nuri can aksoy

Hasan Kalyoncu University, Edcation Faculty, Faculty Member

Nevsehir Haci Bektas Veli University, Education Department, Faculty Member

Followers

Following

Co-authors

Public Views

Ankara, 1984 doğumludur. Lisans, yüksek lisans ve doktora derecelerini Gazi Üniversitesinde matematik eğitimi alanında almıştır. Bayburt Üniversitesi, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi'nde çalışmıştır ve Hasan Kalyoncu Üniversitesinde çalışmaktadır. Evli ve iki çocuk babasıdır.

less

Eric Scerri

University of California, Los Angeles

Mia Consalvo

Concordia University (Canada)

Judith L Green

University of California, Santa Barbara

Ernest Adams

Uppsala University Campus Gotland

Jacqueline Bloemhof

Wageningen University

Jo Tondeur

Vrije Universiteit Brussel

Paul Leonardi

University of California, Santa Barbara

Maria Saridaki

National & Kapodistrian University of Athens

Alejandra B Osorio

Wellesley College

Radhika Gajjala

Bowling Green State University

InterestsView All (40)

Uploads

Papers by nuri can aksoy

Tam Sayılar Öğretiminde Eğitsel Oyun Kullanımının 7.Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısına ve Matematiğe Yönelik Tutumlarına Etkisi

Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi, 2021

Bu çalışmanın amacı, eğitsel oyun kullanımı ile matematik öğretiminin 7.sınıf öğrencilerinin tam ... more Bu çalışmanın amacı, eğitsel oyun kullanımı ile matematik öğretiminin 7.sınıf öğrencilerinin tam sayılarla işlemler konusundaki matematik dersine ilişkin tutumuna ve akademik başarısına etkisini incelemektir. Çalışmada, ön test son test deney ve kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırma Türkiye’de Akdeniz Bölgesi’nde yer alan bir devlet ortaokulunda küme rastgele örnekleme yöntemi ile 2018-2019 eğitim-öğretim yılında yedinci sınıf düzeyinde öğrenim gören iki şubedeki 66 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Sayılar ve İşlemler öğrenme alanının alt öğrenme alanı olan Tam Sayılarla İşlemler konusunun öğretimi altı hafta sürmüştür. Süreç boyunca, kontrol grubuna yalnızca mevcut öğretim programında yer alan yöntemler uygulanırken, deney grubuna mevcut öğretim programı yöntemlerine ek olarak araştırmacı tarafından geliştirilen 9 eğitsel oyun uygulanmıştır. Veri toplama aracı olarak Tam Sayılarla İşlemler Başarı Testi ile İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Matematik ...

The relationship between mathematics teaching anxiety and teaching style of primary school teachers

Bu araştırmada, sınıf öğretmelerinin matematik öğretim kaygısı ile öğretim stil tercihleri arasın... more Bu araştırmada, sınıf öğretmelerinin matematik öğretim kaygısı ile öğretim stil tercihleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, Nevşehir merkez ve ilçelerinde görev yapmakta olan toplam 344 sınıf öğretmenleri ile yürütülmüştür. Araştırmada, ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın verileri Matematik Öğretimi Kaygı Ölçeği ve Öğretim Stilleri Ölçeği kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin analiz kısmında matematik öğretim kaygısı ile öğretim stili arasındaki ilişkiyi yansıtan modeli ortaya çıkarmak için öncelikle yapısal eşitlik modeli kurulmuştur. Daha sonra her iki ölçekte yer alan alt faktörler arasındaki ilişkiyi görmek için SPSS veri analiz programında korelasyon analizi yapılmıştır. Son olarak verilerin analiz kısmında sınıf öğretmenlerin daha çok hangi öğretim stillerini tercih ettiklerini belirlemek için öğretim stilleri ölçeğinde ortalama puanlar incelenmiştir. Yapılan analiz sonucunda, sınıf öğretmenleri en fazla uzman, kolaylaştırıcı ve te...

nuri can aksoy

Uploads

Papers by nuri can aksoy

Log In