Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal) : Humanities and Social Sciences, 2019
Ilmu Tarbiyah Al-Hilal College of Sigli is an institution of higher education and a center for st... more Ilmu Tarbiyah Al-Hilal College of Sigli is an institution of higher education and a center for strategic study of Islamic religious knowledge that requiring lecturers who have the ability and reliable performance. This study is aimed to determine the performance of lecturer at the Tarbiyah Al-Hilal Sigli College of Sciences. This study uses a descriptive approach and qualitative methods with data collection techniques used were documentation, observation and interviews. Research subjects were College chairpersons, study program chairpersons, lecturers, administrative chairpersons, and students. Data analysis were performed by: data reduction, data presentation, and drawing conclusions. This research shows that: 1) the performance of lecturers in conducting the learning process has followed the principles of learning, this is seen from the planning, implementation and evaluation of learning carried out by lecturers. 2) The motivation of lecturers in conducting the learning process is...
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 2019
Ilmu Tarbiyah Al-Hilal College of Sigli is an institution of higher education and a center for st... more Ilmu Tarbiyah Al-Hilal College of Sigli is an institution of higher education and a center for strategic study of Islamic religious knowledge that requiring lecturers who have the ability and reliable performance. This study is aimed to determine the performance of lecturer at the Tarbiyah Al-Hilal Sigli College of Sciences. This study uses a descriptive approach and qualitative methods with data collection techniques used were documentation, observation and interviews. Research subjects were College chairpersons, study program chairpersons, lecturers, administrative chairpersons, and students. Data analysis were performed by: data reduction, data presentation, and drawing conclusions. This research shows that: 1) the performance of lecturers in conducting the learning process has followed the principles of learning, this is seen from the planning, implementation and evaluation of learning carried out by lecturers. 2) The motivation of lecturers in conducting the learning process is reflected in the willingness and awareness of lecturers in carrying out the tasks assigned to them.
Pendidikan Agama Islam merupakan mata kuliah nasional
yang memegang peranan penting dalam pemben... more Pendidikan Agama Islam merupakan mata kuliah nasional yang memegang peranan penting dalam pembentukan karakter, moralitas, dan kepemimpinan bagi mahasiswa di perguruan tinggi. Dalam konteks keberagaman masyarakat Indonesia, pemahaman yang mendalam tentang ajaran Islam menjadi sangat relevan untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi individu yang berkualitas dan mampu berkontribusi positif bagi masyarakat. Buku ajar Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum dirancang sebagai sumber belajar yang komprehensif. Buku ini mencakup berbagai materi yang relevan dengan kurikulum perguruan tinggi,dan rencana pembelajaran semester (RPS) serta disusun dengan bahasa yang mudah dipahami dan disertai dengan contoh-contoh aplikatif. Tujuan penulisan buku ajar ini adalah untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang landasan filosofis, teologis, dan pedagogis dalam pendidikan agama Islam. Dengan pemahaman yang kokoh tentang ajaran Islam, diharapkan mahasiswa dapat menginternalisasikan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari, serta mampu menjadi agen perubahan yang positif dalam masyarakat. Buku ajar ini juga dapat digunakan sebagai panduan bagi para dosen dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang efektif dan bermakna dalam mata kuliah Pendidikan Agama Islam. Materi-materi yang disajikan dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan konteks perguruan tinggi masing-masing, sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung secara optimal.
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal) : Humanities and Social Sciences, 2019
Ilmu Tarbiyah Al-Hilal College of Sigli is an institution of higher education and a center for st... more Ilmu Tarbiyah Al-Hilal College of Sigli is an institution of higher education and a center for strategic study of Islamic religious knowledge that requiring lecturers who have the ability and reliable performance. This study is aimed to determine the performance of lecturer at the Tarbiyah Al-Hilal Sigli College of Sciences. This study uses a descriptive approach and qualitative methods with data collection techniques used were documentation, observation and interviews. Research subjects were College chairpersons, study program chairpersons, lecturers, administrative chairpersons, and students. Data analysis were performed by: data reduction, data presentation, and drawing conclusions. This research shows that: 1) the performance of lecturers in conducting the learning process has followed the principles of learning, this is seen from the planning, implementation and evaluation of learning carried out by lecturers. 2) The motivation of lecturers in conducting the learning process is...
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 2019
Ilmu Tarbiyah Al-Hilal College of Sigli is an institution of higher education and a center for st... more Ilmu Tarbiyah Al-Hilal College of Sigli is an institution of higher education and a center for strategic study of Islamic religious knowledge that requiring lecturers who have the ability and reliable performance. This study is aimed to determine the performance of lecturer at the Tarbiyah Al-Hilal Sigli College of Sciences. This study uses a descriptive approach and qualitative methods with data collection techniques used were documentation, observation and interviews. Research subjects were College chairpersons, study program chairpersons, lecturers, administrative chairpersons, and students. Data analysis were performed by: data reduction, data presentation, and drawing conclusions. This research shows that: 1) the performance of lecturers in conducting the learning process has followed the principles of learning, this is seen from the planning, implementation and evaluation of learning carried out by lecturers. 2) The motivation of lecturers in conducting the learning process is reflected in the willingness and awareness of lecturers in carrying out the tasks assigned to them.
Pendidikan Agama Islam merupakan mata kuliah nasional
yang memegang peranan penting dalam pemben... more Pendidikan Agama Islam merupakan mata kuliah nasional yang memegang peranan penting dalam pembentukan karakter, moralitas, dan kepemimpinan bagi mahasiswa di perguruan tinggi. Dalam konteks keberagaman masyarakat Indonesia, pemahaman yang mendalam tentang ajaran Islam menjadi sangat relevan untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi individu yang berkualitas dan mampu berkontribusi positif bagi masyarakat. Buku ajar Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum dirancang sebagai sumber belajar yang komprehensif. Buku ini mencakup berbagai materi yang relevan dengan kurikulum perguruan tinggi,dan rencana pembelajaran semester (RPS) serta disusun dengan bahasa yang mudah dipahami dan disertai dengan contoh-contoh aplikatif. Tujuan penulisan buku ajar ini adalah untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang landasan filosofis, teologis, dan pedagogis dalam pendidikan agama Islam. Dengan pemahaman yang kokoh tentang ajaran Islam, diharapkan mahasiswa dapat menginternalisasikan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari, serta mampu menjadi agen perubahan yang positif dalam masyarakat. Buku ajar ini juga dapat digunakan sebagai panduan bagi para dosen dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang efektif dan bermakna dalam mata kuliah Pendidikan Agama Islam. Materi-materi yang disajikan dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan konteks perguruan tinggi masing-masing, sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung secara optimal.
Uploads
Papers by Iqbal Unigha
Books by Iqbal Unigha
yang memegang peranan penting dalam pembentukan karakter,
moralitas, dan kepemimpinan bagi mahasiswa di perguruan
tinggi. Dalam konteks keberagaman masyarakat Indonesia,
pemahaman yang mendalam tentang ajaran Islam menjadi sangat
relevan untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi individu yang
berkualitas dan mampu berkontribusi positif bagi masyarakat.
Buku ajar Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan
Tinggi Umum dirancang sebagai sumber belajar yang
komprehensif. Buku ini mencakup berbagai materi yang relevan
dengan kurikulum perguruan tinggi,dan rencana pembelajaran
semester (RPS) serta disusun dengan bahasa yang mudah
dipahami dan disertai dengan contoh-contoh aplikatif.
Tujuan penulisan buku ajar ini adalah untuk memberikan
pemahaman yang mendalam tentang landasan filosofis, teologis,
dan pedagogis dalam pendidikan agama Islam. Dengan
pemahaman yang kokoh tentang ajaran Islam, diharapkan
mahasiswa dapat menginternalisasikan nilai-nilai Islam dalam
kehidupan sehari-hari, serta mampu menjadi agen perubahan
yang positif dalam masyarakat.
Buku ajar ini juga dapat digunakan sebagai panduan bagi
para dosen dalam merancang dan melaksanakan proses
pembelajaran yang efektif dan bermakna dalam mata kuliah
Pendidikan Agama Islam. Materi-materi yang disajikan dapat
disesuaikan dengan kebutuhan dan konteks perguruan tinggi
masing-masing, sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung
secara optimal.
yang memegang peranan penting dalam pembentukan karakter,
moralitas, dan kepemimpinan bagi mahasiswa di perguruan
tinggi. Dalam konteks keberagaman masyarakat Indonesia,
pemahaman yang mendalam tentang ajaran Islam menjadi sangat
relevan untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi individu yang
berkualitas dan mampu berkontribusi positif bagi masyarakat.
Buku ajar Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan
Tinggi Umum dirancang sebagai sumber belajar yang
komprehensif. Buku ini mencakup berbagai materi yang relevan
dengan kurikulum perguruan tinggi,dan rencana pembelajaran
semester (RPS) serta disusun dengan bahasa yang mudah
dipahami dan disertai dengan contoh-contoh aplikatif.
Tujuan penulisan buku ajar ini adalah untuk memberikan
pemahaman yang mendalam tentang landasan filosofis, teologis,
dan pedagogis dalam pendidikan agama Islam. Dengan
pemahaman yang kokoh tentang ajaran Islam, diharapkan
mahasiswa dapat menginternalisasikan nilai-nilai Islam dalam
kehidupan sehari-hari, serta mampu menjadi agen perubahan
yang positif dalam masyarakat.
Buku ajar ini juga dapat digunakan sebagai panduan bagi
para dosen dalam merancang dan melaksanakan proses
pembelajaran yang efektif dan bermakna dalam mata kuliah
Pendidikan Agama Islam. Materi-materi yang disajikan dapat
disesuaikan dengan kebutuhan dan konteks perguruan tinggi
masing-masing, sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung
secara optimal.