LE MEMOIRE DE FIN DETUDE
METHODOLOGIE
DE CONCEPTION
ET DE PRESENTATION
1
• CONCEPTION: savoir écrire
• PRESENTATION: savoir
communiquer
2
QUELQUES PRECISIONS
3
ANALYSER
Les causes et les conséquences
4
ETUDIER
Identifier les facteurs
Les classer selon leur importance
5
LES DIFFERENTES ÉTAPES
1 - choix du sujet
2 - planning
3- recherche bibliographique
4 - problématique
5 - méthodologie de collecte de
l’information
6
6 - plan de travail: le développement
7 – traitement des informations
8 - plan de rédaction
9 - introduction
10 - conclusion
11 - références et bibliographie
7
LE CHOIX DU THEME
En fonction de:
mon intérêt
personnel
la documentation
du terrain
des orientations des prof. 8
Donc recherche bibliographique 1 :
Dictionnaire spécialisés et encyclopédies
Décision de poursuivre ou de changer de
sujet
9
LE PLANNING
2 aspects essentiels pour garantir la
réussite :
Gérer son temps et s’organiser
10
découpage
date début w et date de soutenance
par semaine ou par quinzaine
période Travail à effectuer
Du au Recherch. biblio
Du au Rédact° problémat.
Du au Etc.
11
Recherche bibliographique 2
ouvrage de fond
Recherche bibliographique 3
documents d’information
(statistiques, juridiques et administratifs,
presses)
12
REDACTION DE LA PROBLEMATIQUE
?????
Pour ce faire :
»revenir aux écrits sur le sujet
»au cours
»faire des entretiens
exploratoires
13
• Petit paragraphe qui explique le
problème de recherche
• Ce paragraphe indique donc le BUT ou
l’OBJECTIF de la recherche
(en d’autres termes de quelle manière on
va répondre à cette question)
14
Structure
1/ question principale : présente le
problème en général
2/ questions complémentaires :
présentent les particularité de la
question
15
EXEMPLE
16
LE TITRE DU MEMOIRE
???????????????
• Ne pas s’en préoccuper dans
l’immédiat
• mais donner un titre provisoire.
17
L’INTRODUCTION
elle n’est rédigée qu’après que la
problématique est élaborée
et parfois à la fin du travail de
recherche
18
METHODOLOGIE DE
COLLECTE DE
L’INFORMATION
19
L’information documentaire
Les entretiens
(Le questionnaire)
listing + contacts + rendez-vous
20
LE DEVELOPPEMENT (PLAN de travail)
• Introduction et problématique
1- Présenter le contexte théorique où sont définis les
différents concepts
2- Préciser le contexte général du sujet (environnement)
(3- la situation dans d’autres pays)
3- analyse du sujet (inclure données stats)
4- propositions
• Conclusion
21
EXPLOITATION DES DONNEES
Les chiffres servent à :
» décrire
» mettre en relation et expliquer
» tirer des conclusion
22
Comment présenter un tableau
Annoncer le contenu du tableau
exemple
« pour essayer de dégager si la profession
joue un rôle dans l’explication du
comportement de l’assuré, nous nous
sommes basés sur les données présentées
dans le tableau suivant. »
23
• Choisir les tableaux les plus représenta-
tifs
et placer les autres en annexe.
• Les schémas : ne sont pas systématiques
après chaque tableau, uniquement pour
les résultats significatifs.
24
PLAN DE REDACTION
• Pas de grande différence avec le plan de
recherche
• Il n’y a pas de plan idéal ou de plan type
MAIS
Une démarche d’élaboration de plan
25
• Ajout des subdivisions qui vont préciser
l’enchaînement des idées et la
progression dans l’analyse du sujet :
plus on avance, plus il y a des nouveaux
éléments pour comprendre le sujet
• Au début de chaque chapitre, rédiger un
paragraphe résumant son contenu
26
LE VOLUME
• La qualité du travail ne dépend pas du
volume ( 60-70 pages)
• Principe de l’équilibre des parties
• Police « times new roman »;
• Taille 12 interl. 1,5
• Taille 14 interl. 1
27
INTRODUCTION
• Pas simple formalité académique
• Permet au lecteur de connaître le sujet et
la structure du travail
• Montrer l’intérêt du chercheur pour le
thème en le situant dans le contexte et
pourquoi il mérite d’être étudié
28
3 PARTIES
1èr §: expliquer pourquoi le sujet a été
étudié, justifier le
choix
2ème §: contextualiser le sujet et
problématique
3ème §: annoncer le plan
29
CONCLUSION
• Reprendre le thème du mémoire et rappeler
son importance
• Résumer les résultats auxquels nous sommes
parvenus
• Indiquer de nouveaux aspects du problème
(Ceci sur ½ ou 1 page )
30
REFERENCES
ET
BIBLIOGRAPHIE
31
• Organigrammes,
• tableaux,
• etc.
citer la source directement en
dessous dans le texte
32
• Citations,
• auteurs,
citer les références complètes en
bas de page du texte
(insertion réf.)
33
• Lorsque la même réf. Est citée
sur la même page : idem
• Lorsque la même réf. Est citée
dans les pages suivantes : op.
cit.
34
La liste bibliographique
à la fin du document
• classée par ordre alphabétique
• classement par catégorie de document:
livres, revues, doc. officiels, doc.
internes à l’entreprise
35
LES ANNEXES
• Ordonnées selon un ordre logique
et numérotées
• Annoncées par un sommaire si
elles sont importantes
36
MISE EN FORME
LE PLAN :
• figure au début du document
(sommaire)
• plus (facultatif) à la fin du document
(table des matières)
37
PAGINATION
* paginer l’ensemble du document
* les pages:
- de garde,
- de titre,
- de remerciement,
- du sommaire
ne sont pas paginées mais comptées
38
PONCTUATION
** Virgule et point virgule à ne pas oublier
…. ,,,, ;;;;; ….
** éviter les phrases trop longues
39
REPUBLIQUE ALGERIENNE ………
INSTITUT SUPERIEUR DASSURANCE ET DE GESTION (INSAG)
PARTENAIRE DE L’ECOLE SUPÉRIEURE D’ASSURANCE DE PARIS (ESA)
Mémoire de fin d’étude pour l’obtention du diplôme de
………………..
THEME
………………
Présenté par :…
Année ….
40
LA SOUTENANCE
• Préparer des notes éviter la lecture
• Transparents ou Data show
éviter de reproduire le même texte que dans
le document
• Respecter le temps de parole
41
