B1 INTENSIF À

VISÉE
PROFESSIONNELL
E
13.11.23
 Correction exercice
1. L’éducation nationale fournit des tablettes aux enfants. 
Je trouve ridicule que l’éducation nationale fournisse des
tablettes aux enfants
2. Toutes les démarches administratives se font en ligne.  Il
ne faut pas que toutes les démarches administratives se
fassent en ligne.
3. Le prix des smartphones a diminué.  Je suis content que
le prix des smartphones ait diminué
4. Le recyclage des composants des téléphones n’est
toujours pas une réalité en Europe.  C’est une honte que
le recyclage ne soit toujours pas une réalité en Europe
Les expressions suivies de l’indicatif ou du subjonctif

Il faut que/ il est

indispensable que/ il est
nécessaire que/ il est + subjonctif
important que…
Je doute que/ je ne suis pas
sûr que/ je ne pense pas que/
je ne crois pas que…
Je suis content que/ c’est une
honte que/ j’ai peur que…
J’aimerais que/ je voudrais
que/ je veux que…

Je pense que/ j’estime que

Je trouve que + indicatif
Je crois que
Retours PE
Rappel de la construction du
subjonctif
Quelques verbes irréguliers
Jeu de la moustache subjonctif
 Objectif: raconter une histoire

■ Correction exercice + subjonctif

■ Mise en route: vous et les médias
■ Vidéo: extrait du JT – un fait divers aux Etats-Unis
■ PO: échanger
■ Grammaire: la forme passive
■ PO/PE: raconter un fait divers/ une histoire.
Vous et les médias
Les médias…
 Les faits divers

Différentes choses
Différentes informations
Les actualités/ des nouvelles récentes
Positif ou négatif mais souvent négatif
 Reconnaissez-vous les faits divers
suivants ? Vous intéressez-vous aux
faits divers ? Pourquoi ?
Décrivez l’image. D’après vous, où
sont ces personnes ? De quel fait
divers s’agit-il ?

C’est au tribunal, il y a des avocats/ la cour de justice/ des juges/

une personne est jugée/ elle est présumée innocente/ elle est
coupable/ le procureur/ des témoins/ des preuves / des
 Début de la vidéo: De quel type de
délit est-il question ? À votre avis,
quelle pourrait être la
condamnation pour ce type de
[Link]

délit
Elle va se faire retirer le permis pendant?6 mois/ 6 ans/ 1 an/ 3 mois
C’est très dangereux, elle aurait pu tuer une personne
Elle doit payer une amende
Elle doit faire des travaux d’intérêt généraux (par exemple travailler
avec les enfants)
Si c’est la première fois, on peut être plus indulgent/ elle peut avoir
un avertissement
Si elle récidive, elle doit aller en prison ou payer une amende plus
élevée/ son permis doit être annulé pour plus de temps
Elle doit porter un bracelet électronique pour avoir moins de liberté
Elle doit faire une formation de conduite et de civisme
Associez
a. Une punition

1. Un délit, un forfait
e b. Une condamnation

2. Un châtimenta c. Une controverse, un débat

3. Une sentenceb d. Fait de commettre une

nouvelle infraction après
4. Une polémique
c une condamnation
5. La récidived e. Une infraction, un crime
 Vidéo en entier
1. Quelle est la condamnation de Shena Harding ?  l’humiliation
publique, c’est-à-dire qu’elle doit marcher avec un panneau sur le
trottoir sur lequel est inscrit son délit en lettres majuscules.
2. Quelles réactions suscite cette condamnation ?  ils sont
enthousiastes, ils se moquent, ils s’amusent. La plupart des gens
approuvent la sentence.
3. Pourquoi l’homme interviewé est-il mécontent ?  parce qu’elle
fume, elle utilise ses écouteurs. Il pense que ce n’est pas assez.
Elle a aussi lâché son panneau.
4. Comment les peines alternatives sont-elles perçues aux États-
Unis ?  La plupart des gens sont d’accord.
5. Selon les juges, quel est l’aspect positif de ces punitions ?  Ces
punitions permettent d’empêcher ou d’éviter la récidive
 Transcription
Shena Harding n’en mène pas large face à ce juge de Cleveland , dans l’Etat de
l’Ohio. Son délit a été filmé dans un téléphone portable. Cette secrétaire a osé
doubler un bus scolaire en empruntant le trottoir. Son châtiment sera public. Vous
porterez un panneau blanc sur lequel votre forfait sera inscrit au marqueur noir et en
lettres capitales. Cette semaine, cette femme de 32 ans a dû exécuter sa peine deux
heures, debout, sur les lieux de son délit. Conformément aux souhaits du juge, le
panneau dit que « seule une idiote pourrait rouler sur un trottoir ». L’humiliation
publique amuse certains passants et beaucoup approuvent la sentence. Le trottoir,
c’est fait pour les piétons, pas pour les voitures, c’est pas bien ce qu’elle a fait. Et
quand elle pose le panneau quelques instants pour pianoter sur son téléphone ou
fumer, il y a des mécontents. Elle lâche son panneau ! Elle s’appuie dessus ! Moi
j’aurais mis un garde à côté d’elle pour être sûre qu’elle fasse bien ce qu’on lui a
demandé ! Et puis pas d’écouteurs dans les oreilles, pas de cigarette ! La jeune
femme se cache parfois derrière son panneau et tente vainement d’échapper aux
questions des journalistes. Je vais juste exécuter ma peine et retrouver ma vie
normale et vous devriez tous en faire autant ! Ces sentences alternatives ne sont pas
rares aux Etats-Unis et elles ne suscitent guère de polémique. En Floride, cette autre
jeune femme a été condamnée à marcher dans son quartier, panneau à la main, elle
y admet avoir volé dans un magasin. Les juges adeptes de ces punitions estiment
qu’elles sont très efficaces pour éviter la récidive.
 Échangez
Que pensez-vous de ce type de condamnation?
 Je pense que c’est une bonne idée mais ce n’est pas suffisant
 Pour moi c’est une mauvaise idée parce que la personne n’exprime
pas de regrets.
 Je pense que c’est bizarre parce que les autres personnes peuvent se
moquer.
 C’est mieux de proposer une autre punition
 Pour moi c’est bien en cas de récidive
 Je pense qu’elle n’a pas commis un délit très grave et elle ne mérite
pas d’être humiliée.
 Pour moi c’est inefficace.
 Ce n’est pas un bon exemple d’humilier les personnes publiquement.
PAUSE
 Grammaire: le passif
Comment les phrases sont-elles construites? Quel est
l’élément commun? Trouvez l’auteur de l’action pour
chaque phrase.
a. La justice américaine a condamné Shena Harding 
Shena Harding a été condamnée par la justice
américaine.
b. Les délinquants portent le panneau.  Le panneau est
porté par les délinquants.
c. Le Luxembourg avait voté une loi contre la délinquance
en 2020.  Une loi avait été votée par le Luxembourg en
2020.
d. La plupart des délinquants ne commettraient plus ce
genre de délit si ce type de sentence existait en Europe. 
Fonctionnement – p.81
 Exercice 1 p.40 (cahier
d’activités)
a b c d e f g
Forme active x x x x
Forme passive x x x

a. Notre cours en bourse a triplé cette année.

b. Nos ventes ont été stimulées par les bonnes performances de l’e-
commerce.
c. La crise économique explique la baisse observée au deuxième
trimestre.
d. L’équipe commerciale est prête à se lancer sur de nouveaux
marchés.
 Exercice 2 p.40 (cahier d’activité)
Lors de la réunion annuelle du bilan, la directrice analyse les résultats
de l’entreprise et annonce les perspectives à venir. Transformez les
phrases suivantes à la forme passive. Faites l’accord du participe passé
si nécessaire.
a. Le directeur commercial présentera les chiffres des ventes en décembre. 
Les chiffres des ventes seront présentés par le directeur commercial en
décembre.
b. La hausse du coût des matières premières a affecté les bénéfices.  Les
bénéfices ont été affectés par la hausse du coût des matières premières.
c. Le pôle recherche et développement a déposé douze nouveaux brevets. 
Douze nouveaux brevets ont été déposés par le pôle recherche.
d. Notre principal concurrent a pris des parts de marché en Chine.  Des parts
de marché en Chine ont été prises par notre principal concurrent.
e. Nous allons lancer une nouvelle gamme de produits au deuxième trimestre. 
une nouvelle gamme de produits va être lancée au deuxième trimestre.
f. Les nouvelles normes de sécurité ont impacté notre processus de production.
 Notre processus de production a été impacté par les nouvelles normes de
sécurité.
 Raconter une histoire

Racontez un fait divers à l’aide du début et de la fin de l’histoire. Tirez au

sort 5 mots obligatoires qu’il faudra inclure dans votre histoire. Les
autres devront trouver les 5 mots.
Est-ce qu’ils ou elles méritent la
prison?
Pour chaque situation, dites si la personne mérite la prison et justifiez.
Production écrite (20 minutes)

Rédigez un fait divers à partir des images

proposées.
Utilisez au moins deux fois la forme passive.

1-2-3-4-5-6
Image 1
Image 2
Image 3
Image 4
Image 5
Image 6
 A la maison: exercice 3 p.40
(cahier d’activités)
La fête de fin d’année d’une entreprise a réuni l’ensemble des
salariés. Conjuguez les verbes entre parenthèses à la forme
passive ou active.
a. Les employés (féliciter) par la direction pour leur implication.
b. Les résultats de chaque équipe (annoncer) lors de la présentation
des chiffres de l’année précédente.
c. Les salariés (recevoir) des cadeaux de la part de la direction.
d. Le nouveau directeur adjoint (présenter) officiellement par la
directrice puis il (prononcer) un bref discours.
e. On (participer) à des jeux pour mieux se connaître dans les équipes.
f. Les objectifs pour l’année prochaine (dévoiler) puis le cocktail
(servir)
g. Nous (passer) une soirée très agréable qui (renforcer) la bonne
 Transformez les phrases au
subjonctif présent
1. Tu n’as pas reçu mon courriel ?  Je suis très surprise que….
2. Il peut nous parler.  C’est important qu’il…
3. Nous assistons à son mariage  Je suis très contente que…
4. Il est très malade  Je suis désolé qu’il…
5. Le conférencier arrive en retard.  Ce n’est pas normal que…
6. Vous dites des choses stupides.  Je regrette que…