Papers by Sarah Corona Berkin
En 1921, con la creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), se inició un largo y comple... more En 1921, con la creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), se inició un largo y complejo proceso de federalización de la educación mexicana en su sentido centralizador, que tuvo distintas facetas que caracterizaron el sistema educativo en la mayor parte del siglo xx. Aunque desde los años setenta del siglo aludido se iniciaron algunas acciones de descentralización del sistema educativo, fue en el gobierno de Carlos Salinas cuando se puso en marcha el proceso más amplio de transferencia de la educación básica y educación normal a los gobiernos de los estados; este proceso se llevó a cabo en el marco de la reforma del Estado y la administración pública. Para la educación, el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (anmeb) fue el instrumento de arranque y estructuración de la descentralización. En este artículo se presenta un análisis de las condiciones de la reforma, de sus características y de la nueva configuración del sistema educativo nacional y los estatales a partir de la presencia de actores sociales y políticos que surgen o se hacen más visibles en el escenario de la descentralización. Se concluye con unas reflexiones acerca del papel de las normas jurídicas en los procesos de cambio educativo y se identifican indicadores de una transformación positiva de la gestión de la educación. In 1921, with the creation of the Ministry of Education (SEP), it began a long and complex process of federalization of Mexican education in a centralizing sense. It had different facets that characterized the educational system in most of the 20th century. Although from the seventies of such century some actions of decentralization of the educational system began, the widest process of transfer of the basic and normal education to the states started in the government of Carlos Salinas; this process was carried out in the frame of the reform of the State and the public administration. On education, the National Agreement for the Modernization of the Basic Education (ANMEB) was the starting and structuring instrument of the decentralization. This article presents an analysis of the conditions of the reform, of its characteristics, and of the new configuration of the national educational system and the state ones, taking into consideration the presence of social and political actors who arise or become more visible in the scene of decentralization. This paper concludes with a few reflections about the role of legal regulations in the processes of educational change and it also identifies indicators of a positive transformation of educational management.
Libro sobre la enseñanza de la escritura y la cultura tradicional huichola.
Books by Sarah Corona Berkin
Producción de conocimientos en tiempos de crisis: dialogando desde la horizontalidad, 2022
¿Cómo generamos conocimiento para afrontar los problemas que hoy nos aquejan? Para responder esta... more ¿Cómo generamos conocimiento para afrontar los problemas que hoy nos aquejan? Para responder esta pregunta, este libro explora elementos dialógicos como la escucha, el reconocimiento mutuo, la participación igualitaria en las comunidades científicas o la representación del otro, sus voces y las nuestras. Se reúnen diez contribuciones que formaron parte del congreso que titula a este libro, el cual fue un punto de encuentro entre jóvenes investigadores e investigadores consolidados y de cuyos diálogos pretenden servir como guía para trazar nuevas rutas.
A través de textos escritos en dos lenguas, los autores reflejan dos formas de vida, dos maneras ... more A través de textos escritos en dos lenguas, los autores reflejan dos formas de vida, dos maneras de interpretar la realidad, además, dos formas de qué cosa es importante decir sobre cada tema. Lo que muestra el libro es que esta diferencia se puede compartir gracias al contraste que provoca la reflexión. El gran aporte de esta obra es una nueva forma de conceptualizar las relaciones interétnicas.
La raíz yeiya significa moverse, en otras palabras, vivir; así el movimiento, la vida y el cuerpo... more La raíz yeiya significa moverse, en otras palabras, vivir; así el movimiento, la vida y el cuerpo se entretejen. En este libro se acompaña la mirada de la comunidad wixaritari, en donde se observan cambios tanto en los sistemas visuales como en lo social, en las identidades y en los anhelos. Es un trabajo en conjunto que da cuenta de cómo en el recorrido, que comenzó en 1997, se ha transformado la visualidad y hoy, a 25 años de este inicio, se siguen construyendo nuevas formas de ver frente al otro.
¿Cómo generamos conocimiento para afrontar los problemas que hoy nos aquejan? Para responder esta... more ¿Cómo generamos conocimiento para afrontar los problemas que hoy nos aquejan? Para responder esta pregunta, este libro explora elementos dialógicos como la escucha, el reconocimiento mutuo, la participación igualitaria en las comunidades científicas o la representación del otro, sus voces y las nuestras. Se reúnen diez contribuciones que formaron parte del congreso que titula a este libro, el cual fue un punto de encuentro entre jóvenes investigadores e investigadores consolidados y de cuyos diálogos pretenden servir como guía para trazar nuevas rutas.
Coordinación:
Sarah Corona Berkin y Olaf Kaltmeier
Autores:
Sarah Corona Berkin | Olaf Kaltmeier | Guillermo Salvador Ortega Vázquez | Ángel González Alulima | Guadalupe Yapud | Yeisa B. Sarduy Herrera | Lina Gabriela Cortés | Rachel Barber | Martina Altalef | Jenny García Ruales | Carlos Alberto Navarrete y Sandra Holtgreve
La producción horizontal del conocimiento, 2020
Este texto ratifica que el conocimiento no pertenece a una disciplina ni a una región determinada... more Este texto ratifica que el conocimiento no pertenece a una disciplina ni a una región determinada del mundo. La Construcción Horizontal del Conocimiento se refiere al vigor que adquieren los conocimientos sociales cuando parten del diálogo disciplinar con las voces de los saberes múltiples que poseen quienes viven y superan los problemas sociales que les aquejan. La investigación que responde horizontalmente a las preguntas sociales aporta de dos maneras: produce nuevo conocimiento, y nuevas relaciones entre las personas.
Entangled Heritages. Postcolonial Perspectives on the Uses of the Past in Latin America, 2016
México Partiendo del niño, no como una forma más de desmembrar el fenómeno de la comunicación, si... more México Partiendo del niño, no como una forma más de desmembrar el fenómeno de la comunicación, sino como el destinatario donde, finalmente, adquiere significación el proceso, este trabajo, que resume la tesis doctoral de la autora, trata de entender la diferente apropiación televisiva por clase social y sexo. Para ello, estudia un grupo de niños mexicanos de cinco años de dos clases sociales diferentes que habitan en la ciudad de México.
Sarah Corona y otras voces
Sarah Corona y otras voces
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Coordinación:
Sarah Corona Berkin y Olaf Kaltmeier
Autores:
Sarah Corona Berkin | Olaf Kaltmeier | Guillermo Salvador Ortega Vázquez | Ángel González Alulima | Guadalupe Yapud | Yeisa B. Sarduy Herrera | Lina Gabriela Cortés | Rachel Barber | Martina Altalef | Jenny García Ruales | Carlos Alberto Navarrete y Sandra Holtgreve
Coordinación:
Sarah Corona Berkin y Olaf Kaltmeier
Autores:
Sarah Corona Berkin | Olaf Kaltmeier | Guillermo Salvador Ortega Vázquez | Ángel González Alulima | Guadalupe Yapud | Yeisa B. Sarduy Herrera | Lina Gabriela Cortés | Rachel Barber | Martina Altalef | Jenny García Ruales | Carlos Alberto Navarrete y Sandra Holtgreve