FENCH AB-INITIO
INDIVIDUAL ORAL
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New IB Specification - 2020
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AB-INITIO - INDIVIDUAL ORAL
Part 1 : Presentation
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Describing a picture
1. Give a general description of the photo:
• The people: how many ? Who are they ? Age (guess!) ? What do they look like ?
Sur la photo, il y a … personnes : une homme / une femme /un garcon / une fille etc…
C’est peut-être une famille / le père / la mère / le frère / la sœur / des amis / des touristes…
Je pense que (le garcon ) a environ … ans / que (les adultes) ont environ … ans.
(La fille/le garcon à gauche / à droite) a les cheveux (longs / courts / blonds / bruns / châtains)et les yeux (marron /bleus/
verts/noirs)
L7: …mais c’est difficile à voir !
L7: A mon avis, ils (ne) se connaissent (pas) - Ils s’entendent (bien/mal) - Il semble / Il a l’air … (heureux)
• The time and place : When was the picture taken ? Where are they ? Indoors ? Outdoors ?
La photo a été prise (à l’intérieur: dans une maison, un restaurant, une école… / à l’extérieur: dans un parc, en ville…)
L7: Je pense que la scène se passe (en France ou peut-être en Belgique)
ft)
e (o n the le
Il me semble que c’est le matin / le midi / le soir A gau c h ht)
o ite (o n the rig ground)
l’été / l’hiver L7: car il fait (beau / chaud / mauvais / froid) A dr e for
ie r p la n (in th ckground)
ils portent des vêtements légers / épais Au prem plan (in the ba le)
re idd
A l’arriè ilieu (in the m
• Activity: what are they doing ? Au m front of
)
a n t (in
Sur la photo, on voit que les personnes… Dev d)
e (behin
Derrièr next to)
(mangent / bavardent / utilisent leur portable / prennent des photos...). e(
A côté d
DEVELOP ! L’homme / les enfants / les touristes / les élèves …
L7: j’ai l’impression qu’ils sont (en vacances , en weekend, au travail ….)
2. Make links to the topic
A mon avis, cette photo est au sujet (des vacances / des études / du travail / des technologies…)
et parle en particulier de l’importance (des vacances / du sport / de la famille….).
des problèmes (de santé / de la malbouffe / avec les technologies …).
Personnellement, je dirais que … 6
L7 : En ce qui me concerne…
E x c us e
PART 2 : Follow-up discussion USEFUL PHRASES z-
= sorry moi / pardon
Il s’agit d' - it's about
A mon Avis / Selon moi / Personnellement - In my opinion / according to me J e ne c
ompren
= I don d
Je pense que / Je crois que / Je trouve que .. - I think that… ’ t u nde s p as
J'ai l'impression que... / Il me semble que... (+subjunctive) - It seems to me that … rstand
parce que / car - because P ou v ez
-vous r
L7: Je dirais que - I would say that p la î t ? épéter
s’il vou
Dans le passé je l’ai trouvé + adjective - In the past I found him/her/it... =Can y s
c’est pas du tout le cas- that's not the case o u r epe
at plea
Ça peut être (dangereux) - it can be (dangerous) se ?
Je ne suis pas entièrement persuadée - I'm not entirely persuaded
D'un côté, j'aime ___ parce que..mais de l'autre côté, je n'aime pas ___ parce que
- On one hand, i like __ because..but on the other, don't like___ because..
L7: Ce qui me plaît = what I like
L7: Ce qui me concerne = what concerns me
L7: Ce qui m’inquiète – What worries me
les avantages/les inconvénients = pros/cons
L7: Quand j’étais (petit-e) = when I was (little)
Récemment - recently En ce moment - at the moment De nos jours - nowadays
Auparavant - in the past A l’avenir - In the future
D'un part.... D'autre part.. - On the one hand...On the other hand.
De plus / En plus- Furthermore
En effet - Indeed
En fait - In fact
D'ailleurs - Besides/Moreover
Néanmoins (nevertheless) 7
Cependant - However
How to make clear links to French culture !
1. For each topic, do some research to find out facts ,statistics and examples to demonstrate your
knowledge of French culture.
2. Make comparisons to your own culture. Always give your opinion and justify yourself
TOPIC French facts / Statistics / Examples Comparisons to my culture
IDENTITIES
EXPERIENCES
SOCIAL
ORGANISATION
HUMAN
INGENUITY
SHARING
THE PLANET
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AB-INITIO - INDIVIDUAL ORAL
Part 3 :
General conversation
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General conversation
IDENTITIES
Food & Drinks
1. Qu’est-ce que tu aimes manger ? Quelle est ta boisson préférée?
:
2. Qu’est-ce que tu as mangé et bu hier soir ?(Past) CULTURE sur la
s a i s- t u
3. Es-tu végétarien(ne) ? Que çaise ?
i ne f r a n s
4. Est-ce que tu vas souvent au restaurant ? cuis a ngé dan
é j à m
5. Quel type de cuisine préfères-tu ? Tu as d nt f r a nçais ?
u r a
6. Tu cuisines souvent ? Qui fait la cuisine chez toi ? un resta
7. Que penses-tu du fast-food ? L7: Tu as déjà mangé au MacDo ?(Past)
CUL
Est TURE
so n
-ce :
q
Physical Health t e n ue l e s
Peu bo Fra
t
lieu -on fu nne s nçais
1. Tu es en forme ? Fra
xp
ubl
me
r
a nt
é?
d
2. Qu’est-ce qu’il faut manger et boire pour être en bonne santé ? nce ? ics en ans les
3. Tu fais beaucoup d’exercice ?
4. Le sport joue un rôle important dans ta vie?Quels sports pratiques-tu ?
5. Est-ce que tu bois de l’alcool? Pourquoi ?
6. Que penses-tu du tabagisme ? L7: Est-ce que tu as déjà fumé ? (Past)
7. Que fais-tu quand tu es stressé ?
L7: 8.Quels conseils me donnerais-tu pour garder la forme ? (Conditional)
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General conversation
SOCIAL ORGANISATION
Education
1. Comment s’appelle ton école ? Où est-elle située ?
2. Décris ton uniforme. L7: Tu es pour ou contre l’uniforme scolaire ?
3. Quelle matières étudies-tu ? Quelle est ta matière préférée ? Pourquoi ?
4. Comment sont les professeurs ? Quelles sont les qualités d’un bon professeur ?
5. Le règlement est strict ? CULTURE:
6. Qu’est-ce que tu as fait hier pendant la récréation ? Que sais-tu sur les écoles en
7. Tu fais partie d’un club ? France ?
Tu préfères quel système ?
8. Tu as beaucoup de devoirs ? Où fais-tu tes devoirs ?
9. Qu’est-ce que tu vas faire ce soir après le lycée ? (Future)
L7: 10.Tu as l’intention d’aller à l’université? Qu’est-ce que tu voudrais étudier ?
(Conditional)
Employment
CULTURE:
1. Quel métier voudrais-tu faire à l’avenir ? (Conditional) Tu voudrais
travailler e
2. Tu aimes travailler en équipe ? France ? Po n
urquoi?
3. Quelles sont tes qualités ?
4. Le salaire, c’est important pour toi ?
5. Est-ce qu’il y a beaucoup de chômage là où tu habites ?
6. A ton avis, c’est important de faire un stage ?
L7 8.As-tu déjà fait un stage ? (Past)
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General conversation
Daily routine
EXPERIENCES
CULTURE:
1. Parle de ta routine le matin. Tu te lèves à quelle heure ? Décris
2. Où prends-tu le petit-déjeuner ? un petit-
3. Qu’est-ce que tu as mangé et bu ce matin ? (Past) déjeuner
4. Est-ce que tu aides à la maison ? typique
5. Qui fait la cuisine chez toi ? français.
6. Tu arrives au lycée à quelle heure ? Comment y vas-tu ?
7. Que fais-tu d’habitude après l’école ? CULTURE:
Leisure Quels sont les passe-
temps favoris des Français
1. Qu’est-ce que tu aimes faire quand tu as du temps libre ? ?
Compare les loisirs des
2. Qu’est-ce qu’il y a pour les jeunes là où tu habites ? Français avec ceux dans
3. Tu écoutes souvent de la musique ? ton pays ? Pourquoi de
L7: Es-tu déjà allé à un concert ? (Past) telles différences /
4. Quel livre lis-tu en ce moment ? C’est intéressant ? similarités
Ecoutes-tu de la musique
5. Quel genre de programme regardes-tu à la télé? française ? Regardes-tu
6. Tu vas souvent au cinéma ? L7:Quel film as-tu vu récemment?(Past)
des films français ?
7. Est-ce que tu fais du sport ?
L7: 8.Quel sport extrême voudrais-tu essayer ? (Conditional)
9. Tu préfères les sport individuels ou les sports d’équipe ?
10.Tu sors souvent avec tes copains ? Où allez-vous? 12
11. Qu’est-ce que tu as fait le weekend dernier ? C’était comment ? (Past)
General conversation
Climate SHARING THE PLANET
1. Que penses-tu du climat ici? CULTURE:Quel est le climat en France ?
2. Est-ce qu’il neige parfois ici ? Que peut-on faire l’été ou en hiver en
France ?
3. Que fais-tu quand il fait trop chaud ?
L7: 4.Quel temps faisait-il pendant les dernière vacances? (Imperfect)
Environmental concerns CULTURE:Le recyclage est obligatoire en
1. L’environnement, c’est important pour toi ? France. A ton avis, c’est une bonne
initiative ?
2. Est-ce qu’il y a des problèmes d’environnement dans ta ville ?
3. Y a t-il beaucoup de pollution ? Pourquoi ?
4. Est-ce qu’il y a beaucoup de voitures ici ? Y a t-il des problèmes liés à la circulation ?
5. Qu’est-ce que tu fais pour protéger l’environnement ? Tu recycles ?
6. Est-ce que ton collège est écologique ?
L7: 7.Qu’est-ce qu’on devrait faire pour protéger la planète? (Conditional)
Global issues
1. Quels sont les problèmes principaux des jeunes aujourd’hui ? Les drogues ? L’alcool?
L7: 2. Qu’est-ce qui t’inquiète le plus ? (Ce qui m’inquiète le plus, c’est…)
3. Est-ce qu’il y a beaucoup de chômage ici ?
CULTURE:
4. Que penses-tu des conditions de travail ici ? Les Restos du
L7: 5.Quels pays en particulier sont affectés par la pauvreté? Cœur, c’est
L7: 6.Qu’est-ce qu’on pourrait faire pour les aider ? (Conditional) quoi? 13
