LEÇON 4 : LES FACTEURS DE LA DECOLONISATION
INTRODUCTION
• Fait de permettre à un pays de choisir ses gouvernants, de devenir
indépendant.
• Facteurs Internes de la décolonisation concernent ce qui se passe à
l’intérieur des colonies.
• Facteurs externes de la décolonisation représentent les événements
extérieurs ayant influencé les mouvements de décolonisation.
I. Les facteurs internes de la décolonisation
• 1. Les contradictions internes du colonialisme
• Prise de conscience engendrée par un arbitraire comme :
• Confiscation des meilleures terres
• Effort de guerre pour aider les colons (recrutement de soldats, réquisitions, travaux forcés, …).
• Colonisés laissés en rade : postes subalternes, ségrégation.
• Le rôle de l’école et de l’église apportées par les colons dans la prise de conscience :
• Principes de liberté, d’égalité de démocratie enseignés aux colonisés à l’école.
• Révolution française facteur de la démocratie enseignée aux colonisés à l’école.
• Luttes politiques et syndicales enseignées.
• L’église enseigne l’égalité des hommes devant Dieu
• Résultats :
• Les intellectuels colonisés remettent en cause la langue et la civilisation.
• Affirmation de l’identité culturelle des colonisés (négritude par exemple).
• Mise en place de mouvements politique et syndical pour l’émancipation.
2. La naissance du nationalisme
• Voyages vers la métropole et découverte des formes de lutte et sens du
nationalisme (partis politiques, syndicats, …).
• Création de divers mouvements : panafricanisme, négritude, panarabisme, …
• Création de syndicats et de partis politiques.
• Rédaction de journaux et de livres.
• Adoption des grèves et des émeutes dans la contestation des colonisés.
• Les étudiants optent pour le nationalisme radical et le communisme.
• Les étudiants désirent participer à la gestion de leurs terroirs.
3. La conférence de Bandung
• Date : Avril 1955
• Initiateurs : Nehru (Premier Ministre Inde) et Ahmed Soekarno (Président de l’Indonésie).
• Décisions :
• Condamnation du colonialisme
• Affirmation du droit des peuples à disposer d’eux-mêmes
• Egalité de toutes les nations.
• Réclamation du soutien de l’ONU pour l’émancipation des peuples.
• Situation :
• Cette conférence marque la fin de la décolonisation de l’Asie
• Un encouragement aux pays africains encore sous tutelle coloniale.
• Fin du « complexe d’infériorité ».
II. Les facteurs externes de la décolonisation
• 1. L’impact des deux guerres mondiales
• Démystification des colonisateurs.
• L’égalité devant les canons doit se prolonger dans la gestion politique, sociale et
économique (exemple : massacre du camp Thiaroye).
• Réclamation de la liberté par les soldats indigènes.
• Les colonisés espèrent que leur participation au conflit mondial serait payée par un
assouplissement du régime colonial.
• Déçues, ils développent la résistance.
2. La pression internationale
• Etats-Unis et URSS se positionnent comme défenseurs des peuples colonisés.
• Etats-Unis et URSS : idées développées contre le nazisme doivent s’appliquer aux métropoles
coloniales.
• Etats-Unis : tradition anticolonialiste.
• Etats-Unis : briser le monopole des puissances coloniales pour accéder aux marchés asiatique et
africain.
• URSS : son idéologie s’oppose à l’impérialisme.
• Marx et Lénine : colonisation est une exploitation de l’homme par l’homme.
• URSS : décolonisation arme contre le camp occidental c’est pourquoi elle est un allié des
colonies.
• ONU, malgré la présence française et britannique au conseil de sécurité, ne peut cautionner le
colonialisme en vertu du droit des peuples à disposer d’eux-mêmes.
• Elle affirme l’idée de développer entre les pays des relations fondées sur l’égalité et le respect de
leurs droits.
• ONU : une tribune pour les leaders des pays colonisés.
Conclusion
• Les relations internationales marquées, au lendemain de la seconde
guerre mondiale, par le mouvement de la décolonisation des pays
d’Afrique et d’Asie.
• Contexte international favorable
• Nationalistes conscients qu’ils ne pouvaient compter que sur eux-
mêmes.
• Certaines indépendances sont pacifiques, d’autres violentes.