GRAND ORAL
MDRH
Les soft-skills que vous allez travailler grâce au grand oral
• Pensée critique et esprit analytique
• Curiosité intellectuelle
• Gestion du temps, sens de l’organisation et priorisation
• Travail d’équipe / travail collaboratif / partage
• Engagement
• Esprit de synthèse
• Eloquence et argumentation
• Adaptabilité
• Gestion du stress
• Prise de recul
– Module Pensée critique : (tous) pour développer une méthode
Parcours de préparation : côté CESI de réponse et élargir sa vision d’un sujet
– Module Eloquence : (tous) pour améliorer sa prise de parole et
son argumentation orale
– Module culture thématique : (dans l’ESA) planifié environ tous
les 2 mois pour développer sa culture professionnelle en sous-
groupe et commencer à faire des réponses orales construites
• A4 : A5 :
• Début d’année : • Début d’année :
• Team building pour expliquer les – Team building pour représenter les attendus et faire
attendus construire un rétro planning de préparation
– Pensée critique 1 jour
• Pensée critique 2 jours
• Tous les 2 mois environ :
• Tous les 2 mois environ :
– Culture thématique 6*0,5 jours
• Culture thématique 6*0,5 jours
• Trimestre 2 et 4 :
• Trimestre 2 et 4 :
– Eloquence 2*0,5 jours
• Eloquence 2*0,5 jours
• Fin d’année :
• Fin d’année :
– Argumenter pour convaincre (oral blanc non évalué) 1 jour
• Argumenter pour convaincre (oral blanc – Argumenter pour convaincre (oral blanc évalué) 1 jour
évalué) 1 jour
Préparation individuelle : « chez vous ! »
• A4 :
A5 :
• Fiches thématiques (recto concept théoriques/verso
• Fiches thématiques (recto concept théoriques/verso
observation terrain, pratique + regard critique) à
observation terrain, pratique + regard critique) à
échéance régulière
échéance régulière
• Objectif : curiosité/culture métier + développer son regard
critique sur les thématiques stratégiques – Objectif : curiosité/culture métier + développer son regard
critique sur les thématiques stratégiques
• A chaque alternance 1 actu métier à préparer, à
partager avec le reste du groupe (support libre, actu • A chaque alternance 1 actu métier à préparer, à partager
libre, description, origine du choix, intérêt pro + avec le reste du groupe (support libre, actu libre,
description, origine du choix, intérêt pro + regard
regard critique) :
critique) :
• Objectif : curiosité/culture métier + développer son regard
critique sur les actus métier – Objectif : curiosité/culture métier + développer son regard
critique sur les actus métier
• ouvrage = 1 fiche de lecture (support libre,
description, origine du choix, intérêt pro + regard • ouvrage = 1 fiche de lecture (support libre, description,
critique) : origine du choix, intérêt pro + regard critique) :
• Objectif : vous nourrir intellectuellement, curiosité/culture – Objectif : vous nourrir intellectuellement, curiosité/culture
métier + développer votre regard critique métier + développer votre regard critique
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Préparation collaborative : « Entre vous ! »
• Les ressources partagées :
• Mise à disposition du groupe (sur l’ENT)
• Des fiches thématiques
• Actu métier de chaque alternantFich
• des de lecture
• Journées collaboratives :
• Workshop autour des thèmes des fiches
• Objectifs: benchmarker/capitaliser sur les bonnes pratiques existantes
• Journée de préparation/soutenances blanches à l’exercice du G.O
• 1er passage: sujet libre / temps de préparation libre
• 2ème passage: thème imposé / 1h de préparation
• 3ème passage: tirage au sort parmi les sujets G.O / 1h de préparation
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Le grand oral met le candidat en situation de présenter sa réponse professionnelle (à une question ou un sujet
posé) devant un comité de direction. Le candidat développe son analyse de la question et ses préconisations. Il
défend et argumente son point de vue.
L’épreuve du grand oral est l’occasion de mesurer les acquis du candidat au long de son parcours à CESI et sa
capacité à les mettre en relation avec son expérience professionnelle, le tout dans une perspective élargie avec
des exemples d’autres entreprises. Le candidat doit donc dégager les enjeux du sujet en s’appuyant à la fois sur
ses connaissances plus théoriques et également sur son expérience professionnelle. Le traitement du sujet doit
mêler théorie et pratique. Il faut utiliser les théories et concepts du domaine et des exemples d’entreprises
réelles.
Le positionnement attendu des candidats au grand oral est celui d’un manager ou expert face à un comité de
direction, c’est-à-dire qu’il doit faire preuve de pensée stratégique, de vision, de créativité, d’ouverture d’esprit,
d’opérationnalité et de culture du résultat. Dans cette épreuve, il s’agit de :
• S’assurer, à l’issue de la formation, que le candidat peut légitimement prétendre à l’exercice de missions opérationnelles et
stratégiques dans la fonction visée,
• Valider l’acquisition des connaissances et des compétences indispensables à la fonction,
• Valider la posture de cadre ou futur cadre.
Pour ce faire, les membres du jury s’attacheront, notamment, à évaluer les expériences acquises et les savoir-faire
de même que la maîtrise des concepts fondamentaux et des compétences s’y rapportant. Une attention
particulière sera portée aux capacités d’expression, d’écoute, d’argumentation, d’analyse et de synthèse du
candidat et plus généralement à sa posture professionnelle.
24/10/2023
• 1/ constitution de groupes de travail
• 2/ chaque groupe choisi un sujet de recherche :
>Quelles politiques et pratiques RH privilégier dans une entreprise en
croissance/décroissance?
>Quel est le rôle du RH dans le maintien de la performance en temps de crise ?
>Quelles sont les attentes des collaborateurs en matière de RH lors d'une crise économique?
• 3/ chaque groupe prépare ses recherches pour une présentation du sujet qui sera réalisée
à l’oral lors de la prochaine séquence (20 min par groupe). Les recherches doivent
permettre d’explorer :
• Les concepts fondamentaux du thème,
• Les pratiques professionnelles du sujet,
• Une/plusieurs position(s) personnelle(s) argumentée(s) sur le sujet
Ce que je dois faire pour le
14/12/2023
• Restitution par groupe sur le • 1 actu métier
thème choisi le 24/10 Qui devra être présentée en 180s
• Q/R ( tirage au sort d’une ou 2
• Debriefing personnes pour présenter)
Ce que je dois faire pour le
22/01/2024
Je prépare un des deux sujets:
>L'innovation sociale est elle au cœur de la fidélisation?
>Jusqu'où la fonction RH doit-elle remetttre en cause l'agilité de ses processus?
• 1 fiche actu métier
• Restitution
• Q/R
• Debriefing
Ce que je dois faire pour le
24/04/2024
• Je prépare un des deux sujets:
>Les managers RH = suppression de la fonction RH ?
>Quel est le rôle du collaborateur dans la fonction RH?
• 1 fiche actu métier
• Restitution
• Q/R
• Debriefing
ce que je dois faire pour le
13/05/2024
• Je prépare un des sujets:
>Fonction RH : à la reconquete du salarié "client"?
>Marque employeur au service de la performance RH
>En quoi la marque employeur est-elle un facteur clé de la stratégie d'entreprise
• 1 actu métier
• Restitution
• Q/R
• Debriefing
Ce que je dois faire pour le
21/06/2024
• 1 actu métier
• 1 fiche de lecture ( bibiothèque ENT)
• Restitution
• Q/R
• Debriefing
Ce que je dois faire pour le
12/09/2024
Revoir tous les sujets travaillés sur l’année pour le GO
• Grand Oral Blanc
Conseils
•Préparez votre réponse comme suit :
• 1/ Choix du sujet parmi les 2 tirages
• 2/ Identification de la problématique (qu’ai-je envie de « prouver », sur quelle question ai-je un avis à
donner)
• 3/ Préparer immédiatement « sa réponse », « sa position » => l’idée est d’immédiatement envisager la
réponse, pour ne pas oublier cette étape importante.
• Attention à ne pas oublier de répondre à la question. Votre réponse ne doit pas être impersonnelle ni trop théorique.
• 4/ Préparer immédiatement la partie « applicabilité »: « comment faire, application sur un terrain connu.
« si je devais appliquer dans une entreprise comme celle qui m’a accueilli… »
• Attention à ne pas rester sur des propositions théoriques rarement applicables en l’état.
• 5/ Ensuite:
• Phase concepts
• Phase benchmark
• Etc…
•Supports :
• Préparez le support du grand oral avec les grandes phases
• Préparez des supports avec de la « matière » sur chaque thème que vous aurez travaillée à partir des fiches thématiques, actus
métier, fiches de lecture…
