STRATÉGIE DE FORMATION ET DE RENFORCEMENT DES
COMPÉTENCES DE L’ÉCOSYSTEME INDH – GESTION DE
PROJETS
MODULE : MISE EN ŒUVRE DU PLAN PLURIANNUEL
DE DEVELOPPEMENT HUMAIN
Mai 2023
Module: Mise en oeuvre du PPDH 1
OBJECTIFS DU MODULE
• Concepts clés du PPDH.
• Dispositif de suivi-évaluation et indicateurs de performance.
• Suivi de la mise en œuvre du PPDH (méthode théorique et pratique avec le
nouveau système d’information).
• Reporting, suivi et production des indicateurs au niveau du système
d’information.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 2
CONCEPTS CLÉS DU PPDH
• L’article 5 de la Loi Organique n° 130-13 relative à la Loi de Finances (LOF) prévoit une « programmation
triennale actualisée chaque année en vue de l’adapter à l’évolution de la conjoncture financière, économique
et sociale du pays. »
• « Cette programmation vise notamment à définir, en fonction d’hypothèses économiques et financières
réalistes et justifiées, l’évolution sur trois ans de l’ensemble des ressources et des charges de l’État ».
• Le Plan Pluriannuel de Développement Humain (PPDH) est la déclinaison de cette politique au niveau de
l’INDH.
• Il est produit dans chaque province et préfecture et s’inscrit dans le cadre du cycle de planification de l’INDH.
• Il n’englobe, pour le moment , que les projets et interventions s’inscrivant dans le cadre du de l’INDH, mais
peut être généralisé par la suite pour associer les autres projets qui s’inscrivent dans les programmes initiés
par les départements sectoriels et les CT .
Module: Mise en oeuvre du PPDH 3
PROCESSUS D’ÉLABORATION ET DE VALIDATION DES PPDHS
Le processus d’élaboration du PPDH de l’année
N devrait être initié à partir de fin mars de
l’année N-1, date d’arrêt des chiffres clés du
diagnostic en se basant sur les données extraites
de la base de données multisectorielle.
Au mois du mai de l’année N-1, les CPDH
doivent tenir leurs réunions de validation des
projets et d’affectation des crédits y afférents.
Avant fin juin de l’année N-1, le CRDH doit tenir
une réunion de validation et de consolidation
des PPDH des préfectures et provinces relevant
de son commandement pour s’assurer de leur cohérence d’ensemble et de la justesse d’allocation des
crédits en fonction des déficits socio-spatiales identifiés.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 4
CYCLE DE PLANIFICATION DANS LE SI-INDH 3
Module Module Suivi de
PPDH l’exécution
PLANIFICATION EXÉCUTION DES SUIVI DE
(PPDH) PROJETS PROGRAMMES
Module
PNAD
DIAGNOSTIC PARTICIPATIF
Module Diagnostic
Module: Mise en oeuvre du PPDH 5
PROCESSUS DU DISPOSITIF DE SUIVI - ÉVALUATION
1. Diagnostic
Participatif:
Conception et
collecte des 2. Evaluation des
variables besoins et
indicateurs progrès:
6. Evaluation
Plateforme d’aide
Analyse de la à la décision
performance et
impact
3. Planification
Cibl ur
PPDH:
on d uti
5. Suivi Résultats
ICH
vale
e
l’ICH e
Evaluation d’effet Objectif DH de
aleEvol
de chaque chaque
initi ur
programme et 4. Exécution programme et
ICH
vale
projet (TdB) projet
Suivi de
l’exécution de
chaque projet
mis en œuvre au
sein de chaque
programme
Module: Mise en oeuvre du PPDH 6
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU DISPOSITIF DE SUIVI-ÉVALUATION (DSE)
Maitriser l’offre et la
demande
• Actualisation périodique
Orienter et réajuster la Faciliter la
mise en œuvre (Evaluation planification
ex-ante et ex-Post)
PNAD
Objectifs
spécifiques
Calcul automatique et Optimiser les ressources
dynamique d’indicateurs • Convergence et Gestion
d’activité et de performance
budgétaire et financière
• Suivre l’évolution dans le
temps et dans l’espace.
Suivi de l’exécution
physique en temps
réel
SI-INDH
Module: Mise en oeuvre du PPDH 7
Concepts clés du PPDH
Concept de suivi d’un projet
Le suivi d'un projet consiste à examiner les moyens déployés et les activités menées en vue de
surveiller les progrès accomplis par rapport aux indicateurs préalablement fixés. (C’est une
opération continue dans le temps).
Concept de l’évaluation d’un projet
L’évaluation vise l’appréciation systématique ou objective d’un projet pour en déterminer la
pertinence, l’efficacité, et l’efficience globale. (c’est une opération ponctuelle).
-L’évaluation doit être menée d’une manière participative.
-La méthode d’évaluation varie selon l’objectif de l’évaluation elle-même.
-les résultats de l’évaluation doivent servir à améliorer les mesures futures, et proposer des
réorientations.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 8
DIFFÉRENTS MODES DE SUIVI
1. Le suivi de processus
On l'appelle souvent "suivi des activités". Le suivi de processus est mis en œuvre au cours des
étapes initiales d'un projet, car son seul objectif est de suivre l'utilisation des intrants et des
ressources, ainsi que d'examiner comment les activités et les résultats sont fournis. Il est souvent
mené conjointement avec le contrôle de conformité et alimente l'évaluation de l'impact.
2. Le contrôle de conformité
Comme son nom l'indique, le but du contrôle de conformité est d'assurer le respect des
réglementations des subventions, des exigences contractuelles, des réglementations et des
dispositifs juridiques, les normes éthiques et, surtout, les résultats attendus du projet. La nécessité
d'un contrôle de conformité peut survenir à n'importe quel stade du cycle de vie du projet.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 9
DIFFÉRENTS MODES DE SUIVI
3. Le contrôle du contexte
Le contrôle du contexte est souvent appelé "contrôle de la situation". Il permet de suivre le cadre
général dans lequel le projet fonctionne. Le suivi du contexte nous aide à identifier et à mesurer les
risques, les hypothèses ou toute situation inattendue pouvant survenir dans le contexte institutionnel
ou financier à tout moment du cycle du projet. Ces hypothèses et risques sont des facteurs externes et
ne sont pas sous le contrôle du projet, cependant, le suivi du contexte nous aide à les identifier à
temps pour influencer le succès ou l'échec d'un projet.
4. Suivi des bénéficiaires
Ce type de suivi peut s'avérer nécessaire à n'importe quel stade du cycle du projet. Son objectif
principal est de suivre les perceptions globales des bénéficiaires directs et indirects par rapport à un
projet. Il comprend la satisfaction ou les plaintes des bénéficiaires à l'égard du projet et de ses
composantes, y compris leur participation, leur traitement, l'accès aux ressources, l'équité de celles-ci
et leur expérience globale du changement. Le suivi des bénéficiaires permet également de suivre les
plaintes et le mécanisme de retour d'information des parties prenantes.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 10
DIFFÉRENTS MODES DE SUIVI
5. Le suivi financier
L'objectif principal du suivi financier est de mesurer l'efficacité financière d'un projet. Il permet de suivre
les dépenses réelles engagées dans un projet par rapport au budget alloué et aide l'équipe de projet à
élaborer des stratégies pour maximiser les résultats avec un minimum de moyens. Il est souvent mené
en combinaison avec le contrôle du "processus" et de la "conformité" et est crucial pour la responsabilité
et l'établissement de rapports.
6. Le suivi organisationnel
Comme son nom l'indique, le suivi organisationnel permet de suivre le développement institutionnel, la
communication, la collaboration, la durabilité et le renforcement des capacités au sein d'une
organisation et avec ses partenaires et parties prenantes en relation avec la mise en œuvre du projet.
7. Le suivi des résultats
Il recueille des données pour démontrer les effets et les impacts globaux d'un projet sur la population
cible. Il aide l'équipe de projet à déterminer si le projet est sur la bonne voie pour atteindre les résultats
escomptés et s'il y a des impacts inattendus.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 11
DIFFÉRENTS MODES D’ÉVALUATION
1. Évaluation formative
Elle est généralement réalisée avant la phase de mise en œuvre du projet. Mais selon la nature
du projet, elle peut également se poursuivre pendant la phase de mise en œuvre. Son principal
objectif est de générer des données de base afin d'étudier la nécessité du projet, de sensibiliser à
l'état initial du projet, d'identifier les sujets de préoccupation et de fournir des recommandations
pour la mise en œuvre et la conformité du projet.
2. Évaluation du processus
Elle est menée dès le début de la phase de mise en œuvre du projet. Elle permet d'évaluer si les
activités du projet ont été exécutées comme prévu et ont abouti à certains résultats. L'évaluation
du processus est utile pour identifier les lacunes d'un projet alors que celui-ci est encore en
cours afin d'apporter les améliorations nécessaires. Elle permet également d'évaluer la viabilité à
long terme du projet.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 12
DIFFÉRENTS MODES D’ÉVALUATION
3. L'évaluation des résultats
Ce type d'évaluation est réalisé une fois que les activités du projet ont été mises en œuvre. Elle
mesure les effets immédiats ou les résultats des activités dans la population cible et permet
d'apporter des améliorations pour accroître l'efficacité du projet.
4. Évaluation sommative
Elle a lieu immédiatement après la conclusion du projet pour évaluer l'efficacité du projet et les
changements instantanés manifestés par ses interventions. L'évaluation sommative compare les
données des résultats réels avec les données de base pour déterminer si le projet a réussi à
produire les résultats escomptés ou à apporter les avantages escomptés à la population cible.
Elle fournit des preuves de la réussite ou de l'échec du projet aux parties prenantes et aux
donateurs pour les aider à déterminer s'il est judicieux d'investir plus de temps et d'argent pour
l'extension du projet.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 13
DIFFÉRENTS MODES D’ÉVALUATION
5. L'évaluation de l'impact
L'évaluation de l'impact porte sur l'impact à long terme ou les changements de comportement
résultant d'un projet et de ses interventions sur la communauté ou la population cible. Elle évalue
dans quelle mesure le projet atteint l'objectif final, plutôt que de se concentrer sur sa gestion et son
exécution. Ces évaluations ont généralement lieu après l'achèvement du projet ou pendant la dernière
étape du cycle du projet. Cependant, dans certains projets plus longs, elle peut être réalisée à certains
intervalles pendant la phase de mise en œuvre du projet, ou chaque fois qu'il est nécessaire de
mesurer l'impact.
6. Évaluation en temps réel
L'évaluation en temps réel est entreprise pendant la phase de mise en œuvre du projet. Elle est
souvent menée dans des situations d'urgence, où un retour d'information immédiat est nécessaire
pour améliorer la mise en œuvre en cours. La priorité est donnée à la formation continue plutôt qu'à
l'évaluation de l'impact ou à la responsabilité.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 14
DIFFÉRENTS MODES D’ÉVALUATION
7. L'évaluation participative
Ce type d'évaluation est mené en collaboration avec les bénéficiaires, les principales parties
prenantes et les partenaires afin d'améliorer la mise en œuvre du projet.
L'évaluation participative peut donner du pouvoir à toutes les personnes impliquées car elle
renforce les capacités, le consensus, l'appropriation, la crédibilité et le soutien conjoint.
LES PRINCIPAUX CRITÈRES DE L’OPÉRATION D’ÉVALUATION D’UN PROJET
• Pertinence
• Efficacité
• Efficience
• Impact
• Durabilité (viabilité, pérennité)
Module: Mise en oeuvre du PPDH 15
LES PRINCIPAUX CRITÈRES DE L’OPÉRATION D’ÉVALUATION D’UN PROJET
1. La pertinence
C’est une mesure selon laquelle, les objectifs de l’action correspondent aux attentes des
bénéficiaires et aux besoins du territoire. La pertinence concerne la valeur ajoutée du projet.
2 . L’efficacité
L’efficacité décrit la réalisation des objectifs. C’est la comparaison entre les objectifs fixés au
départ et les résultats atteints : d’où l’enjeu d’avoir des objectifs clairs au départ. L’intérêt est de
mesurer des écarts et de pouvoir les analyser.
3. L’efficience
L’efficience concerne l’utilisation rationnelle des moyens à disposition et vise à analyser si les
objectifs ont été atteints à moindre coût (financier, humain et organisationnel).
Le critère d’efficience mesure la relation entre les différentes activités, les ressources
disponibles, et les résultats prévus. Cette mesure doit être quantitative, qualitative et doit
également porter sur la gestion du temps et du budget.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 16
LES PRINCIPAUX CRITÈRES DE L’OPÉRATION D’ÉVALUATION D’UN PROJET
4. L’impact
L’étude de l’impact mesure les retombées de l’action à moyen et long terme, c’est l’appréciation
de tous les effets, du projet sur son environnement, effets aussi
bien positifs que négatifs, prévus ou imprévus, sur le plan économique, social, politique ou
écologique.
5. La durabilité (pérennité, viabilité)
La durabilité vise à savoir si les effets du programme perdureront après son arrêt. C’est l’analyse
des chances que les effets positifs de l’action se poursuivent lorsqu’une aide ou un appui
extérieur aura pris fin
Module: Mise en oeuvre du PPDH 17
LES INDICATEURS DE PERFORMANCE
Les indicateurs de performance sont des outils • Les indicateurs doivent être:
qui servent à piloter une activité ou un plan
• Utiles.
d'action et de s'assurer que l’équipe du projet
• Pratiques.
produit des efforts dans le même sens.
• Quantitatifs.
Ces indicateurs délivrent une information
quantifiée pertinente à destination des • Logiques et réalistes.
décideurs pour mesurer et évaluer les résultats
• Pertinents.
d'une ou plusieurs actions. Ils permettent
également de suivre l'évolution de la
performance et analyser une situation
présente.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 18
SOURCES DE VÉRIFICATION DE L’ATTEINTE DES INDICATEURS DE PERFORMANCE
La CN-INDH a procédé fin février 2021 au déploiement
• Suivi de la réalisation physique des projets.
d’une plateforme d’aide à la décision présentant aux
• Suivi des activités des projets par rapport aux Organes de gouvernance de l’INDH ; les données
collectées dans le cadre du diagnostic. Cette
échéances de réalisation, préalablement fixés.
plateforme permet :
• Visites sur terrain. • D’explorer le niveau des indicateurs sur le territoire
• Enquêtes de satisfaction auprès des concerné et ses subdivisions.
• Consulter le classement de l'entité géographique
bénéficiaires du projet.
ou administrative concernée au sein de la
province/préfecture ou la région dont elle relève et
également situer son rang par rapport aux autres
entités géographique similaires au niveau national
ou territorial »
• De consulter l’évolution des indicateurs d’un
territoire donné par rapport à la valeur cible de ces
indicateurs dans le cadre de la phase III de l’INDH.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 19
NOUVELLE PLATEFORME D’AIDE À LA DÉCISION : SUIVI, ÉVALUATION ET
INDICATEURS DE PERFORMANCE
CONTENU
Valeur cible de la phase Valeur cible de la phase
Des indicateurs permettront de connaître
III : 99 % III : 15 ‰
« l’état d’avancement » de chaque
territoire sur chaque aspect du Valeur dans la province :
développement et par programme 80 %
GESTION DES HABILITATIONS dans le SI
Valeur dans la province :
Chaque province disposera d’un accès 20 ‰
informatique à l’ensemble des indicateurs
concernant son territoire.
MÉTHODE
Les données existantes seront associées à de
nouvelles données au sein d’une base de Exemple 1 : Exemple 2 :
données multisectorielle. Taux de scolarisation en Taux de mortalité néonatale moyen
primaire dans chaque cercle
Module: Mise en oeuvre du PPDH 20
LA PLATEFORME : UN TABLEAU DE BORD QUI FACILITÉ LA PRISE DE DÉCISION AU
NIVEAU DES TERRITOIRES
IDENTIFICATION DES BESOINS :
Module: Mise en oeuvre du PPDH 21
LA PLATEFORME : UN TABLEAU DE BORD QUI FACILITÉ LA PRISE DE DÉCISION AU
NIVEAU DES TERRITOIRES
Après avoir identifié le groupe pour lequel le besoin est le plus important et avoir compris les
dynamiques de ce besoin en analysant les indicateurs qui le compose, les utilisateurs peuvent
recourir à deux types de visualisation supplémentaires dans leurs arbitrages.
Ils peuvent visualiser des graphiques comparatifs qui permettent, pour un indicateur donné, de
comparer la performance d’un territoire d’intérêt avec celle d’autres territoires (par exemple, les
cercles au sein de la même province) ou bien au niveau national.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 22
LA PLATEFORME : UN TABLEAU DE BORD QUI FACILITÉ LA PRISE DE DÉCISION AU
NIVEAU DES TERRITOIRES
IDENTIFICATION DES BESOINS :
Après avoir identifié le groupe pour lequel le besoin est le plus important et avoir compris les
dynamiques de ce besoin en analysant les indicateurs qui le compose, les utilisateurs peuvent
recourir à deux types de visualisation supplémentaires dans leurs arbitrages.
Ils peuvent visualiser des graphiques comparatifs qui permettent, pour un indicateur donné, de
comparer la performance d’un territoire d’intérêt avec celle d’autres territoires (par exemple, les
cercles au sein de la même province) ou bien au niveau national.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 23
CARTE INTERACTIVE
Une carte interactive permet de visualiser un indicateur au niveau des communes. Cette
visualisation prépare à la proposition de projet et à la priorisation territoriale
Module: Mise en oeuvre du PPDH 24
LA PLATEFORME : UN TABLEAU DE BORD QUI FACILITÉ LA PRISE DE DÉCISION AU
NIVEAU DES TERRITOIRES
MOYENS MIS EN ŒUVRE:
En choisissant le sous-groupe qui a été identifié comme prioritaire dans les besoins (un
programme, une dimension ou une catégorie en particulier), l’utilisateur peut prendre
connaissance de l’état des moyens mis en œuvre dans ce sous-groupe.
En outre, chaque indicateur étant lié à une dimension, des problématiques et des freins, la
plateforme guide l’utilisateur pour lui suggérer les éléments conceptuels sur lesquels les projets
PPDH devraient se concentrer.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 25
RÔLE DU DIAGNOSTIC DANS LA PLANIFICATION ET LE SUIVI DES INDICATEURS DE
PERFORMANCE
OBJECTIFS DU DIAGNOSTIC
Identification des Suivi de l’avancement et
de la performance des Suivi de l’évolution des
besoins prioritaires dans indicateurs de
chaque territoire programmes de la phase
III de l’INDH développement humain
UTILISATION DES DONNÉES ISSUES DU DIAGNOSTIC
1. Programmation de projets locaux au niveau de chaque cercle selon les déficits identifiés y/c les
plans d’action des départements sectoriels
2. Priorisation de l’allocation des ressources entre secteurs et territoires selon l’acuité des déficits
Module: Mise en oeuvre du PPDH 26
Etudes de cas
Etudes de cas 1: « Programme National de Routes Rurales - phase 2 (PNRR2) »
Construction d’un pont sur l’oued Lahdar
La deuxième phase du Programme National des Routes Rurales (PNRR2), réalisée en 2005, a pour objectif la construction et l'aménagement de
15 500 km de routes, y compris 36 nouveaux ponts et le renforcement de 64 ponts existants à l'horizon 2015.
La construction d’infrastructure de base tels ponts, routes, et l’alimentation des douars en eau potable et en électricité, dans la province de
Taza, permettront le désenclavement des localités rurales.
Le projet en étude est la construction d’un pont sur l’oued Lahdar au niveau de la route régionale (RR) 508. Long de 51 m avec une largeur de
chaussée de 9 m, ce pont dont le coût s'est chiffré à 3,11 millions dirhams contribuera au désenclavement de 13 douars relevant de 3
communes (Semlaliya, Serghina, et Matmata) avec une population de 7.000 habitants.
La réalisation du pont aura pour ambition d'assurer un développement harmonieux aux localités concernées et un soutien d'efforts de
développement que connaitra cette jeune province qui est en pleine mutation socio-économique permettant ainsi la réduction de près de 50%
de la durée des trajets vers les souks et centres sociaux, dans le cadre de la politique de proximité en faveur des populations pour leur assurer
de bonnes conditions de vie.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 27
Etudes de cas
Etudes de cas 1:
Le nouveau pont constitue une véritable aubaine pour les enfants des trois communes. Ils pourront
désormais accéder facilement au seul collège et lycée de la région situé à Tineset, ceci aura
immanquablement un effet positif sur la réduction de l'abandon scolaire, et soutiendra l'effort du MEN
pour rendre effective la scolarité jusqu'à l’âge de 15 ans.
Toutefois, il est à signaler que les discordes entre les présidents des communes concernées au sujet du
plan d’alimentation des 3 trois douars en eaux potables enveniment l’atmosphère et risquent de retarder
la mise en application du plan "Programme National de Routes Rurales - phase 2 (NRRP), surtout que les 3
communes financent la construction du pont à hauteur de 20%, l’INDH de 30% et le Ministère de tutelle
50%.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 28
Etudes de cas
Etudes de cas 2:
En souscrivant aux Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD), le Maroc s’est engagé à réduire
de trois quarts la mortalité maternelle (OMD 5) et de deux tiers la mortalité des enfants de moins de cinq
ans (OMD 4) à l’horizon 2018. Dans ce cadre le Maroc a réalisé d’importants progrès grâce aux efforts
déployés depuis les années 90 et particulièrement lors du dernier quinquennat. En effet, le ratio de
mortalité maternelle a diminué de près de 66% en vingt ans, passant de 400 décès maternels pour 150
000 naissances vivantes en 1992 à 177 décès pour 150 000 naissances vivantes en 2012. Le niveau de
mortalité infanto-juvénile a été réduit de 184 en 1992 à 72 pour mille naissances vivantes en 2013 soit
une réduction de 54%.
Tenant compte de la fin du compte à rebours pour l’atteinte des Objectifs du Millénaire pour le
Développement, le nouveau plan d’action baptisé " Donner la vie sans perdre une vie " 2014-2018 du
Ministère de la santé vise l’accélération de la réduction de la mortalité maternelle et néonatale, et se
veut un plan de consolidation des acquis, de renforcement de la gestion de proximité et de ciblage des
actions pour le milieu rural et les zones sous couvertes. Il comprend 51 mesures et est organisé en deux
parties concernant respectivement la mortalité maternelle et la mortalité néonatale.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 29
Etudes de cas
Etudes de cas 2:
Objectifs à l’horizon 2018
Ce plan d’action se fixe pour objectifs d’ici 2018 de :
• Réduire la mortalité maternelle de 177 à 80 décès pour 150 000 naissances vivantes ;
• Réduire la mortalité néonatale de 19 à 12 pour mille naissances vivantes
Le chef-lieu d’Iggoughdarest situé au Moyen Atlas. Il est constitué de 17 douars relevant de 7 communes
rurales avec une population de 27500 habitants. Le chef-lieu est confronté à un sérieux problème lié à la
mortalité des mères et nourrissons pendant l’accouchement.
Le manque d’infrastructures et de moyens en est la cause. En effet, on a constaté qu’au niveau de la région
il n y a qu’un centre de soin spécialisé, il y a un manque significatif de médicaments et de personnels.
Aussi, le centre manque de normes en matière d’hygiène et les infections lors des opérations sont
nombreuses.
Le projet en étude, qui entre dans le cadre du renforcement des soins de santé de base (PRSSB) en zones
rurales, concerne la construction d’un centre de santé de commune avec module d’accouchement.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 30
Etudes de cas
Etudes de cas 2:
Ce projet représente la toute première intervention de L’Association Health Care US dans le secteur de la
santé au Maroc. Le projet est en collaboration avec le Ministère de la Santé.
Health Care US a pour objectif de soutenir le gouvernement marocain dans ses efforts pour la mise en
place progressive d’une politique générale de santé dont le but est la vulgarisation des soins de santé
primaires, en privilégiant une extension des établissements de soins de santé de base dans les zones
enclavées, défavorisées, et d’accès difficile.
Le projet, dont le coût est estimé à 8,5 millions dirhams, sera d’une capacité de 42 lits, équipé d’une salle
d’opération aux normes de qualité et d’hygiène selon les standards de l’OMS. Le centre disposera aussi de
2 ambulances équipées.
Ce projet permettra d’augmenter dans un horizon de trois ans la couverture des accouchements en milieu
surveillé de 55% à 75%, atteindre un taux de césarienne de 10%, (Actuellement impossible d’effectué sur
place), augmenter la couverture en consultation prénatale (CPN) de 70% à 90%, et maintenir un taux de
prévalence contraceptive supérieur ou égal à 67% (Actuellement 10 %).
Module: Mise en oeuvre du PPDH 31
Etudes de cas
Etudes de cas 2:
Toutefois, il est à signaler que les discordes entre les présidents des communes concernées au sujet de
l’emplacement du centre enveniment l’atmosphère et risquent de retarder la mise en application du plan
National " Donner la vie sans perdre une vie ", à ce problème s’ajoute les rumeurs qui circulent au sujet de
l’éventuelle réduction des dépenses des Ministères à hauteur de 15 % afin de réduire le déficit budgétaire
de l’État.
L’autre problème majeur est la qualification des médecins qui une fois acquièrent une expérience
préfèrent changer vers les grandes centres urbains. Le chef-lieu ne possède pas de maisons pour le
personnel de la santé pour augmenter l’attractivité des ressources de santé.
Module: Mise en oeuvre du PPDH 32
