Les problèmes ouverts pour

mieux comprendre
Secondaire 1

Présentation traduite par un comité de travail sur l’évaluation autrement en mathématique avec le RÉCIT MST 2020-21 sous Licence CC
Une grande variété de problèmes
• Problèmes triés par année (en Google slide – manipulation des chiffres
• https://docs.google.com/document/d/1vqdixEiccYJhe8LcDiIyNmtlmZbsG9Nd_jR8TgRFonA/edit
• Problèmes de base de Kaplinsky
• https://www.openmiddle.com/

Vidéos:
Enseigner à distance (anglais):
• Kaplinsky 1
• Kaplinsky 2
• Kaplinsky 3
Feuilles de travail et bases des OPM (anglais)
• https://robertkaplinsky.com/worksheets-sunsec
• https://robertkaplinsky.com/worksheets-satelem
Un modelage s’impose !
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Opérations sur les nombres naturels
Utilise les chiffres de 0 à 9, au maximum une fois,
pour former la plus grande somme.
Utilise les chiffres de 0 à 9, au maximum une fois,
pour former la plus petite somme.
Utilise les chiffres de 1 à 6 (plus d’une fois au besoin)
pour que la somme des deux nombres entiers formés
soit le plus près de 1 000.
Utilise les chiffres de 0 à 9, au maximum une fois,
pour former la plus grande différence.
Utilise les chiffres de 0 à 9, au maximum une fois,
pour former la plus petite différence.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre sur chaque ligne pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
En respectant la priorité des opérations, utilise les chiffres inscrits sur la roue une seule fois chacun (dans l’ordre que tu veux).
La réponse de ton expression devra être 24.

Psttt… un défi : peux-tu en trouver d’autres ?

Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour trouver le quotient le plus
grande possible et ensuite le plus petit possible
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le quotient le plus grand.
Le plus petit.
Utilise les chiffres de 0 à 9, au maximum une fois,
pour former que l’équation soit vraie.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le plus
d’expressions équivalentes possibles.
Utilise les nombres de -10 à 10 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.

Trouve le plus de combinaisons possibles

Utilise les chiffres de 1 à 4, au maximum une fois,
pour former le plus grand produit.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer trois expressions
égalant des nombres impairs différents .
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le produit le plus
grand possible.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le produit le plus
grand possible.
Trouve la valeur de a et de b (a étant différent de b)
pour que l’égalité soit vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 5 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer l’expression ayant la
réponse la plus grande possible.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer l’expression ayant la
réponse la plus grande possible.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une suite de
nombres vraie.
La fraction: sens
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une fraction plus
petite qu’une demie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux fractions
l’une plus petite et l’autre plus grande qu’une demi

et
et et
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place les chiffres dans chaque boîte pour créer une fraction la plus
près de 1.
Utilise les chiffres de 0 à 6, une seule fois, pour
que l’égalité soit vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois
chacun pour créer trois fractions équivalentes.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place les chiffres dans chaque boîte pour créer 4 fractions sur droite
numérique.
Ces fractions devront être en ordre.
Pstttt… les fractions B et C sont équivalentes
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer 5 fractions dans l’ordre correct.
Défi: place-les ensuite sur une droite numérique en respectant l’espacement
(croquis)
La fraction: 4 opérations
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place les chiffres dans chaque boîte pour créer une somme qui sera un
nombre entier.
Peux-tu faire les nombres entiers de 1 à 9 ?
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une somme qui
égale 2.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la différence la plus
petite possible et ensuite la différence la plus grande possible.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le produit le plus
petit possible
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une un nombre
entier.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer un produit qui
égale 1.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le produit le plus
grand possible.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer trois affirmations.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer un produit qui
égale 1.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer trois affirmations.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le quotient le plus petit
possible et ensuite le quotient le plus grand possible.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une fraction la
plus près possible de 4/11.
Conversions : fractions / % / nombres
décimaux
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois
chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer
une droite numérique vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois
chacun pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois
chacun pour créer une affirmation vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer
une fraction qui égale un nombre décimal périodique.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Opérations nombres décimaux
Tu as 1,00$ dans tes poches.
Tu as exactement 15 pièces dans tes poches.
Quelles pièces as-tu ?
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la somme la plus
près de 1.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la somme la plus
grande possible
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la différence la
plus petite possible.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la différence la
plus près possible de 1.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer un produit qui
donne un nombre entier.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer le produit le plus
près de 50.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la chaîne qui donne la réponse la plus
près de 30.
(challenge : réessaye avec les chiffres de 1 à 9)
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la chaîne qui donne la réponse la plus
près de 30.
(challenge : réessaye avec les chiffres de 1 à 9)
En utilisant les pièces de monnaie canadiennes,
représente de trois façons différentes 1,25$.
Pourcentages
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer deux affirmations vraies sans
arrondissement.
Les deux affirmations peuvent utiliser les mêmes chiffres
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une droite
numérique vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois
chacun pour créer une affirmation vraie.

est de
et de
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une droite numérique adéquate.
Trouve le plus de possibilité possible: attention aux proportions !
Le temps
Mathis construit des tablettes pour sa classe.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre sur chaque ligne pour créer une affirmation vraie.

Mathis a contruit ____ tablettes pour la classe.

Ça lui prend___ ___ minutes pour chaque tablette.

Ça lui prendra___ heures et ___ ___ minutes.

Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre sur chaque ligne pour créer une affirmation vraie.

Suzie quitte l’école à____ : ____ : ____ .

Elle arrive à la maison à ____ : ____ : ____ .

Son déplacement a duré ____ ____ minutes.

Aire – périmètre et volume
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque cercle pour créer une un triangle équilatéral. La
grandeur de chaque côté est donnée par la somme de tous les nombres
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer un
rectangle dont l’aire est supérieure à son périmètre.
Quelle est la plus grande différence que tu peux trouver entre
l’aire et le périmètre ?
Quelle est la plus petite différence ?
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie. L’image n’est pas à l’échelle.

Aire

Aire
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer un
rectangle avec une surface la plus près de 500 et un périmètre le
plus près possible de 100.

Aire d’un rectangle

A= L x l
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer deux
prismes rectangulaires dont le volume du plus gros serait le
double de celui du petit.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun pour créer un
rectangle avec une surface la plus près de 500 et un périmètre le
plus près possible de 100.
En utilisant les chiffres 0 à 9, au maximum une seule
fois chacun, remplis les cases vides afin que les
rectangles soient semblables.
Dessine au moins trois rectangles avec une
périmètre de 20 unités. Détermine l’aire de
chaque rectangle.
Dessine au moins trois rectangles avec une aire
de 24 unités carré. Détermine le périmètre de
chaque rectangle.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre sur chaque ligne pour que la probabilité de piger une bille rouge soit égale dans les deux sacs.

Il y a ____ billes rouges et ____ bleues dans le sac A.

Il y a ____ billes rouges et ____ vertes dans le sac B.

Les problèmes ouverts pour
mieux comprendre
Secondaire 2
Introduction à l’algèbre
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une deux
expressions algébriques équivalentes.
Utilise les chiffres de 1 à 9, une seule fois, pour
que l’égalité soit vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une une expression dont la valeur de x est la plus grande
possible.

La plus petite possible.

Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une une expression
dont la valeur de x est la plus grande possible.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une équation dont la valeur de x est négative.

L’autre dont la valeur de x est positive.

Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une deux expressions dont la valeur de x est la
plus grande possible.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une deux
expressions équivalentes.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une deux
expressions équivalentes.
En utilisant les chiffres 1 à 9 au maximum une fois
chaque, remplis les espaces correspondants aux
angles.
En utilisant les chiffres 1 à 9 au maximum une fois chaque,
remplis les espaces de sorte que la valeur que tu attribues à
x soit un nombre entier.
Utilise les chiffres de 1 à 6 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la somme des périmètre et circonférence combinés la plus
grande possible.

La plus petite possible.

Utilise les chiffres de 1 à 6 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la somme des aires la plus grande possible.
Écris 3 équations dont la solution est x =3.
Dans le plan cartésien, place quatre points en utilisant au
maximum une seule fois les entiers de -4 à 4 de sorte que chaque
point se situe dans un quadrant différent.
Utilise les chiffres de 0 à 9, au maximum une seule fois, afin
de construire un quadrilatère ayant une surface de 16
unités carrées dans un plan cartésien.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour obtenir la
somme des angles d’un triangle.
Les problèmes ouverts pour
mieux comprendre
Secondaire 3
Utilise les nombres de 1 à 30 une seule fois chacun.
Place un nombre dans chaque boîte pour créer un système à deux équations
linéaires où la solution est le point (3,2)
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour trouver les mesures manquantes.

Trouve les mesures la plus longues possible.

Trouve la mesure de deux cathètes pour que l’hypoténuse
soit un nombre irrationnel se situant entre 5 et 7.
Utilise les chiffres de 1 à 9, une seule fois, pour
que l’égalité soit vraie.
Utilise les nombres de 1 à 20 une seule fois chacun.
Place un nombre dans chaque boîte pour créer des
expressions équivalentes.
Utilise les chiffres de 1 à 10, une seule fois, pour que
l’égalité soit vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9, une seule fois, pour
que l’égalité soit vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9, une seule fois, pour que
créer une séquence, en ordre croissant, de trois
expressions qui ne peuvent plus se simplifier.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une expression la
plus près possible de 0.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une différence la plus
grande possible et ensuite la plus petite possible.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la
somme la plus grande possible des quatre réponses.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une expression qui
s’approche le plus possible de 800 000 000.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux affirmations
vraies.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une expression rationnelle et trois expressions irrationnelles.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer
seulement des expressions rationnelles.
Utilise les chiffres de 1 à 6 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer des affirmations vraies avec le plus petit intervalle possible.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une égalité avec le résultat
le plus grand possible.
.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une expression qui
s’approche le plus possible de 0.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer des expressions
équivalentes.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer des expressions
équivalentes.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer des
expressions équivalentes.
Utilise les chiffres de 1 à 10 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour que la
réponse simplifiée soit le plus près possible de 1.
Utilise les chiffres de 1 à 6 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une
différence la plus grande possible et ensuite la plus
petite possible.
Peux-tu ensuite te rapprocher le plus possible de 1 ?
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la pente la plus grande possible.

La pente positive la plus petite possible.

Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la pente positive la plus petite possible qui passe par ces
deux points.

La pente négative la plus petite possible qui passe par ces deux points.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer la pente positive la plus grande possible qui passe par ces
deux points.

La pente négative la plus grande possible qui passe par ces deux points.
Utilise les chiffres de 1 à 8 une seule fois chacun. Par contre un chiffre peut être utilisé deux fois s’il est répété dans les coordonnés d’un point [ex: (1, 1), (2, 2), (3, 3), etc.]

Place les chiffres dans chaque boîte pour remplir les coordonnées de trois points qui s’alignent sur la même droite.

Place les chiffres dans chaque boîte afin de créer la règle de la droite (tu dois utiliser les chiffres non-utilisés par tes trois points).
Cette règle doit avoir les caractéristiques suivantes:
- une pente positive
- une pente plus petite que 1
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois
chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour

créer la règle d’une fonction passant
par le point dont tu auras inscrit les
coordonnées.

Consignes:
-Essaie de trouver une fonction dont
l’ordonnée à l’origine est la plus grande

possible.
-Combien de solutions peux-tu trouver ?
Utilise les chiffres de 1 à 9 en les répétant au maximum deux fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une équation qui n’a pas de solution.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une table des
valeurs représentant une relation linéaire. Trouve la règle de
cette fonction.
Utilise les chiffres de 0 à 5 une seule fois chacun.

Avec ces chiffres, produis 2 points dans un plan cartésien.

Ces deux points feront partie d’une droite ayant les caractéristiques suivantes:
- le taux de variation doit être plus grand que 2
- l’ordonnée à l’origine doit être plus petit que 3

Les deux points sont :

La règle de la droite passant par les deux points est :

Directions: Using Integers 1 to 9 (without repeating any number), fill in the boxes to create a Linear
Equations with one solution
 Relation linéaire avec une solution

Utilise les chiffres de -9 à 9

une seule fois chacun.
Relation linéaire sans solution

Place un chiffre dans

chaque boîte pour créer
les types de relations Relation linéaire avec une infinité de solutions

linéaires demandées.
Bastien a besoin d’un réservoir d’eau de forme cylindrique pour son chalet. Ce réservoir doit pouvoir contenir entre 3 000 et 3 500 litres d’eau.

En utilisant seulement des nombres entiers, trouve les rayons et les hauteurs pour 3 réservoirs différents qui respecteraient ses demandes.

Réservoir 1 Réservoir 2 Réservoir 3

Rayon = ____dm Rayon = ____dm Rayon = ____dm

Hauteur= ____dm Hauteur= ____dm Hauteur= ____dm

CST 4 SN 4
Utilise les chiffres de 0 à 9 une
seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte

pour créer quatre points.

Ces points pourront créer deux

droites parallèles ou deux droites
perpendiculaires selon la manière
dont ils sont connectés ensemble.
Utilise les nombres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un nombre dans chaque boîte pour que le point (4, 4) face
partie de la région de la solution créée par ces contraintes
Utilise les nombres de 1 à 9 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une

équation de second degré dont au moins une
solution comporte une fraction.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour créer des affirmations vraies.

Est perpendiculaire à

Et une droite passe

par le point
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer un
parallélogramme.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux

droites parallèles.
Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux droites sécantes
distinctes.

Le cinquième point doit être l’intersection des deux droites.

Droite 1

Droite 2

Point d’intersection
Utilise les chiffres de -9 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux droites
perpendiculaires.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux points du

même segment de droite dont le point M est son point milieu.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une
seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque

boîte pour créer deux points
qui sont équidistants du point
(4, -1).
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.
Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux équations
équivalentes de la même droite.

Même droite que

Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une

droite qui est tangente à la parabole.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour créer des expression égalant toutes des nombres carrés.
SN5
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour créer trois

affirmations vraies.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour créer

deux affirmations vraies.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une

équation trigonométrique vraie.
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour trouver l’équation trigonométrique dont la
solution serait la plus grande valeur possible de x. (de 0 à 2π )
(5, 4)
Utilise les nombres de 0 à 9 une seule fois chacun.
Place un nombre dans chaque boîte pour créer des expressions dont la
valeur sera toujours plus grande.

Valeur augmente →
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour créer des expressions logarithmiques qui satisfont aux
contraintes suivantes:

Nombre un nombre entier

Nombre un nombre entier

Nombre un nombre irrationnel

Nombre un nombre rationnel

Utilise les nombres de 0 à 9 une seule fois chacun pour chacune couleur de boîte
(rouge et bleue).

Place un nombre dans chaque boîte rouge et bleue pour créer un tableau qui
répond aux contraintes (log sont en base 10).
Utilise les chiffres de 1 à 9 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour trouver l’expression

logarithmique dont la solution (valeur de x) serait la plus près
possible de 0.

Serais-tu capable de trouver une expression qui donnerait

exactement 0 ?
Utilise les chiffres de 1 à 8 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour créer deux points du même segment de droite dont le point P est
un point de partage de ce segment de droite. Ce point de partage divise le segment AB dans ce rapport.

Rapport
Vecteurs

Utilise les chiffres de 0 à 9 une seule fois chacun.

Place un chiffre dans chaque boîte pour créer une affirmation
vraie.

où