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Découverte Commerciale

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Parcours conseiller

La découverte commerciale
Pour une meilleure comprehension des besoins clients
Objectifs

Connaître les étapes de la découverte et les


outils à utiliser

Mettre en place un questionnaire adapté au


produit

S’approprier le questionnaire via des


simulations
Brainstorming

Quel est l’intérêt


de la découverte en vente ?
L’utilité de la découverte
L’objectif de la découverte est de récupérer un maximum d’informations sur
l’interlocuteur afin de le convaincre avec ses propres arguments

Que dois-je savoir à propos d’un client / prospect ? Que doit faire le télévendeur ?

C’est un :  Poser des questions afin de comprendre


les habitudes du client / prospect
 Consommateur
 Utilisateur
 Éviter de se transformer en inspecteur de
Il a des : police

 Habitudes
 Besoins
 Attentes
Les étapes de la découverte

Analyser les réponses


de mon Client
Savoir Reformuler

Écouter mon Client

Créer l’échange via des  Pour confirmer


questions mon intérêt  Pour déceler le
Phrase d’accroche envers mon
profil de mon client
client
et répondre
 Pour avoir un  Pour valoriser mon  M’assurer de ma pertinemment à
 Pour préparer client, gagner son
maximum compréhension ses besoins et
mon client à écoute et sa
d’informations utiles  Créer une attentes
recevoir des confiance
questions et à utiliser en transition de la
l’impliquer dans argumentation découverte à
l’échange l’argumentation
Différencier les besoins des attentes
LES BESOINS

La notion de besoins recouvre l’ensemble de tout ce qui est nécessaire

Exemples :
 Usage internet et téléphonie
 Le prix
 Opérateur
 Besoins foyer
LES ATTENTES

La notion d’attente intègre des émotions et des « Non-dits »

 Exemples : Le client s’attend à :

 Être accueilli avec le sourire


 Être répondu en direct
 Se sentir important
 Être servi par un professionnel passionné qui a le goût de s’investir
 Se sentir bien accompagné et bien conseillé…
Se remémorer des outils de la découverte
Permettent de faire parler, Permet de synthétiser

e
tr
de découvrir les besoins le déclaratif de votre

no
et d’avoir le maximum client sous forme
de synthèse,

de
d’informations
en utilisant les mots
(dialogue avec le client)

on
clés de son discours

ti
nc
Questions Reformulation
fo

ouvertes synthèse
nt en
ie e
cl rt

Permettent d’avoir Permet de ponctuer


e

une information précise l’entretien téléphonique


uv

La
ou de recentrer par une prise de note
co

t
orale

en

Re
les clients bavards

Questions Reformulation

em

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fermées miroir

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L
no

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a
t

ti o
es
Permet de reprendre
t

Permettent de gagner
ap

Qu
vos dires d’une

n
du temps et d’avoir
Ad

Questions manière à faciliter


une information précise, Reformulation la compréhension
alternatives
dans un entretien L’ écoute croisée à votre client
téléphonique, elles
ne peuvent pas
contenir plus
Écoute interactive Écoute passive Écoute active
de 2 choix

Permet de s’impliquer dans Permet de contenir les clients Permet de maintenir la relation avec
l’échange, d’optimiser et élargir lorsqu’ils sont virulents et/ou le client et de démontrer votre
le dialogue grâce au questionnement difficiles ; ayant un besoin intérêt envers lui grâce aux mots
et à la reformulation d’exprimer leur mécontentement d’acquiescement
ou insatisfaction
Positionner son Prospect / Client selon ses
motivations d’achat
Consigne

 Tous les apprenants donnent leurs téléphones

Mobiles au formateur

 Après avoir aligné les téléphones  la question: pourquoi

avons-nous des téléphones mobiles différents l’un de l’autre ?

 Suivant les réponses, chacun se situe sur la liste des

 motivations d’achat (Slide suivant)

Matériel

 Slide suivant
Motivations d’achat (SONCAS)
Sécurité
Sécurité Confort
Confort

Orgueil
Orgueil Argent
Argent

Nouveauté
Nouveauté Sympathie
Définir ce que je dois découvrir
Découvrir les produits existants
(foyer)

Découvrir les besoins

Découvrir son mode d’utilisation

Découvrir les habitudes de consommation

Découvrir les habitudes d’achats

Découvrir les motivations d’achat


Positionner son Prospect / Client selon ses
motivations d’achat
Consigne

En binôme

 Créez un plan de questionnement (5 questions qui s’enchainent)


relatives à votre projet
 Pour chacune de ces questions notez si ce sont des questions
ouvertes,
fermées ou alternatives en justifiant votre choix

Matériel

 Slide suivant
SHY
Performance

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