Les consonnes du

français

un certain nombre de critères phonétiques

permettent de distinguer phonologiquement les
consonnes du français.
 Les branches de la phonétique

La phonétique compte plusieurs branches :

1. la production des sons (phonétique articulatoire);
2. la transmission et l’analyse physique des sons (phonétique acoustique);
3. la perception des sons par l’auditeur (phonétique auditive ou perceptive);
4. changements phonétiques survenus dans une langue (phonétique historique);
5. étude des sons d’une langue donnée à un moment donné de son évolution
(phonétique descriptive);
6. phonétique normative (orthoépie - norme de la prononciation, orthophonie -
correction de la prononciation, notamment chez les étrangers);
7. phonétique fonctionnelle (ou phonologie) qui étudie les sons du langage du
point de vue de leur fonction dans la communication (= les phonèmes).
Phonétique auditive
• La fonction auditive permet d'instituer entre les individus un moyen
de communication à
• partir d'émissions sonores codées pour lesquelles l'ouïe constitue le
récepteur sensoriel.
• L'oreille a deux fonctions majeures qu'exercent deux parties
anatomiques de l'oreille interne :
• le labyrinthe antérieur, ou cochléaire, qui sert à l'audition, et le
labyrinthe postérieur, qui
• intervient dans l'équilibration.
L'appareil auditif humain
• Oreille externe, moyenne, interne: Organe de l'ouïe situé de chaque
côté de la tête, dont une partie
• est externe et l'autre interne.
• Oreille externe: Partie visible de l'oreille.
• Oreille moyenne: Partie de l'oreille située entre l'oreille interne et
l'oreille externe.
• Oreille interne: Partie la plus profonde de l'oreille.
• Pavillon: Partie extérieure de l'oreille externe.
• En phonétique corrective, les voyelles sont qualifiées de claires ou de
sombres: les fréquences élevées sont mises en valeur pour les 1ères, les
fréquences graves sont valorisées pour les 2èmes.
Articulation des consonnes
• En ce qui est des consonnes, selon l’articulation on distingue
plusieurs grandes catégories : les occlusives, les fricatives, les
spirantes, les latérales.

Classification
• Plusieurs tableaux ont été dressés afin de classer les différentes
consonnes selon des critères pertinents de réalisation. Ces
critères peuvent, en bref, correspondre au mode d’articulation,
lieu ou zone d’articulation, voisement et orale/nasale.
• Selon le mode d’articulation, on distingue généralement
les occlusives, les fricatives, les affriquées (cas de
l’anglais par exemple), les nasales et les liquides.

• En ce qui est du lieu ou la zone d’articulation, on

distingue : les bilabiales, les labiodentales, les
alvéolaires, les palatales, les vélaires et les glottales.
Pour le français, les différentes consonnes peuvent
être classées comme suit :
 Les Occlusives
• Les consonnes occlusives sont produites par une
fermeture complète du canal vocal, et non un simple
rétrécissement.
• L'occlusion passe par trois phases:
 fermeture totale de la cavité buccale ;
retention de l’air ;
relâchement brusque et libération de l'air contenu dans
la cavité buccale
 Les semi-consonnes (Semi-
voyelles)
• Une semi-consonne (ou semi-voyelle) n’est d’autre qu’une une
consonne. Mais leur articulation ressemble à celle des voyelles. Elles
sont toutes sonores car elles se retrouvent au même endroit que
certaines voyelles. Le français en compte 3 :

• Le yod [j]est une semi-consonne fricative dorso-palatale sonore. Son

orthographe peut adopter soit la voyelle -i- (rosier [Rozje], soit -j-
• comme -il (un oeil [oej]), -ill-(fille [fij]), ou -y- (payer [peje].
C'est une semi-consonne fricative bilabiale sonore. Son orthographe utilise
toujours la voyelle -u- comme oui

C'est une semi-consonne fricative dorso-vélaire et bilabiale sonore

La consonne -w- : oui

Les mots d'origine germanique ou anglo-saxonne adoptees comme
wallon / western...
 Les voyelles
• Les voyelles résultent des simples vibrations des cordes
vocales, quand l'air s'échappe sans être freiné ni arrêté

• La réalisation de chacune dépend principalement de la

position de la langue ou de l'ouverture de la bouche, de
toute la modulation que nous pouvons opérer avec les
organes phonateurs (arrondissement des lèvres, etc.).

• Les principes généraux de classement des voyelles se

basent sur les caractéristiques articulatoires suivantes:
 Les traits distinctifs articulatoires pour les
voyelles

1. Lieu d’articulation (antériorité/postériorité)

2. Aperture (fermée/semi-fermée/semi-ouverte/ouverte)

3. Labialité (écartée/arrondie)

4. Nasalité (orale/nasale)
Tableaux Phonologiques descriptifs des voyelles
 Applications et activités pratiques

• Activité 1
A. Transcrivez en API phrases suivantes :
1. Moi, j’aime la soupe aux pois.
2. C’est de mieux en mieux.
3. Tous les enfants sont allés à l’école.
4. Est-ce qu’on va à la campagne ?
5. On a pris un raccourci pour aller chez lui.
6. Je me lave les cheveux tous les jours.
7. Robert a été bien malade.
8. Tes chats se couchent toujours sur mon coussin.
9. Voulez-vous sortir de la classe ?
• Réponse
1 . [mw a ʒ ɛml a s u p o pw ɑ ]
2 . [ s ɛ d əmj ø z ɑ mjø ] [ s ɛ dmj ø z ɑ mj ø ]
3.[tulezɑfɑsɔtalealekɔl]
4.[ɛskɔvɑalakɑpaɲ]
5.[ɔnɑpʀiʀakuʀsipuʀaleʃelɥi]
6 . [ ʒ əmə l a v l ɛ ʃ ə v ø t u l ɛ ʒ u ʀ ] [ ʒmə l a v l e ʃ f ø t u l e ʒ u ʀ ]
7 . [ ʀ ɔ b ɛ ʀ ɑ e t e b j ɛ ma l a d ]
8 . [ t e ʃ ɑ s k u ʃ t u ʒ u ʀ s y ʀmɔ k u s ɛ
9.[vulevusɔʀtiʀdlaklɑs]
1 0 . [ s e t a g ʀ e a b l d əmɑ ʒ e d e ɔ ʀ ɑ n e t e ]
• B. Donnez l’orthographe des mots suivants :
1. [abite]
2. [ʀu]
3. [pʀɑ ]
4. [ʒene]
5. [biskɥi]
6. [ʀeysi]
7. [fɛ t]
8. [metsɛ ]
9. [bʀy]
10.[ʀyʃ]
• Réponse
1- habiter
2- roue, roux
3- prends
4- gêner
5- biscuit
6- réussi
7- feinte
8- médecin
9- brue
10- ruche
 Indiquez les différentes voyelles qui manquent, dans le
trapèze vocalique :
Réponse
Complétez les tableaux de classification suivants :
Réponse
Activités
A. Qu’est-ce qui caractérisent, du point de vue articulatoire, les consonnes ?
Réponse : Présence d’obstacle lors de la réalisation.
B. Quels sont les critères articulatoires qui nous permettent de classer les
• consonnes ?
• Réponse :
• Les critères de classification des consonnes sont :
a- Le mode d’articulation (Occlusive, constrictives)
b- Le voisement (Sonore Vs sourde)
c- Nasalité Vs Oralité
d- Lieu ou point d’articulation
C. Partant du mode d’articulation, nous pouvons distinguer quels
types de consones ?

D. Donnez les critères articulatoires pour les consonnes suivantes:

N Consonne Critères articulatoires
01 [p]
02 [f]
03 [k]
04 [n]
Réponse

N Consonne Critères articulatoires

01 [p] Occlusive, bilabiale, orale, sourde
02 [f] Constrictive (fricative), labiodentale, orale, sourde
03 [k] Constrictive, vélaire, orale, sourde
04 [n] Constrictive, apico-alvéolaire, nasale, sonore
La paire minimale
 On appelle paire minimale, en phonologie, un ensemble de deux mots
qui ne se distinguent que par un seul phonème. Par exemple, en
français : sapin et lapin, qui ne se distinguent que par leur initiale. Le
phonologue posera l'existence de deux phonèmes distincts là où il y
aura distinction de sens. C'est la recherche de paires minimales qui sert
au linguiste à distinguer les phonèmes d'une langue.
 On appelle paire minimale deux unités significatives dont le sens
ne change que par l'opposition d'un seul phonème. Exemple: je
dis / j'ai dit, riz/rue.
• On dit de deux mots qu'ils forment une paire minimale lorsque leur
prononciation ne se distingue que d'un seul phonème.
Exemple : "Mange" et "range" forment une paire minimale.
Traits distinctifs des voyelles du français

Traits distinctifs des voyelles du français Exemples de paires minimales

relis (+ écartée)/ relu (-écartée)
Labialité (écartée/arrondie)
brin ( + écartée) / brun (-écartée)
Antériorité (antérieure/postérieure) rue (+ antérieure)/ roue (- antérieur
Aperture (fermée/ ouverte) vis (+ fermée)/ va (- fermée)
Nasalité (orale/ nasale) beau (-nasale) / bon (+nasale)
Allophone

• En linguistique, un allophone est l'une des réalisations sonores

possibles d'un phonème. Contrairement à deux phonèmes entre eux,
deux allophones d'un même phonème ne peuvent s'opposer en
distinguant des unités de sens distincts dans une langue : les
locuteurs leur attribuent le même rôle fonctionnel en phonologie,
même quand ils perçoivent la différence phonétique entre les deux.
• Ex: Pluriel/pluliel; bread/blead
 La syllabe

• La syllabe : Une syllabe est la fusion de phonèmes qui découpent naturellement un mot lorsqu’on
le prononce. Ex : cadeau = ca et deau.
• Un phonème ou combinaison de phonèmes dont le noyau est une voyelle prononcée parfois
entourée d’une ou plusieurs consonnes.
• En français, la syllabe comporte obligatoirement une voyelle, et, le plus souvent, une ou plusieurs
consonnes. Les consonnes ne peuvent constituer seules des syllabes, car elles sonnent avec une
voyelle (d’où leur nom).
Ex:
/o/ (eau) = V
/ri/ (riz) = CV
/riv/ (rive) = CVC
/vitr/ (vitre) = CVCC
La delimitation des syllables à l’intérieur d’un mot se fait:
- Après la premiere voyelle dans les cas où on a une consonne prononcée entre deux
voyelles:
/va’liz/ (valise)
- Entre les deux consonnes si on a deux consonnes prononcées entre deux voyelles:
/kap’tif/
- Après la premiere voyelle lorsqu’on a affaire à deux consonnes prononcées entre deux
voyelles et que la seconde consonne est /r/ ou /l/: /a’bri/ (abri), /ka’plin/ (capeline).
- Une syllable est dite
- Ouverte si elle se termine par une voyelle prononcée: /ra/ (rat) ou
- Fermée si elle se termine par une consonne prononcée: /kap/ (cape)
La loi de distribution
complémentaire
E EU O

Syllabe ouverte Ces [se] Ceux [ø] Seau [o]

Syllabe fermee Sel [sɛl] Seul [sœl] Sol [sɔl]

• Dans une syllabe ouverte, c'est à dire une syllabe qui se termine par un
phonème vocalique (voyelle ou consonne non prononcée), la voyelle
est fermée : [e] / [ø] / [o]
• Dans une syllabe fermée, c'est à dire une syllabe qui se termine par un
phonème consonnantique, la voyelle est ouverte : [ɛ] / [œ] / [ɔ]
Il existe des exceptions de type graphique, phonétique ou phonologique à cette loi de la
distribution complémentaire.

E est généralement prononcé ouvert avec les graphies

- et (ballet)
- ais, ait, aient, aix (chantait, paix)
- les voyelles O et EU sont prononcées fermées
Exceptions de type graphique lorsqu'il y a un accent circonflexe "^" dans leur
graphie (pôle, jeûne)
- la voyelle O est généralement prononcée fermée
lorsqu'il se transcrit par la graphie "au" (mauve).

O et EU sont généralement prononcés fermés lorsque

Exceptions de type phonétique la syllabe se termine par la consonne prononcée [z]
(heureuse, chose)

ex. gré, vallée, veule (prononcés fermés) s'opposent à

grès, valet, veulent prononcés ouverts. terminaisons
Exceptions de type phonologique verbales : ex. j'irai (futur= fermé) / j'irais
(conditionnel=ouvert)
 Les paires minimales
• En phonologie, le terme paire minimale désigne deux éléments en
opposition du point de vue phonologique. Selon l'une des définitions,
les éléments en opposition sont des mots dont le sens est différencié
par un seul phone ou par des éléments prosodiques portés par un
phone
• Paire minimale : opposition de deux mots qui se distinguent par un
seul phonème
• /tɔ/ différent de /dɔ/
• « taon » ou « ton » « don » ou « dont »
• Une vraie paire minimale permet de distinguer les deux sons dans
toutes les positions dans le mot. Ainsi, en français, l et r sont
distinctifs aussi à l’intérieur du mot :
taboulé vs. tabouret, et à la fin : col vs. cor.

• On peut donc dire que l et r sont deux phonèmes du français, car ils
provoquent un effet de sens : utiliser l’un ou l’autre change le sens du
mot
 Les liaisons

• Règle de la liaison
• On fait la liaison lorsqu’un mot terminant par une consonne qui d’ordinaire ne se
prononce pas en finale de mot (D, P, S, T, X, Z, G) est suivi par un mot commençant
par une voyelle ou un « h » muet, dans certains cas énoncés ci-dessous.

• Prononciation : la consonne finale prononcée appartient au son de la syllabe du

mot suivant et peut être prononcée de façon différente :
• « Un petit ami » est prononcé « peti – tami »
• « un grand homme » est prononcé « gran – tomme »
• « deux ans » est prononcé « deu zan »
La liaison est obligatoire :
Déterminant + adjectif Les amis
(articles définis, + nom Des amis
articles indéfinis, Un ami
adj. Possessifs, adj. Nos amis
Démonstratifs, adj. Leurs amis
Numéraux, adj. Ces amis
Indéfinis) D’autres amis

Pronom + pronom Tu nous en parle/Elles y vont

+ verbe Je les ai
La liaison est facultative :
Après le verbe « être » et “ + nom C’est Emilie, ce serait
avoir” + déterminant aujourd’hui
+ adj. Ils ont un frère
+ préposition Je suis épanouie
+ verbe Elle était en panne
Elles ont été malades

Après un verbe au pluriel ils fleurissent en France

Après les conjonctions Mais aujourd’hui...

sauf « et »
La liaison est interdite :

• a) après « et » : un homme et une femme

• b) après un substantif au pluriel : les émeutes urbaines
• c) devant un « h » aspiré : des héros
• d) après un nom propre Julius écrit