Identification et

inventaires
Présentation PowerPoint de l’Unité 6

UNESCO
Section du patrimoine culturel immatériel
 Dans cette présentation …

• Ce que dit la Convention au sujet de l’identification et

des inventaires
• Pourquoi les inventaires sont-ils nécessaires ?
• Planification de projets d’inventaire
• Exemples de processus d’inventaire

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 Identifier le PCI avec la
participation des
communautés
Article 11 (b)

Il appartient à chaque État partie :

… d’identifier et de définir les … éléments du patrimoine
culturel immatériel présents sur son territoire,
avec la participation des communautés, des groupes
et des organisations non gouvernementales
pertinentes.

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 En vue de la sauvegarde

Article 12.1

Pour assurer l’identification en vue de la sauvegarde,

chaque État partie dresse, de façon adaptée à sa
situation, un ou plusieurs inventaires du patrimoine
culturel immatériel présent sur son territoire ...

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 Pourquoi les inventaires
sont-ils nécessaires ?
• Identifier et définir
• Asseoir la viabilité
• Établir des relations en vue de la sauvegarde
• Sensibiliser
• Renforcer le sentiment d’identité et de continuité des
détenteurs du PCI, renforcer les communautés
• Contribuer à la bonne gouvernance, au
développement durable

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 Marge de manœuvre et
restrictions
Marge de manœuvre
• Adaptée en fonction de la situation de chaque État
Restrictions
• Identification et définition du PCI présent sur le
territoire d’un État
• Établi avec les communautés, les groupes, les ONG
• Établi dans une perspective de sauvegarde
• Respecter les pratiques coutumières régissant l’accès
• Régulièrement mis à jour
• Fait l’objet de rapports

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 Portée et taille des
inventaires

• La Convention ne fait pas référence à la préparation

d’un inventaire « national »; la Directive
opérationnelle (153(a)) parle de l’établissement
« d’inventaires » dans un État, ce qui montre qu’il
peut y en avoir plusieurs dans le même État partie.

• La portée et la taille des inventaires sont

extrêmement variables selon leur but, les moyens
disponibles et les méthodes de génération et de
systématisation de l’information.

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 Organiser l’information

• L’instauration de hiérarchies entre des éléments

du PCI est contraire à l’esprit de la Convention.
• Pour organiser l’information, certains États
parties se conforment à la liste non exhaustive de
domaines (art. 2.2), souvent avec des
adaptations et/ou des ajouts, tandis que d’autres
utilisent un système de classification équivalent.
• Quel que soit le système de classification en
usage, l’important est qu’il rende l’information
parfaitement accessible aux communautés
concernées et aux autres acteurs engagés dans
le processus.

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 Utiliser les inventaires
existants
• Les listes ou registres existants dressés avant
que les États parties aient ratifié la Convention
peuvent être présentés au Comité.

• Cela peut, cependant, poser des difficultés

dans la mesure où les États parties sont censés
indiquer comment les communautés visées ont
pris part à l’identification des renseignements
communiqués et comment elles ont donné leur
consentement à l’inclusion de ces données.

• Les anciens inventaires du PCI ont parfois

besoin d’être mis à jour non seulement pour y
inclure de nouveaux éléments, mais encore
pour vérifier et, le cas échéant, ajuster les
9 données existantes.
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 Critères d’inclusion

• Les critères d’inclusion d’éléments dans un

inventaire doivent être clairs et
transparents, en conformité avec les
objectifs de la Convention (à savoir
instaurer le dialogue et la compréhension
entre les communautés et promouvoir le
respect mutuel de leur PCI).
• La Convention n’empêche pas les États
parties d’appliquer leur propre définition du
PCI à l’échelon national, par exemple, en
matière d’inventaire, mais tout élément
dont la candidature est proposée sur l’une
des Listes de la Convention doit être
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conforme à la définition du PCI que donne
© UNESCO. Tous droits réservés la Convention (DO 1-2).
 Étude de cas : identifier et
sauvegarder l’artisanat
estonien
Qu’y a-t-il à inventorier et à sauvegarder ?
•Les produits traditionnels tricotés et tissés

•Les savoir-faire nécessaires à la création de

produits traditionnels

•Les savoir-faire nécessaires à l’utilisation et

Jouets en tissu fabriqués en Estonie avec des motifs
à l’élaboration de motifs traditionnels (même
traditionnels
dans les nouveaux produits)

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 Accès aux informations sur
l’élément
Article 13 (d)(ii)

… chaque État partie s’efforce :

d’adopter les mesures … visant à : garantir l’accès au
patrimoine culturel immatériel tout en respectant les
pratiques coutumières qui régissent l’accès à des
aspects spécifiques de ce patrimoine.

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 • Code d’éthique pour les chercheurs
• Impose des restrictions d’accès coutumières aux
bases de données sur le patrimoine immatériel des
populations autochtones
• Demande aux utilisateurs de respecter les sensibilités
culturelles
• Des protocoles permettent aux autochtones de
contrôler l’accès aux éléments sensibles

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 De l’inventaire à la
candidature
• Les éléments proposés pour inscription doivent figurer
dans un inventaire du PCI présent sur le territoire
de(s) (l’)État(s) partie(s) soumissionnaire(s) (critères
U.5 et R.5 des DO 1-2)
• Les formulaires exigent la preuve de l’inclusion de
l’élément dans l’inventaire
• L’inventaire peut être un exercice permanent

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 Planifier un projet
d’inventaire : tâches
fondamentales
• Déterminer le but de l’inventaire
• Identifier et impliquer les communautés concernées et
les autres parties prenantes (y compris les ONG)
• Établir des mécanismes consultatifs et instaurer la
confiance, obtenir le consentement
• Trouver des ressources
• Identifier/créer des structures permettant la collecte
d’informations et la mise en réseaux
• Collecte d’informations et saisie des données
• Diffusion, accès et mise à jour
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 Planifier un projet
d’inventaire : beaucoup de
questions

…?; …?;
…?; …?;
…?; …?;
…?; …?;

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 Questions qui pourraient se poser
lors de l’élaboration d’un projet
d’inventaire :
• Y aura-t-il un ou plusieurs inventaires ?
• Si l’on envisage de dresser plus d’un inventaire,
quel sera le lien entre les différents inventaires ?
• Comment seront répartis les inventaires – par
entité administrative, par communauté, domaine
ou autre ? S’il y en a plus d’un, suivront-ils tous la
même approche ou non ?
• Comment l’exercice d’inventaire et sa mise à jour
ultérieure seront-ils financés ?
• Qui mettra au point le(s) questionnaire(s)
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d’inventaire(s) ?
© UNESCO. Tous droits réservés
 Questions qui pourraient se poser
lors de l’élaboration d’un projet
d’inventaire :
• Quelles seront les informations recueillies sur les
éléments à inventorier ?
• Quelle sera la profondeur de l’information
apportée sur les éléments dans (l’)les
inventaire(s) ?
• Quelle sera la définition du PCI utilisée ?
• Quel sera le système de domaines ou de
catégories utilisé ?
• Jusqu’à quel degré est-il prévu de pousser
l’exercice d’inventaire ?
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•
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 Questions qui pourraient se poser
lors de l’élaboration d’un projet
d’inventaire :
•Qui facilitera la génération et la collecte de
l’information ?
•Comment les communautés seront-elles impliquées
dans l’ensemble du processus de production de
l’information, y compris la génération et la
systématisation de l’information ?
•Les organisations non gouvernementales et les
institutions compétentes seront-elles impliquées
dans l’exercice et, si oui, comment ?
•Qui contrôlera l’apport d’informations à l’inventaire ?
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 Questions qui pourraient se poser
lors de l’élaboration d’un projet
d’inventaire :
• Qui gérera et contrôlera l’accès à l’information ?
• Comment seront traitées les informations sensibles de
manière à assurer le respect des restrictions coutumières
sur l’accès ?
• Comment seront traités les éléments que se partagent
plusieurs communautés ?
• Comment seront traités les éléments qui se trouvent
également à l’extérieur du pays ?
• Comment seront publiés ou diffusés les inventaires?
• Comment le changement sera-t-il intégré et la mise à jour
organisée ?

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 Conseils de l’UNESCO au
sujet du travail d’inventaire
• Aucune instruction spécifique dans la Convention ou
les DO
• Aucune indication du Comité ou du Secrétariat, mais :
• Sur le site Web de la Convention :
• Descriptions d’exercices d’inventaire
• Kit de la Convention
• Questionnaire type à adapter (Imprimé de l’Unité
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 Canada

Ouganda

Brésil

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 • La réalisation d’inventaires intégrée dans les
politiques de sauvegarde du PCI au niveau de la
province
• Structures de coordination désignées
• Participation communautaire
• Développement communautaire en tant qu’objectif
principal
• Coopération entre le gouvernement, les universités,
les ONG et les communautés
• Résultats disponibles en ligne
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 • Le Ministère fait appel à des ONG locales
• 12 membres de la communauté Busoga
sont formés pour identifier et inventorier les
éléments du PCI dans leur collectivité
• Élaboration de questionnaires
• Consultation de la communauté
© Centre for Performing Arts and Culture
Membres de la communauté Busoga exerçant leurs techniques
d’entretien aux fins de l’inventaire du patrimoine immatériel
• Les informations recueillies seront incluses
dans l’inventaire national du PCI de
l’Ouganda

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 Étude de cas : de nombreux
inventaires et un registre au
Brésil
• Infrastructure institutionnelle et juridique pour la
recherche et l’inventaire sur le PCI depuis les
années 1950
• Nombreux inventaires à un niveau inférieur
• Un inventaire national et un registre
• Fort accent mis sur la participation et le
consentement des communautés

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 Étude de cas : inventaire
conduit par une communauté
en Estonie
• Les membres de la communauté
ayant des qualifications spécialisées
gèrent le projet d’inventaire à l’issue
des consultations initiales avec le
groupe de travail national
• Les organisations et les écoles locales
y participent
© Helgi Pollo
• Base de données du PCI gérée par
une agence centrale de l’État chargée
Kartin Lember tisse la toile servant à la fabrication de jupes
traditionnelles sur l’île d’Hiiumaa

du PCI

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