La prise de
notes
Sommaire
1.Définition
2. Les qualités d’une bonne prise de notes
• Comment prendre des notes?
• Que noter?
• Les outils de la prise de notes
3. Conclusion
i on
n it
é fi
1. D
Tout le monde est appelé à prendre des
notes, que ce soit :
une secrétaire
tout individu
un étudiant
Dans quelles
situations?
……………………………
Conversations téléphoniques
Lors d’une formation
……………………………
En classe consignes
……………………………
Télévision (recettes de cuisine)
……………………………
…
• La prise de notes désigne la transcription écrite
résumée du langage parlé. Elle est
particulièrement utilisée en cours au niveau de l'
enseignement secondaire et des
études supérieures. Contrairement à la
sténographie, elle ne prétend pas retranscrire
l'intégralité du discours à l'aide de symboles
standardisés, mais sert à noter les principaux
axes de l'exposé. Par ailleurs, elle diffère de
cette dernière par son unique destinataire, le
preneur de notes, qui est libre de choisir ses
propres conventions.
Évidemment il est difficile de bien
prendre des notes dès le début.
Il convient donc de s’entraîner
régulièrement.
2. L
es
d’u qu a
pris n e l i t é
bon s
ed n e
en
ote
s
1. Comment prendre des
notes?
Certain nombre d’opérations mentales se
mettent en jeux lors de la prise de notes.
En même temps que le message oral, on doit être
capable :
• d’écouter • d’analyser
• de
comprendre
Exercice 1
Écoutez la liste de mots dictée par le
professeur et notez-les ensuite sur une
feuille de cours.
Liste de mots
Professeur Magasinier
Médecin Ouvrier
Plombier Informaticien
Assureur Dentiste
Caissière Acteur
C’est donc une grande capacité
concentration
d’ ………… attention
et de
…………… que requiert la
prise de notes
2. Que noter?
Exercice 1
Votre enfant vous demande de l’aider
pour son devoir de français. Son
professeur lui a donné comme
consignes de :
1. lire le texte suivant et déterminer les mots
importants
2. de le résumer ensuite en 1 seule phrase
TEXTE
Le gaz naturel ou méthane est produit
de manière naturelle par la
décomposition de la végétation ; cela
a pris bien sûr de très nombreuses
années.
Le gaz naturel utilisé en Belgique
nous vient principalement d’Algérie,
des Pays-Bas ou de Norvège.
Prendre des notes consiste
à relever ce qui est
essentiel (= mots-clés),
c’est-à-dire que l’on va
effectuer un tri sélectif
des informations reçues
Comment repérer
les idées
importantes et les
mots-clés ?
Lors de la prise de notes, vous pouvez
identifier les idées importantes ou les
mot-clés. Voici 3 astuces pour les
identifier plus facilement :
… la bataille de
Waterloo avec
NAPOLEON
…
Le changement
d’…………………
intonation de
l’interlocuteur
… Napoléon a
perdu …blabla…
Napoléon …
Napoléon …
répétition
La ………………… de
certains mots
L'accroissement
économique d'un pays
… (la Chine a augmenté
ses exportations de 6,9 %
en 2006)….
Le fait de développer
des mots-clés par des
exemples
…………………
Les outils de la prise de notes
• La prise de notes, surtout lorsqu’elle
concerne le domaine de l’expression
orale, nécessite le recours à un code
abréviationpour ne pas à devoir noter
d’………………
s
toute l'information
Exemple
Vous êtes le patron d’une grosse entreprise et
votre nouvelle secrétaire vous remet les notes des
appels téléphoniques perçus pendant la journée.
Rdv
M. Smit : réunion le 28/04 pour l’accr. du bud. et la rénov. des petits mag.
Réunion de l’AG dem aprem +- 14h = du ch. d’aff pour l’ entr. en rég wall
App. du clt DUMONT pour récl. sur le prod. vendu dans nos rayons.
Vous êtes surpris par les notes prises par la secrétaire et
vous essayez de les déchiffrer!
Quel(s) a été le(s)
problème(s)
rencontré(s)?
Faire une économie
d’écriture est
fondamentale, mais
pas au détriment de
l’intelligibilité
Exemple 2:
Quelles sont les abréviations utilisées pour les termes
suivants ?
nombre nbre
……………………….. plus +
………………………..
augmentation ……………………….. assemblée générale AG
………………………..
exemple ex.
……………………….. beaucoup bcp
………………………..
souvent svt
……………………….. madame Mme
………………………..
nous ns
……………………….. entreprise E ou
………………………..
Entr.
i on
l u s
on c
3. C
Conclusion en quelques conseils
1. Avoir un objectif
– Pour savoir quoi prendre et ne noter que
l’essentiel
2. Soigner son confort
3. Se faire confiance et ne pas se précipiter
4. Préparer son support de prise de notes
5. Prendre efficacement les notes
– Noter le plan
– Éviter le mot à mot, Noter l'essentiel (mots clés)
– Utiliser les abréviations et le style télégraphique
– Comprendre ce qu'on écrit (l'écoute active,
associations d'idées)
– Fixer ce qui n'est pas mémorisable (Chiffres, noms,
dates…)
6. Faciliter la relecture des notes
– Reprendre ses notes très vite
– Classer, souligner, aérer, utiliser la couleur
– Faire apparaître la hiérarchie des informations
