types de modalisation :

1. Modalisation de l'attitude ou de l'évaluation

La modalisation de l'attitude reflète les émotions, les
jugements ou les évaluations du locuteur par rapport
à une situation ou un énoncé. Elle permet d'exprimer
si l'on trouve quelque chose positif, négatif,
intéressant, choquant, etc.

Exemples :
o
"C'est vraiment incroyable !" (évaluation
positive)
o
"C'est un scandale !" (évaluation
négative)
o
"C'est dommage que..." (évaluation négative
atténuée)

Mots et structures utilisées :
o
Adjectifs évaluatifs : incroyable, étonnant,
dommage, choquant.
o
Verbes d'évaluation : trouver que, juger que,
considérer que.
o
Adverbes : très, extrêmement, absolument.
2. Modalisation de la certitude
La modalisation de la certitude indique le degré de
conviction du locuteur vis-à-vis de la vérité ou de la
fausseté d’une proposition. C'est une manière de
signaler la force ou la faiblesse de la certitude.

Exemples :
o
"Il est certain que..." (forte certitude)
o
"Je pense que..." (certitude moyenne)
o
"Il me semble que..." (certitude faible)
o
"Il est possible que..." (incertitude)

Mots et structures utilisées :
o
Verbes modalisateurs : être certain que,
croire que, penser que, sembler que.
o
Adverbes : évidemment, sûrement,
probablement, peut-être.
3. Modalisation de l'intention ou du
désir
Cette modalisation exprime la volonté, le souhait,
l'intention ou l'objectif du locuteur concernant une
action ou une situation.

Exemples :
o
"Je veux que..." (volonté)
o
"Je préfère que..." (préférence)
o
"Il est préférable que..." (conseil)

Mots et structures utilisées :
o
Verbes de volonté ou de souhait : vouloir,
souhaiter, désirer, préférer.
 o
Expressions : il est nécessaire que, il est
important que, il faudrait que.
4. Modalisation de la permission
Elle sert à indiquer ce qui est autorisé ou permis, ou
bien à donner une forme de consentement.

Exemples :
o
"Vous pouvez..." (permissive)
o
"Je vous autorise à..." (permission donnée)
o
"Il est permis de..." (autorisation générale)

Mots et structures utilisées :
o
Verbes modalisateurs : pouvoir, avoir la
permission de, autoriser.
o
Expressions : il est permis de, on peut.
5. Modalisation de la possibilité
Cette modalisation indique qu'une action ou un
événement peut se produire, que ce soit avec une
certaine probabilité ou simplement comme une
éventualité.

Exemples :
o
"Il est possible que..." (possibilité
générale)
o
"Il pourrait pleuvoir demain." (possibilité de
manière générale)
 o
"On pourrait penser que..." (possibilité
conditionnelle)

Mots et structures utilisées :
o
Verbes modalisateurs : pouvoir, avoir la
possibilité de, il se peut que, peut-être.
o
Expressions : il est possible que, il y a une
chance que.
6. Modalisation de la nécessité
La modalisation de la nécessité permet de montrer ce
qui est impératif, inévitable ou fortement
recommandé. Elle est souvent associée à une
obligation.

Exemples :
o
"Il faut que..." (nécessité absolue)
o
"Il est impératif que..." (nécessité forte)
o
"Il serait nécessaire de..." (nécessité
atténuée)

Mots et structures utilisées :
o
Verbes modalisateurs : falloir, devoir, être
nécessaire que, il est important que.
o
Expressions : il est essentiel que, il est
impératif que, il convient que.
7. Modalisation de l'obligation ou de la
contrainte
Elle exprime une pression, une exigence ou une
contrainte qui pousse à accomplir quelque chose.

Exemples :
o
"Vous devez..." (obligation)
o
"Il est interdit de..." (contrainte)
o
"On est obligé de..." (nécessité forte)

Mots et structures utilisées :
o
Verbes : devoir, être obligé de, interdire,
forcer.
8. Modalisation de l'impossibilité
Elle exprime une action ou une situation qui est
exclue, qui ne peut pas se réaliser.

Exemples :
o
"Il est impossible que..." (impossibilité
forte)
o
"Cela ne peut pas arriver." (impossibilité
générale)

Mots et structures utilisées :
o
Verbes : être impossible, ne pas pouvoir.
o
Expressions : il est exclu que, cela ne peut
être.
9. Modalisation de l'hypothèse
L'hypothèse se manifeste lorsque le locuteur
suppose, envisage une possibilité conditionnelle.

Exemples :
o
"Si cela se passe comme prévu,..." (hypothèse
conditionnelle)
o
"À supposer que..." (hypothèse potentielle)

Mots et structures utilisées :
o
Verbes : supposer que, envisager que, imaginez
que.
la modalisation est un outil puissant dans la langue qui
permet de rendre un énoncé plus nuancé, plus précis et
de mieux refléter l'attitude, la certitude, l'intention, la
possibilité, ou l'obligation du locuteur par rapport à
l'information qu'il transmet.
Voici quelques exercices pratiques sur la modalisation.
Vous pouvez les utiliser pour mieux comprendre et
maîtriser les différents types de modalisation.
Exercice 1 : Identifier le type de modalisation
Lisez chaque phrase et identifiez le type de modalisation
utilisé (attitude, certitude, possibilité, permission,
nécessité, etc.).
1. "Il est évident que la Terre tourne autour du
Soleil."
 2. "Peut-être que nous partirons en vacances cet
été."
3. "Je vous conseille de réviser tous les jours."
4. "Il est impératif que vous arriviez à l'heure."
5. "Si j'avais plus de temps, je vous aiderais
volontiers."
6. "Je pense qu'il pleuvra ce soir."
7. "Tu peux utiliser mon livre si tu veux."
8. "Il est impossible que cette situation se
répète."
Exercice 2 : Complétez les phrases avec les mots
appropriés
Complétez les phrases avec le mot ou l'expression
qui correspond à la modalisation souhaitée.
9. "Il est que nous fassions
attention à notre santé." (nécessité)
10." il soit déjà trop tard pour changer
d'avis." (possibilité)
3. " tu sois vraiment fatigué, tu dois finir ce
travail." (obligation)
4. " que tu n'aies pas compris ce point, c'est
assez clair." (certitude)
5. " nous partons demain matin, mais
rien n'est encore certain." (possibilité)
6. " vous soyez d'accord avec cette idée, je vais
tout de même avancer." (attitude)
 7. " que je ne puisse pas assister à la réunion
demain." (impossibilité)
8. " il pleuve, la sortie est maintenue."
(condition)
Exercice 3 : Transformez les phrases
Transformez les phrases en changeant le type de
modalisation. Par exemple, si la phrase exprime une
certitude, changez-la pour exprimer une possibilité.
9. "Il faut absolument finir ce projet avant la fin de
la semaine."
Transformation : Exprimez une possibilité ou une
suggestion.
2. "Il est certain que la réunion se tiendra à
10h." Transformation : Exprimez un doute ou une
hypothèse.
3. "Je peux vous aider si vous le souhaitez."
Transformation : Exprimez une obligation.
4. "Il est possible que nous ayons une tempête
ce soir."
Transformation : Exprimez une certitude.
Exercice 4 : Création de phrases
Créez des phrases en utilisant les types de modalisation
suivants. Variez les contextes pour rendre l'exercice plus
intéressant :
 1. Attitude / Évaluation
2. Certitude
3. Possibilité
4. Nécessité
5. Permission
6. Obligation
7. Hypothèse

Réponses possibles :
Exercice 1 :
1. Certitude
2. Possibilité
3. Nécessité
4. Nécessité
5. Hypothèse
6. Certitude
7. Permission
8. Impossibilité
Exercice 2 :
1. nécessaire
2. Il se peut
3. Bien que
4. Il est évident
5. Il est possible
 6. Même si
7. Il est exclu
8. Quoi qu'il en soit
Exercice 3 :
1. Transformation : "Il serait bien de finir ce projet
avant la fin de la semaine." (suggestion)
2. Transformation : "La réunion pourrait se tenir à
10h." (doute)
3. Transformation : "Vous devez absolument
terminer
cette tâche." (obligation)
4. Transformation : "Nous sommes presque sûrs que
nous aurons une tempête ce soir." (certitude)
Exercice 4 :
1. "C'est une excellente idée d'aller au musée."
(Attitude)
2. "Je suis convaincu que ce plan fonctionnera."
(Certitude)
3. "Il pourrait pleuvoir demain." (Possibilité)
4. "Il est nécessaire d'étudier tous les jours pour
réussir." (Nécessité)
5. "Tu peux emprunter mon livre si tu veux."
(Permission)
6. "Il faut absolument que tu finisses ce
rapport."
(Obligation)
7. "Si je gagnais à la loterie, je partirais en
voyage."
(Hypothèse)