HISTÓRIA

I) Como diz Pierre Renouvin em «Histoire des relations Intemationales», Tomo VI. p. 26: «Em todos esses estados Europeus a questão das relações COm o Império Alemão está no centro das preocupações dos homens de governo.» (2) Sobre esta comparação confiro Duroselle, 4J.A Europa de 1815 aos nossos dias», p. 7, S5. (l) Ov. cit, p. 4, S~. 40 o CONGRESSO DE VIENA-FóRUM DA DIPWMACIA CONSERVADORA que não teriam o seu estatuto de poder afirmado pelo princlplO da legitimidade monárquica (os principados eclesiásticos da Alemanha, Veneza, Génova e a Polônia). -Outro, pragmático -visando estabelecer um equilíbrio de forças na Europa.

O campo da Histórica da Política Externa Brasileira se confunde com a trajetória de Clodoaldo Bueno. Não é exagero afirmar a impossibilidade de se estudar a história das relações internacionais do Brasil sem, em algum momento, dialogar com a sua produção bibliográfica e intelectual. Graduado em História pela Universidade do Estado de São Paulo - UNESP/Marília (1966), mestre (1974) e doutor (1977) em História Econômica pela Universidade de São Paulo (USP), é professor livre-docente (1984) pela Unesp/Marília, onde foi professor titular em uma trajetória de permanente interesse na inserção internacional do Brasil. Atuou como professor visitante na Universidade de Brasília (UnB) e no Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo. Integrou o corpo docente fundador do Programa de Pós-Graduação em História da Unesp/Assis, onde também lecionou no curso de graduação até 2013, e integrou, também, o grupo de docentes fundador do Programa de Pós-Graduação “San Tiago Dantas” (UNESP...

A segunda década do século XIX, período em que se deu a intervenção portuguesa na Banda Oriental do Uruguai foi marcada por inúmeras contendas políticas e diplomáticas, comuns daquele momento. A intervenção lusitana do ano de 1816 foi reflexo deste conturbado contexto, marcado pelo processo de independências e pela readequação da política externa européia. A corte portuguesa conectou interesses de diversas naturezas para empreender tal projeto: em seu discurso, alertou para os perigos do federalismo artiguista em território limítrofe ao seu; de outra maneira, atendeu demandas econômicas de alguns de seus súditos; ao lançar a intervenção em nome dos direitos de Fernando VII, deu a entender que tudo não passava de uma "cooperação ideológica"; e, por fim, vinculou interesses da política externa que se redesenhava no território europeu, a partir do Congresso de Viena, com seus interesses na América Meridional. Porém, outro elemento deve ser considerado: a influência de interesses platinos-portenhos e "orientais"na ocupação portuguesa da região. A partir de correspondências de Manuel José Garcia e Nicolas Herrera, exilados no Rio de Janeiro às vésperas da expedição de Carlos Federico Lecor, este trabalho busca apresentar a interferência direta de personagens da política platina na intervenção portuguesa da Banda Oriental.

This work presents the production cross-sections of Ce, Tb and Dy radionuclides produced by 300 MeV to 1.7 GeV proton-induced spallation reactions in thin tantalum targets as well as the related Thick Target production Yield (TTY) values and ratios. The motivation is to optimise the production of terbium radionuclides for medical applications and to find out at which energy the purity of the collection by mass separation would be highest. For that purpose, activation experiments were performed using the COSY synchrotron at FZ Jülich utilising the stacked-foils technique and γ spectrometry with high-purity germanium detectors. The Al-27(p,x)Na-24 reaction has been used as monitor reaction. All experimental data have been systematically compared with the existing literature.

The CERN-MEDICIS (MEDical Isotopes Collected from ISolde) facility has delivered its first radioactive ion beam at CERN (Switzerland) in December 2017 to support the research and development in nuclear medicine using non-conventional radionuclides. Since then, fourteen institutes, including CERN, have joined the collaboration to drive the scientific program of this unique installation and evaluate the needs of the community to improve the research in imaging, diagnostics, radiation therapy and personalized medicine. The facility has been built as an extension of the ISOLDE (Isotope Separator On Line DEvice) facility at CERN. Handling of open radioisotope sources is made possible thanks to its Radiological Controlled Area and laboratory. Targets are being irradiated by the 1.4 GeV proton beam delivered by the CERN Proton Synchrotron Booster (PSB) on a station placed between the High Resolution Separator (HRS) ISOLDE target station and its beam dump. Irradiated target materials are al...

Em 1955, Nelson Pereira dos Santos, bacharel em direito, então com 26 anos, reúne um grupo de amigos em torno de um projeto inovador: realizar um filme onde o povo brasileiro será o protagonista. Reunidos em sistema de cooperativa, sócios dos improváveis lucros do filme, o grupo assume o projeto e, em setembro de 1955, estréia Rio, 40 graus, marco na história do cinema brasileiro, inspiração para o movimento cinematográfico que, anos mais tarde, ganharia o mundo e faria nosso cinema entrar definitivamente para a historia do cinema mundial -o Cinema Novo. De Rio, 40 graus a 1º de abril de 1964, nosso cinema vive um momento de grande efervescência, talvez o maior de sua história. ©Leonor Souza Pinto, março de 2006 3 Em 1961, Glauber Rocha, ainda estudante de direito em Salvador, roda Barravento, seu primeiro longa-metragem. Em 1962, o CPC -Centro Popular de Cultura da UNE, produz o primeiro filme de uma associação de classe -Cinco vezes favela, composto de cinco episódios dirigidos por estudantes universitários que, breve estariam na linha de frente do movimento Cinema Novo: Carlos Diegues, Leon Hirszman, Joaquim Pedro de Andrade e ainda Marcos Farias e Miguel Borges. Roberto Farias dirige O Assalto ao Trem Pagador, seu primeiro longa independente. Criticado à época por Glauber Rocha, hoje é considerado um clássico de nossa cinematografia. Ruy Guerra filma Os Cafajestes, inaugurando o nu feminino no cinema brasileiro, em plano-seqüência de quase cinco minutos, que provoca a ira dos setores conservadores. Nelson Pereira dos Santos realiza Boca de Ouro, adaptação de peça de Nelson Rodrigues. Em 1963, Nelson roda Vidas secas, Glauber prepara Deus e o diabo na terra do sol e Ruy Guerra termina Os Fuzis. Surge, na prática, o Cinema Novo. O povo brasileiro assume nossas telas. Até o golpe, a censura apenas classifica os filmes por faixa etária, e os cortes não existem, como mostra o processo de Os Cafajestes 2 que, em detrimento da pressão popular, respaldada pela igreja católica, foi liberado à exibição para maiores de 18 anos, sem cortes. Ou ainda, o parecer sobre O Assalto ao trem pagador, de junho de 1962, assinado pelo censor Antonio Fernando de Sylos, que sugere a liberação para maiores de 18 anos, argumentando:

O presente estudo de caso tem como objetivo relacionar a Educação Ambiental (EA) aos aspectos multidisciplinares de conteúdos das ciências naturais, tendo por base o tema da "horta escolar" e de sua interpretação por estudantes de duas escolas da cidade do Rio Grande/RS, uma delas situada no contexto urbano, e a outra, no meio rural. Como procedimento metodológico, foi elaborado um questionário discutindo junto às escolas em reuniões agendadas anteriormente e dúvidas pertinentes às questões propostas foram esclarecidas servindo de base para investigação desta pesquisa, realizada com aproximadamente vinte e seis alunos entre as duas escolas. De um modo geral, as manifestações textuais dos educandos foram agrupadas em diferentes eixos tematizados da seguinte forma: Agricultura Orgânica e Interdisciplinaridade. Como resultados, podemos compreender que * Graduado em Artes Visuais e Mestre em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande.

Resumen En primer lugar destacaré que este encuentro de culturas sin duda fortalece el conocimiento de la identidad de nuestros pueblos y profundiza el intercambio académico entre la Universidad de Caxias do Sul y la Universidad del Salvador, dada la comunidad de principios fundamentales de ambas. A continuación explicaré cómo el fenómeno gauchesco, muy típico, valioso y distintivo de nuestras zonas geográficas semejantes, se refleja en las Letras. Me referiré entonces, en especial, a la literatura gauchesca rioplatense y estableceré los posibles puntos de contacto con la literatura gaúcha riograndense. Palabras clave Literatura gauchesca rioplatense; literatura gaúcha riograndense; región gaucha. Resumo Em primeiro lugar, destaco que este encontro de culturas sem dúvida fortalece o conhecimento da identidade de nossos povos e aprofunda o intercâmbio acadêmico entre a Universidade de Caxias do Sul e a Universidad del Salvador, dada a comunidade de princípios fundamentais de ambas. Na continuação, explico como o fenômeno gauchesco, muito típico, valioso e distintivo de nossas zonas geográficas semelhantes, reflete-se nas Letras. Refiro-me então, em especial, à literatura gauchesca rioplatense e estabeleço os possíveis pontos de contato com a literatura gaúcha riograndense.

O Brasil antes dos brasileiros A pré-história de nosso país 2 a edição revista ZAHAR Jorge Zahar Editor Rio de Janeiro Sumário Introdução O estudo do passado e a arqueologia Breve história da arqueologia no Brasil As fontes da história pré-cabralina 1 Os primeiros habitantes As discussões sobre a entrada do homem na América O que sabemos sobre os primeiros sul-americanos? As "populações de Lagoa Santa" 2 A pré-história do Brasil meridional Os primeiros ocupantes do litoral meridional Os primeiros ocupantes das terras interioranas: as "Culturas" Umbu e Humaitá Os ceramistas do Planalto A arte rupestre meridional 3 A arqueologia do Pantanal 4 A pré-história do Brasil central e do Nordeste Os caçadores-coletores Os primeiros agricultores e ceramistas A arte rupestre Os aldeões (Aratu-Sapucaí e Uru) A tradição rupestre dos lajedos Os ceramistas do Maranhão 5 A onda tupiguarani O domínio tupiguarani A indústria tupiguarani A vida comunitária: alimentação, guerra, rituais e arte A grande questão: qual é a origem dos Tupiguarani? 6 Arqueologia amazônica As primeiras populações A Tradição Policroma A Tradição Incisa-Ponteada Ocorrências (ainda) isoladas 7 Reflexões finais Lutar contra os mitos redutores Continuidades e rupturas vistas pelos acadêmicos A arqueologia brasileira hoje Glossário Leituras recomendadas Créditos das ilustrações *AP, "antes do presente"; por convenção, o presente é o ano de 1950, em referência à descoberta da datação por carbono-14, em 1952.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo e que conforme a Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional (LDB, lei 9.364/1996), ela teve sua primeira versão aprovada no ano de 2015 e passou por ajustes nos anos de 2016 e 2017, tendo sua versão final concluída em 2018. A Base deve nortear os currículos escolares para o ensino das redes públicas e privadas, porém a estruturação feita para a Base traz diversas incongruências. Segundo a BNCC, os currículos devem se identificarem com os princípios de valores e desta maneira reconhecer que a educação tem o compromisso de formar e desenvolver o cidadão, seja nas dimensões físicas, intelectuais, sociais, etc. E que essas reformas no ensino tem a finalidade de produzirem mudanças, ou seja, organizar os currículos do ensino médio e os financiamentos públicos destinados a essa etapa da educação básica, contudo o que se observa é uma limitação dos componentes curriculares, como por exemplo, a exaltação das disciplinas como Língua portuguesa e Matemática consideradas essenciais aos estudantes em detrimento de disciplinas como História e Geografia, mas que fazem parte dos currículos, o documento apresenta também termos como "competências", "habilidades" que os alunos devem desenvolver para o futuro, porém essas conotações descaracterizam o processo socioeducativo, trazendo para uma visão de competitividade onde quem possui habilidades tende a conseguir as melhores oportunidades. DESENVOLVIMENTO