Данная работа носит предварительный, поисковый характер и стала возможной благодаря интересу автора к трем, на первый взгляд, далеким друг от друга областям: социологии но стальгии и коллективной памяти, социологии профессий и социальной истории советской вычислительной техники и кибернетики. Если рассуждать о способах производства и воспроизводства профессиональных культур и профессиональных идентичностей то можно прийтик мысли о том, что коллективная память и ностальгические реминесценции о прошлом профессионального сообщества могут рассматриваться в качестве необходимого и важного символического элемента конструирования культуры профессионального сообщества.
Это 5-я глава книги: Глобализация и социальные институты : социологический подход / [Н.И. Лапин, ... more Это 5-я глава книги: Глобализация и социальные институты : социологический подход / [Н.И. Лапин, И.Ф. Девятко, В.Н. Фомина и др.; отв. ред. И.Ф. Девятко, В.Н. Фомина], Ин-т социологии РАН. – М. : Наука, 2010. Глава посвящена рассмотрению вопроса связи между глобализацией и особой формой культуры, которую обычно называют массовой. Массовая культура как доминирующий тип культуры возникает в результате процесса массовизации общества, поэтому в орбиту рассмотрения включены теории массового общества, получившие особенно широкое распространение в середине ХХ в. В заключительной части главы рассматриваются процессы массовизации культуры и общества в России на протяжении прошедшего столетия.
В монографии рассматриваются различные аспекты теории, методологии и истории исследований професс... more В монографии рассматриваются различные аспекты теории, методологии и истории исследований профессиональных групп и профессиональных культур в России и за рубежом. Отдельное внимание уделено становлению социологии профессий в качестве самостоятельной социологической дисциплины в СССР и постсоветской России. Также проводится классификация основных теоретических направлений в рамках социологии занятий и профессий, включая классические и современные идеи и теории, касающиеся различных аспектов профессионализма – роли специального знания, способов внутренней само-организации профессиональных сообществ, профессиональной куль-туры и более широкого институционального и социального контекста. Монография содержит результаты авторских эмпирических исследований занятий и профессий, включая рабочих машиностроительного завода, инженеров, теннисистов, академических профессионалов и социологов, работающих в сфере изучения общественного мнения.
X Конгресс этнографов и антропологов России: Тезисы докладов. Москва, 2-5 июля 2013 года / Редкол... more X Конгресс этнографов и антропологов России: Тезисы докладов. Москва, 2-5 июля 2013 года / Редколл. М.Ю. Мартынова и др. -М.: ИЭА РАН, 2013. -302 + LII с.
Статья посвящена анализу классических и современных теорий и подходов к изучению профессиональной... more Статья посвящена анализу классических и современных теорий и подходов к изучению профессиональной этики. В первой части статьи на основе идей Г. Спенсера, Э. Дюркгейма и Т. Парсонса проблематизируется общесоциологический взгляд на природу профессиональной этики, в основном в функционалистской перспективе. Согласно Спенсеру профессии выполняют важную моральную роль в общественном развитии, связанную с повышением качества жизни. Дюркгейм считал, что профессиональная этика должна способствовать солидаризации и предотвращению конфликтов в трудовой и коммерческой деятельности, чему может содействовать восстановление гильдий в обновленной форме - как институционализированных моральных регуляторов. Парсонс проводил теоретический анализ элементов медицинской этики, чтобы подчеркнуть наличие в капиталистических обществах престижных профессиональных позиций, основанных на альтруистических ценностях. Во второй части статьи показано, как профессиональная этика исследовалась в советской и российской социологии, где в целом представлена довольно слабо, за исключением работ А.В. Ядова, Ю.В. Согомонова, Э.А. Гришина и В.И. Бакштановского, которые подчеркивали практические аспекты этического действия профессионалов. Сегодня диспозиционная теория личности, разработанная группой исследователей под руководством Ядова, нуждается в реинтерпретации с учетом эмоциональной и этической составляющих профессионального труда. Тем не менее, российские авторы разработали оригинальную концепцию профессиональной этики как особого типа прикладной этики, показав ее предназначение и осуществив рефлексивную критику ее социально-философских моделей. В статье представлен обзор современных российских публикаций по социологии профессий, который позволяет констатировать низкий интерес к вопросам профессиональной этики, хотя в большинстве работ упоминаются «коды профессиональной этики» как обязательный атрибут профессионализма. Несмотря на развитую традицию исследований в этой области, западная социология профессий находится в плену функционалистской и критической интерпретаций профессиональной этики и редко выходит за рамки практических аспектов оценки роли этики в действиях профессионалов.
Uploads
Papers by Roman Abramov
The period of the 1990s is relatively poorly studied and is in a situation of media and
ideological stereotypes. This article is devoted to return the discourse of the “nineties” in the
analytical channel. It is devoted to the analysis of biographical trajectories and the worldview
of “teenagers of perestroika”, those who were 14–16 years old during the period of historical
change in 1989–1991 with an emphasis on the transition to individualistic thinking and a focus
on personal and business success. All participants in the qualitative research were graduates
of the Penza school of young managers. This school was engaged in teaching knowledge and
ideologies of a market economy, marketing and business of Soviet schoolchildren of the early
1990s. The article discusses the history of the Penza school of young managers, analyzes its
curriculum and the concept of working with students in conjunction with the task of educating
“business people” for the new Russia and the ideology of “carnegieism”. Special attention is
paid to the reception by students of the school of young managers of Dale Carnegie’s ideas
and the ideology of “carnegieism”, who were in the center of the training programs not only
of this, but of other schools of young managers of the early 1990s. The article has a reflection
on the worldview evolution of students of the school of young managers under the influence
of Carnegie’s works. Special attention is paid to reflections on the place of the “teenagers
of perestroika” in modern Russia, taking into account the research of this group, in which
it is called the “lost generation” or the “failed generation”. The article is based on empirical
research materials — the study of thematic sources and interviews with students of the school
of young managers in the early 1990s.
problem of Donbass identity in the context of the collapse of the Soviet Union is discussed
in terms of its integration into the new reality of an independent Ukraine. The essay is about several Soviet films that show the Donbass as a space of labor heroism, a site in the memory of the Great Patriotic War, and contradictory first postwar years of the late Stalinist era. This analysis covers several important films about this space where
spy stories and the struggle to improve productivity are complemented by scenes of building a new life on the basis of “cultural” principles.
Everyday Post-Socialism: Working-Class Communities in the
Russian Margins. The book is based on the ethnographic study of
the life and work of the population of the provincial industrial Russian
town of Isluchino in the period from 2009–2012. Characteristics
of the phenomenon of Soviet and post-Soviet single-industry towns
are given. These settlements have many social problems now because
of the deindustrialization period during the 1990s. The author analyses
the social positions of Isluchino’s inhabitants and describes their
families, labors, and biographical traces. This study shows the importance
of the transition from the Soviet to the post-Soviet period for the
Russian working class. Workers lost their respected status and stable
employment during the 1990s and moved to the survival mode, and
the elderly and younger generations came to have misunderstandings
about the perceptions of their positions in the social and occupational structure. Morris speaks of the women’s
role in working class families, describing how their function is to care for and maintain family integrity. The
author pays special attention to labor relations at local enterprises and demonstrates the transformation of
local businesses into corporate cultures. Rigid managerial models of the business administration changed
former soft paternalism in the management of Soviet enterprises. The book also contains a methodological
reflection of Morris on his professional role as an ethnographer. This book is of particular interest to sociologists,
anthropologists, ethnographers, and experts in gender studies and labor relations.
ских метафор в современной социологии. Сразу оговоримся, что тео-
рия метафор, как она представлена в лингвистике и философии языка, будет нас интересовать лишь в той мере, в какой она соответствует
нашей задаче. В большей степени нас интересуют функции метафоры
для производства социологического знания и социальные аспекты
обращения метафоры современной теории социальных наук. В каче-
стве примера активного использования метафоры мы обратимся к
некоторым работам известного британского социолога З. Баумана.
Они нам представляются чрезвычайно плодотворными для анализа
социальных функций метафоры в производстве и распространении
теоретического знания в социологии
настольных игр, которые нередко используются для проведения социологических экспериментов. Статья выполнена в жанре социальной истории и автоэтнографии с элементами антропологии денег. BUSINESS BOARD GAMES IN THE LATE USSR AND THE DEVELOPMENT
OF BUSINESS PRACTICES AMONG SOVIET SCHOOLCHILDREN
The article contains retrospective analysis of the practice of amateur board game "Monopoly" in the
late Soviet Union, where entrepreneurial skills were under suspicion. The article demonstrates the social and
historical context of the practice of board games in the Soviet Union. Special attention is given to the role of
business board games in the inclusion of the money world into the world of games for children and teenagers in
the late USSR. Also it refers to the function of economic board games in the development of capitalist skills of
rational thinking and practice of accounting. The article includes the review of foreign publications on the topic
of business board games, which are often used for sociological experiments. The article is written in the social
history and ethnography genre with the elements of the anthropology of money.
The article touches upon the changes in roles within the academic profession in Russia arising from the education and science reform. The analysis is made through the example of the National Research University Higher School of Economics (HSE). Both quantitative and qualitative data is used to suggest a typology of faculties based on their work time allocation. The typology includes five types of faculties: teacher researchers, teachers, researchers, “universal soldiers”, and experts. Different types show different levels of satisfaction with their work time budget: those who do a lot of teaching and administrative work tend to be less satisfied. This can be explained by the changes in the system of faculty certification in Russia and by how academic staff responds to those changes. Interview results are used to highlight the typical work time allocation problems faced by faculties. Those include a low degree of freedom to manage one’s own work time, the lack of boundary in work-life balance, excessive teaching load, an increase in unscheduled tasks, and the problem of workload delegation requiring high research and management skills.
В статье предложена теоретическая и методологическая перспектива анализа профессионализма – критическая экология. В начале статьи этот подход кратко представлен в ряду других направлений социологии профессий, после чего продемонстрирована его применимость к изучению истории становления профессионализма в России с XVIII в. до конца советского периода. Внимание уделяется институциональным, культурным, экономическим и социальным факторам, формировавшим среду российского профессионализма. Авторы рассматривают профессионализм как явление, менявшее свои формы в ходе социальных, политических и культурных изменений в дореволюционный период и в советское время. Изучение российской и советской истории профессий сквозь призму
критической экологии позволяет проанализировать, как различные виды занятий реагировали на глубокие сдвиги в экономике, общественной и политической жизни. Основная задача статьи – представить пути развития российских профессий и
меняющихся представлений о профессионализме с учетом акторов критической экологии занятий и профессий, предложить возможные пути таких исследований, затронув макро-, экзо- и мезоуровни.
This article presents a critical ecology of professions as a new theoretical and methodological perspective on the understanding professionalism in sociology. The article first considers this approach with respect to the main areas of research in the sociology of professions. Then the analytical possibilities of this approach are demonstrated by applying it to studies of the history of the development of professions in Russia from the 18th century to the end of the Soviet period.
стальгии и коллективной памяти, социологии профессий и социальной истории советской вычислительной техники и кибернетики. Если рассуждать о способах производства и воспроизводства профессиональных культур и профессиональных идентичностей то можно прийтик мысли о том, что коллективная память и ностальгические реминесценции о прошлом профессионального сообщества могут рассматриваться в качестве необходимого и важного символического элемента конструирования культуры профессионального сообщества.
The period of the 1990s is relatively poorly studied and is in a situation of media and
ideological stereotypes. This article is devoted to return the discourse of the “nineties” in the
analytical channel. It is devoted to the analysis of biographical trajectories and the worldview
of “teenagers of perestroika”, those who were 14–16 years old during the period of historical
change in 1989–1991 with an emphasis on the transition to individualistic thinking and a focus
on personal and business success. All participants in the qualitative research were graduates
of the Penza school of young managers. This school was engaged in teaching knowledge and
ideologies of a market economy, marketing and business of Soviet schoolchildren of the early
1990s. The article discusses the history of the Penza school of young managers, analyzes its
curriculum and the concept of working with students in conjunction with the task of educating
“business people” for the new Russia and the ideology of “carnegieism”. Special attention is
paid to the reception by students of the school of young managers of Dale Carnegie’s ideas
and the ideology of “carnegieism”, who were in the center of the training programs not only
of this, but of other schools of young managers of the early 1990s. The article has a reflection
on the worldview evolution of students of the school of young managers under the influence
of Carnegie’s works. Special attention is paid to reflections on the place of the “teenagers
of perestroika” in modern Russia, taking into account the research of this group, in which
it is called the “lost generation” or the “failed generation”. The article is based on empirical
research materials — the study of thematic sources and interviews with students of the school
of young managers in the early 1990s.
problem of Donbass identity in the context of the collapse of the Soviet Union is discussed
in terms of its integration into the new reality of an independent Ukraine. The essay is about several Soviet films that show the Donbass as a space of labor heroism, a site in the memory of the Great Patriotic War, and contradictory first postwar years of the late Stalinist era. This analysis covers several important films about this space where
spy stories and the struggle to improve productivity are complemented by scenes of building a new life on the basis of “cultural” principles.
Everyday Post-Socialism: Working-Class Communities in the
Russian Margins. The book is based on the ethnographic study of
the life and work of the population of the provincial industrial Russian
town of Isluchino in the period from 2009–2012. Characteristics
of the phenomenon of Soviet and post-Soviet single-industry towns
are given. These settlements have many social problems now because
of the deindustrialization period during the 1990s. The author analyses
the social positions of Isluchino’s inhabitants and describes their
families, labors, and biographical traces. This study shows the importance
of the transition from the Soviet to the post-Soviet period for the
Russian working class. Workers lost their respected status and stable
employment during the 1990s and moved to the survival mode, and
the elderly and younger generations came to have misunderstandings
about the perceptions of their positions in the social and occupational structure. Morris speaks of the women’s
role in working class families, describing how their function is to care for and maintain family integrity. The
author pays special attention to labor relations at local enterprises and demonstrates the transformation of
local businesses into corporate cultures. Rigid managerial models of the business administration changed
former soft paternalism in the management of Soviet enterprises. The book also contains a methodological
reflection of Morris on his professional role as an ethnographer. This book is of particular interest to sociologists,
anthropologists, ethnographers, and experts in gender studies and labor relations.
ских метафор в современной социологии. Сразу оговоримся, что тео-
рия метафор, как она представлена в лингвистике и философии языка, будет нас интересовать лишь в той мере, в какой она соответствует
нашей задаче. В большей степени нас интересуют функции метафоры
для производства социологического знания и социальные аспекты
обращения метафоры современной теории социальных наук. В каче-
стве примера активного использования метафоры мы обратимся к
некоторым работам известного британского социолога З. Баумана.
Они нам представляются чрезвычайно плодотворными для анализа
социальных функций метафоры в производстве и распространении
теоретического знания в социологии
настольных игр, которые нередко используются для проведения социологических экспериментов. Статья выполнена в жанре социальной истории и автоэтнографии с элементами антропологии денег. BUSINESS BOARD GAMES IN THE LATE USSR AND THE DEVELOPMENT
OF BUSINESS PRACTICES AMONG SOVIET SCHOOLCHILDREN
The article contains retrospective analysis of the practice of amateur board game "Monopoly" in the
late Soviet Union, where entrepreneurial skills were under suspicion. The article demonstrates the social and
historical context of the practice of board games in the Soviet Union. Special attention is given to the role of
business board games in the inclusion of the money world into the world of games for children and teenagers in
the late USSR. Also it refers to the function of economic board games in the development of capitalist skills of
rational thinking and practice of accounting. The article includes the review of foreign publications on the topic
of business board games, which are often used for sociological experiments. The article is written in the social
history and ethnography genre with the elements of the anthropology of money.
The article touches upon the changes in roles within the academic profession in Russia arising from the education and science reform. The analysis is made through the example of the National Research University Higher School of Economics (HSE). Both quantitative and qualitative data is used to suggest a typology of faculties based on their work time allocation. The typology includes five types of faculties: teacher researchers, teachers, researchers, “universal soldiers”, and experts. Different types show different levels of satisfaction with their work time budget: those who do a lot of teaching and administrative work tend to be less satisfied. This can be explained by the changes in the system of faculty certification in Russia and by how academic staff responds to those changes. Interview results are used to highlight the typical work time allocation problems faced by faculties. Those include a low degree of freedom to manage one’s own work time, the lack of boundary in work-life balance, excessive teaching load, an increase in unscheduled tasks, and the problem of workload delegation requiring high research and management skills.
В статье предложена теоретическая и методологическая перспектива анализа профессионализма – критическая экология. В начале статьи этот подход кратко представлен в ряду других направлений социологии профессий, после чего продемонстрирована его применимость к изучению истории становления профессионализма в России с XVIII в. до конца советского периода. Внимание уделяется институциональным, культурным, экономическим и социальным факторам, формировавшим среду российского профессионализма. Авторы рассматривают профессионализм как явление, менявшее свои формы в ходе социальных, политических и культурных изменений в дореволюционный период и в советское время. Изучение российской и советской истории профессий сквозь призму
критической экологии позволяет проанализировать, как различные виды занятий реагировали на глубокие сдвиги в экономике, общественной и политической жизни. Основная задача статьи – представить пути развития российских профессий и
меняющихся представлений о профессионализме с учетом акторов критической экологии занятий и профессий, предложить возможные пути таких исследований, затронув макро-, экзо- и мезоуровни.
This article presents a critical ecology of professions as a new theoretical and methodological perspective on the understanding professionalism in sociology. The article first considers this approach with respect to the main areas of research in the sociology of professions. Then the analytical possibilities of this approach are demonstrated by applying it to studies of the history of the development of professions in Russia from the 18th century to the end of the Soviet period.
стальгии и коллективной памяти, социологии профессий и социальной истории советской вычислительной техники и кибернетики. Если рассуждать о способах производства и воспроизводства профессиональных культур и профессиональных идентичностей то можно прийтик мысли о том, что коллективная память и ностальгические реминесценции о прошлом профессионального сообщества могут рассматриваться в качестве необходимого и важного символического элемента конструирования культуры профессионального сообщества.